造基本完成，到社会主义现代化的基本实现，至少需要上百年时间，都属于社会主义初级阶段。这个阶段，既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期，又不同于已经实现社会主义现代化的阶段。我们在现阶段所面临的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”
有什么样的主要矛盾，就有什么样的根本任务。在一定的意义上说，社会的主要矛盾和国家的根本任务是二而一、一而二的关系。现阶段我国社会的主要矛盾决定国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。这就明确了我们应该走什么样的路、应该干什么事的问题。
第三目“必须长期坚持的指导思想”
通过活动探究，引导学生明确走中国特色社会主义道路，进行社会主义现代化建设，应该坚持什么样的指导思想。
中国共产党自成立之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上。中国共产党在把马克思主义与中国具体实际相结合的过程中，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。无论在革命战争年代还是在社会主义建设时期，面对各种复杂的国际国内形势，我们党始终坚持马克思主义的指导地位。正因为如此，我们党才始终具有巨大的凝聚力、战斗力和号召力，才能战胜一个又一个考验。
重视国家指导思想的规定和发展，是我国宪法的一个显著特色和优势。第一部临时宪法性文件《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年制定的第一部社会主义类型的成文宪法，鉴于当时条件，虽然仅只载入了?新民主主义?，但实际上已经内在地规定了新的国家指导思想。后来历次制宪和修宪，都明确地将马克思列宁主义、毛泽东思想规定为国家的指导思想。1999年3月，九届全国人大二次会议根据党的十五大精神把邓小平理论载入宪法，实现了新时期国家指导思想的与时俱进。第十届全国人民代表大会第二次会议通过的宪法修正案，将?三个代表?重要思想载入宪法，确立其在国家政治和社会生活中的指导地位，是继邓小平理论入宪后实现了国家指导思想的又一次重大发展，充分表明我们党和国家坚持以发展着的马克思主义指导改革开放和社会主义现代化建设事业。
当前世界形势正在发生深刻的变化，改革开放正处于攻坚时期，社会主义现代化建设还面临这样或那样的问题，面对各种考验，应对更多的风险挑战，要使中国号巨轮劈波斩浪、高歌向前，我们就应该更加自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇。这是历史经验的昭示，也是实现中华民族伟大复兴的需要。应该说，要从历史与现实相结合的角度，让初中学生理解这些内容，是有一定的难度的。但是，我们也看到，学生对于中国革命、建设和改革的历史有一定的了解，对于现实国情和当今世界复杂的形势也有所了解，只要引导得当，学生还是能够比较好地理解的。
教材从展现历史发展过程及其内在经验的角度设计了一个活动。中共一大、中共七大、中共十五大、中共十六大这几次全国代表大会对于党的指导思想都作了历史性的决定，表明中国共产党一以贯之地坚持马克思主义。与之相伴随的是中国革命、建设和改革不断从胜利走向胜利。这就昭示我们，在各种严峻考验面前，中国共产党之所以能中流砥柱、不断发展壮大，一个根本原因就在于有一个明确的、科学的、不断发展的指导思想――马克思主义。这也同时昭示我们，在新的时代条件下，面对新的考验，要夺取新的胜利，实现中华民族的伟大复兴，就要更加自觉地坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义不是静止的，而是随着实践、科学和时代的发展而不断发展的。坚持用发展着的马克思主义指导发展着的社会实践，是我们党的先进性所要求的，也是马克思主义自身的品质所决定的。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体，坚持把马克思列宁主义普遍原理与中国具体实际紧密结合，形成了中国化的马克思主义――毛泽东思想、邓小平理论。党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器，是对毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是当代中国的马克思主义。关于这一点，只要求学生有所了解即可，不宜展开，所以，教材
用“相关链接”的形式加以呈现。在讲述的过程中，请注意让学生感受到两点，一是中国共产党坚持的指导思想是发展着的指导思想；二是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承而又与时俱进的。
关于“三个代表”重要思想，主要讲了“三个代表”重要思想的含义、与党的先进性之间的内在关系、与党的指导思想之间的关系。
