职业生涯规划书
得分:4 得分: 17
在外向-内向维度上，你属于内向型，内向型个体具有以下特点：
■ 往往把注意力集中在自我内部世界的人和事上。精力和注意力多指向内部，重视自我私隐的人，有独立处理事情的能力。因此：
▼ 容易独立，能较好地适应外部环境 ▼ 喜欢与有共同兴趣的人交谈，进行交际活动 ▼ 多从行动或讨论中学到新的东西 ▼ 兴趣广泛
▼ 倾向于先说，然后作出反应 ▼ 在工作和人际交往中比较被动。
■ 把注意力和精力放在身边和身外的世界，乐于与人交往，喜欢互动。与人为伴就精神抖擞。因此：
▼ 喜欢多样性和行动
▼ 对费时长、做得慢的工作往往有较好的耐性
▼ 对工作中的活动感兴趣，也对他人如何干这件事感兴趣 ▼ 行动迅速，但有时缺乏自我主见
▼ 喜欢通过讨论形成观点，喜欢与众人在一起 ▼ 常常通过交谈和行动学会新的任务。
维度：会本能地注意和记住哪一类信息？细节或关系/意义？
Sensing Ntuition 感觉型 直觉型
得分: 13 得分:10
在感知-直觉维度上，你属于感觉型，感觉型个体具有以下特点：
■ 喜欢通过眼、耳和其它感官去了解实际得情况。对于周围发生的事情敏于观察，尤其善于确认出一个形势中实质的情况。
▼ 能把注意力集中在真实而确切的问题上 ▼ 看重有实际价值的应用 ▼ 比较实在具体，关注细节 ▼ 能够连续地观察、记忆 ▼ 多着眼于目前，相信经验 ▼ 希望依次获得系统信息
■ 注重自己看到、听到、触到、嗅到和尝到的具体感受。 ▼ 喜欢使用经验和标准的方法解决问题 ▼ 乐于使用他人已经学会的东西
▼ 可能不相信或忽略自己的灵感，很少弄错事实 ▼ 喜欢用切合实际的偏爱做事情 ▼ 喜欢首先提出自己工作的细节
▼ 喜欢连续做有连续性的事，而且精益求精
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职业生涯规划书
▼ 做事一般循序渐进
■ 相信可以测量、能够记录下来的东西，注重真实可靠的事，相信自己的个人经验。 ▼ 能提出适合的事实 ▼ 善于面对目前的形势 ▼ 把经验运用于问题解决 ▼ 善于发现协约中的细微枝节 ▼ 将注意集中于眼下需要注意的事 ▼ 能现实地看待困难和周围的形势 ▼ 及时体验目前的欢乐
维度：接受信息及决策的方式？以逻辑为基础或依赖内心感受？
Thinking Feeling 思考型 感觉型
得分: 14 得分: 8
在思考-感觉维度上，你属于思考型，思考型个体具有以下特点：
■ 往往注意行动的逻辑性结果。力图从思想上脱离一个具体形势，以便客观地观察这个形势，并将前因后果加以分析。以事实的客观标准和应用原则为目标。擅长分析清楚某事出了什么差错，从而运用自己解决问题的能力。
▼ 有较强的分析能力 ▼ 解决问题多运用因果推理 ▼ 富有逻辑性
▼ 探求非个人的、客观的事实真相 ▼ 讲究原则，理智、公正。
■ 喜欢符合逻辑的决策，善于客观地分析一切，并常引以为豪。 ▼ 善于运用逻辑分析得出结论 ▼ 注意原则，往往客观地做决定
▼ 希望同事间互相尊重，有时候对别人的愿望注意不够 ▼ 固执己见，可能会无意间伤害别人的感情 ▼ 能够适时的提出批评 ▼ 圆满完成工作后感到欣慰
维度：接受信息及决策的方式？以逻辑为基础或依赖内心感受？
Judging Perceiving 判断型 认知型
得分: 11 得分:4
在判断-认知维度上，你属于判断型，判断型个体具有以下特点：
■ 生活按部就班、有条不紊，希望把生活安排得有条理，能够把握生活。生活方式有计划、有组织，还喜欢把事情有个了结。重视按照计划和时间表做事。欣赏自己的办事能力。因此：
▼ 有较强的计划能力
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职业生涯规划书
