死亡类型：事故灾难类（溺水 、交通 、拥挤踩踏、 房屋倒塌、 坠楼坠崖、 中毒 、爆炸 、火灾）；社会安全类 （打架斗殴、 校园伤害 、刑事案件）；自然灾害类（ 山体滑坡 、泥石流 、洪水、 地震 、暴雨、 冰雹 、雪灾、 龙卷风）：其他（自杀 、猝死、 传染病、 其他）。
1、打架斗殴：指由于学生之间发生矛盾造成的死亡。 2、校园伤害：指由于学校教职工对学生伤害造成的死亡。
3、刑事案件：指由于外来人员入侵，在校园及校园周边实施犯罪造成的死亡。 以上模板可以生成相关基表主要指标数据：基础基332表。
国家学生体质健康标准数据采集：面表基础基112表中小学上学年体验学生中各个等次学生数，主要依据“国家学生体质健康标准数据管理与分析系统”中采集的学生体质健康检测数据。
（二）教职工信息采集
数据采集：将学校现有教职工花名册信息或教职工人事管理系统相关表册对应导入到【模版3、4】相关列中，将导好数据的【模版3、4】表打印下发给各位教职工，教职工对本人信息进行核对，对年龄、职称、所任科目、学历等<详见附表>有变动的信息进行修改完善，签字确认后交教务处审核确认汇总。
教务主任在对教职工信息进行分类汇总的基础上，还应对【模版3、4】相关数据就行认真审核、补充、修改完善所有信息，并准确掌握学校教职工增减变动信息；教职工中党员、团员信息；教师接受培训情况（参加国培计划、省市县级培训、继续教育等）、教职工中骨干教师等信息。
上述信息采集后，请主管部门负责人事工作的老师从“人事管理专用网络”导出本校教职工信息再次进行核对确认，无误后再填报纸质基表。
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中小学教育事业统计教职工信息台账（模版3）
学校名称（公章）： 校长签字： 教务主任签字： 填报人签字： 填报日期：
出序姓性生号名别日期 专是身业否份民政治行证族面技术政件貌职人号称员 是否教辅人员是否工勤人员是否校办企业职工是否代课教师是否兼任教师教师变动情况学历情况骨干教师主要任教课程是否特岗教师本年度参加培训级别（国家）培训时长培训次数本年度参加培训级别（省级）培训时长培训次数本年度参加培训级别（市级）培训时长培训次数本年度参加培训级别（县级）培训时长培训次数本年度参加培训级别（学校级）培训时长培训次数教师备签注字 C C D D A A B B EE E 【填报范围】小学、小学教学点、初级中学、九年一贯制学校、职业初中、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校、特殊教育学校。
学校名称（公章）： 校长签字： 教务主任签字： 填报人签字： 填报日期：
CDAB 幼儿园教育事业统计教职工信息台账（模版4）
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序号姓名性别出生日期身份证件号民族政治面貌是否园长专业技术职称保健医保育员其他是否代课教师是否兼任教师是否学期教育专业毕业教师变动情况学历情况本年度参加培训级别（国家）培训时长培训次数本年度参加培训级别（省级）培训时长培训次数本年度参加培训级别（市级）培训时长培训次数本年度参加培训级别（县级）培训时长培训次数本年度参加培训级别（学校级）培训时长培训次数教师签字备注每周工作量10课时，图书管理员每周工作量为8课时，则统计时该教师计入专任教师岗位，反之按教辅人员岗位统计。
2、“代课教师”和“兼任教师”不计入教职工数。
3、教职工数：指在学校（机构）全职工作，并由学校（机构）支付工资的编制或聘任制人员数。 编制人员：是根据原人事管理制度，人事关系和档案均在学校的人员。
聘任制人员：人事制度改革后，学校（机构）招聘录用的长期、全时工作人员，其人事关系在学校但档案不在学校。 基础教育教职工包括：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员、校办企业职工。 【模版3相关指标解释】
1、 政治面貌：共产党员，共青团员，民主党派 ，华侨
（1）28周岁以下既是共产党员又是共青团员的专任教师按实际情况填报。
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填报范围：幼儿园、附设幼儿班。 注意事项：
1、统计时按所在岗位主次原则归类。填报案例：如某教师满工作量为每周18课时，同时兼任地理教学和图书管理员岗位，地理教学
C C D D A A B B EE E CDAB
（2）九年一贯制学校、完全中学、十二年一贯制学校专任教师分开填报。 2、专任教师：指具有教师资格，专职从事教学工作的人员。
3、中小学教师专业技术职务：指按照原国家教委《中小学教师职务试行条例》的规定，正式评审通过的专业技术职务。小学包括：小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师；中学包括：中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。“未定职级”是指无教师专业技术职务。
4、行政人员：指专职从事学校行政和教学业务管理工作的人员。
5、教辅人员：指从事教学辅助工作，为教学服务的人员。包括图书馆的管理员、资料室的资料员，电化教育馆人员，实验室实验员以及直接为教学服务的绘图、摄影、仪器修理、模型制作等专业技术人员。
6、工勤人员：指从事后勤保障工作的工人和勤杂人员，不包括由校办工厂、农场支付工资的工作人员。
7、代课教师：指基础教育学校（机构）因专任教师缺编或专任教师因产、病假等原因，聘请代课一年以上的教师。 8、兼任教师：指基础教育学校（机构）聘请校外具有教师资格、聘期在一年以上、从事教学工作的教师。
注意事项：注意专任教师年龄结构与专业技术职务相对应，对应不合理需要核实。（如25岁以下中教高级需要核实）。 9、教师变动：新录用毕业生、调入、调出、自然减员。
10、教师进修培训：统计上学年内教师参加各级教育行政部门和学校组织的，或经教育行政部门认可企事业单位及社会团体组织的各类培训的人数（含远程培训和企业实践）。一般由中央部委组织或认定的培训归类为国家级，省级教育行政部门组织或认定的培训归类为省级，地市教育行政部门组织或认定的培训归类为地市级，县级教育行政部门组织或认定的培训归类为县级，学校组织的校本研修认定为校级。
注意事项：填报单位是人次。
例：某教师分别参加了“一个月以内” “三个月至半年”两类不同的培训，则他培训的人次为1+1=2人次，需分别在“一个月以内”行相应列和“三个月至半年”行相应列各填“1 ”。
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【模版4相关指标解释】
1.保健医：指在幼儿园（幼儿班）中从事幼儿医护工作的人员。
2.保育员：指在幼儿园（幼儿班）中辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 注：其余指标与模版3指标解释一致。
基础基育专任教师变动情况统计台账（模版4-1）
学校名称（公章）： 校长签字： 教务主任签字： 填报人： 填报日期：
基础基育专任教师变动情况
编 号 乙 单位：人
增加教师数 合计 2 录用毕业生 计 3 其中：师范生 4 调入 5 校内变动 6 其他 7 合计 8 自然减员 9 减少教师数 调出 10 校内变动 11 其他 12 本学年初 报表专任 教师数 13 上学年初报表专任教师数 1 甲 填报范围：幼儿园、小学、小学教学点、初级中学、九年一贯制学校、职业初中、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校、特殊教育学校。
【模版4-1相关指标解释】
（1）录用毕业生：指学校新增专任教师中录用的高等学校、中等专业学校毕业生。
（2）校内变动：增加教师中“校内变动”是指校内具有教师资格的非专任教师调整为专任教师；减少教师中“校内变动”是指校内专任教师调整为非专任教师；“校内变动”还包括同一所学校内不同学段之间专任教师的调整，如：九年一贯制学校的小学段和初中段之间的
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