始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是中国共产党自成立以来就一直孜孜以求并努力实践的。在新民主主义革命时期，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，是解放和发展先进生产力的前提；新中国成立后，进行社会主义改革、实行改革开放等，都是为了发展先进生产力。在新民主主义革命时期，中国共产党领导全国人民荡涤帝国主义文化、殖民主义文化、封建主义文化，发展民族的科学的大众的新民主主义文化，就是代表中国先进文化的前进方向；新中国成立后，我们党大力发展社会主义文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，坚持先进文化的前进方向，都是代表先进文化的前进方向。所有这些，都是为了代表好、实现好、维护好中国最广大人民的根本利益。请教师多从这些方面帮助学生理解，关键要从代表先进生产力、代表先进文化和代表中国最广大人民根本利益这三个方面全面理解，二是要明确中国共产党始终做到“三个代表”。明确了这两点，也就在一定意义上讲清楚了“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
在阐明“三个代表”重要思想与中国共产党先进性的内在关系之后，教材进一步明确它“同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想”，从而首尾呼应。
第二框“党的基本路线”
该框共设二目，即“‘一个中心、两个基本点’和“坚持基本路线不动摇”。
第一目“一个中心、两个基本点”
43一个中心、两个基本点
第一目采用从总到分的方式，首先讲述了社会主义初级阶段基本路线含义，然后分别对“一个中心、两个基本点”进行分析说明。
第一目从活动导入。我们每一个人都充满对未来美好生活的憧憬。自己的父母亲或其他亲朋好友对于未来生活有哪些想法？这些美好的愿望如何才能实现？全国各族人民的美好愿望如何才能实现？从这一活动出发引出党的基本路线。
关于党的基本路线，教材主要讲了这样几点，一是制定党的基本路线的根本依据，即现阶段我国的基本国情。这也就逻辑地告诉我们，党的基本路线不是一时一地的，而是贯穿于社会主义初级阶段的全过程和方方面面。二是制定党的基本路线根本目的在于实现好、维护好、发展好“全同各族人民的根本利益”。这就告诉我们，党的基本路线是党的先进性和“三个代表”重要思想的具体体现。三是基本路线的具体内涵。党的基本路线明确了中国共产党是社会主义现代化建设事业的领导核心；主体是全国各族人民；一个中心是经济建设（不是两个中心）；两个基本点是坚持改革开放、坚持四项基本原则（是两个基本点而不是一个基本点）；目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；根本途径是自力更生、艰苦创业。四是基本路线的核心内容――“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。
无产阶级取得国家政权以后，它的最主要最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力。――列宁
社会主义革命的目的是为了解放生产力。――毛泽东
中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。――毛泽东
党的十一届三中全会以来，面对苏东剧变等极其复杂的形势，我们党和国家任尔东西南北风，始终坚持以经济建设为中心，不断发展自己，从而经受了各种考验，最广大人民群众得到了实惠，国家日益繁荣昌盛。在我国社会主义现代化建设过程中，我们有过离开经济建设这个中心而造成的失误，世界上其他社会主
义国家也有这方面的教训。事实告诉我们，离开了这个中心，满足最广大人民的物质文化生活需要、说服那些不相信社会主义的人们、实现祖国完全统一、实现社会的全面进步，都无从谈起。
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现代化建设的任务是多方面的，各个方面需要综合平衡，不能单打一。但是说到最后，还是要把经济建设当作中心。离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险。其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它，冲击它。
社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。
我们党在现阶段的政治路线，概括地说，就是一心一意地搞四个现代化。
――邓小平
列宁说过：“一个阶级如果不能从政治上正确地看问题，就不能维持它的统治，因而也就不能完成它的生产任务。”他还说过：“政治同经济相比不能不占首位。不肯定这一点，就是忘记了马克思主义的最起码的常识。”毛泽东强调：“思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的。思想和政治又是统帅，是灵魂。”邓小平一贯强调：“现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代化。我们采取的所有开放、搞活、改革等方面的政策，目的都是为了发展社会主义经济。”
以经济建设为中心并不意味着政治是无足轻重的。历史证明，离开经济建设这个中心，搞“以阶级斗争为纲”，要吃亏；历史同样证明，离开四项基本原则、削弱党的坚强领导，也要走弯路甚至造成无可挽回的损失。邓小平强调：“为了实现四个现代化，我们必须坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。如果动摇了这四项原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业，整个现代化建设事业。”江泽民说“四项基本原则是立国之本。”经济与政治这种内在关系集中体现在“一个中心、两个基本点”与“四项基本原则”的内在联系上。关于四项基本原则，教材一是明确地指出其