▼ 条理性、系统性强 ▼ 喜欢了断一件事——把事情决定下来，再做另一件事 ▼ 避免到最后压力重重，临时抱佛脚 ■ 条理性很强。只要生活安排得有条不紊、事事井井有序，就快乐无比。凡事他们总要断个分明，喜欢决策。 ▼ 工作中喜欢自己制定计划并按此计划进行 ▼ 喜欢把事情确定下来并完成它 ▼ 一旦作出关于某事情、形势或人的决定后就很满意，匆忙做决定以了结此事，而注意不到需要做的新工作 ▼ 比较重视规划和日程 MBTI综合分析结果：ESTJ型的人很善于完成任务；他们喜欢操纵局势和促使事情发生；他们具有责任感、勤勤恳恳，信守他们的承诺；他们喜欢条理性并且能记住和组织安排许多细节。他们及时和尽可能高效率地、系统地开始并达到目标。 ESTJ型适合的职业有：公司首席执行官、预算分析师、保险经纪人、教师、银行官员、后勤与供应经理、证券经纪人、电脑分析人员、银行官员、信息总监等。
测评小结： 职业兴趣测评显示，适合我的职业有：社会学者、教师、社会工作者、牧师、咨询人员、导游、福利机构工作者、精神病工作者、护士、商业管理经理人、市场或销售人员、零售商、采购员、公关人员、投资商、广告宣传员、保险代理商、政治家、律师；而职业价值观测评显示我的职业锚是容易成为该领域专家或成名，其中比较适合社会工作者、教师之类的工作；而职业性格测评显示适合我的职业有银行官员、药剂师、房地产经纪人、保险经纪人、教师（贸易/工商类）、物业管理、项目经理、数据库经理、信息总监、后勤与供应经理、业务运作顾问、证券经纪人等等。 根据以上测评，其中适合职业交集有：社会学者、教师、社会工作者。 13
职业生涯规划书
三、360度评估结果及角色建议
（一）、360度评估结果
优点 专业知识扎实，思维敏捷；组织协调能力好；有很强的学习愿望和能力；待人和善，善于与人交往。 缺点 对情绪不能很好控制，表达能力有待加强，有时候对自己的外表过分关注.，在乎他人的眼观。 孝顺，能优先从父母的角度看待、分析问题；有志气、有毅力能够为家里解决部分问题。 有时候会为了家里背负不必要的负担，影响自己的学习和工作。不能很好的分别对待工作和生活。 360度 评估结果 为人很正直、很善良，同时也很热心帮助人，很喜欢讨论有关军事政治方面的知识，将来可能会在这些方面有所成就 注重团队精神，在集体中有一定的统驭才能，具有亲和力和说服力。有较强的创新和突破意愿，同时也能结合现实。 尊敬师长，团结同学。能全面发展个人能力，积极参加校外活动。善于思考、谦虚讨教，有爱心。 勤于思考、有想法；乐于助人，为他人着想，是同学的好帮手，与同学相处融洽。 精通的方面较少，过分注重考试成绩，不经意间背负太多的负担，有时不够灵活。 有时处事过于决断，有自负倾向。若要从事教师行业，仍需要加强交往能力及与人沟通和交流的能力。 遇到问题过于焦急，总是希望解决问题时一蹴而就。不能很好的区分与老师讨论问题的时间是否适合。 给人有点过于害羞，不够大胆的感觉，有时候不够自信。 （二）、角色建议：
父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们以后搬来一起居住生活。” 母亲：工作要上进，婚姻不要误。 老师：“聪明、好学有上进心、接受新知识能力强”，尤其难得的是有较多的社会经验 同学：“有较强的工作能力以及领导能力”，“适合做教师”。 ?? 14
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第二章：职业环境认知 职业环境分析 所读专业的需求状况 职业进入 途径
英语教师的职业情况及发展前景 职业环境分析：
（一）、所读专业需求状况
(1) )、自二十世纪八、九十年代以来,随着全球一体化发展和我国对外开放步伐加大,外语变得越来越重要。我国也因此出现了“外语热”的现象,外语特别是英语学习者越来越多，外语教师的需求越来越多；此外大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业；招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。
(2)、国家发展和国际交流的需要：中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言——英语。就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的
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