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赛。
3.办好宣传窗口。学校的画廊和《新竹报》、学校网站是学校宣传的窗口和平台,我校将橱窗分给教务处、政教处、教科室、信息中心、总务处、新教育办公室六个部门,每月出一期,进行评比;《新竹报》每2月出一期,由教科室牵头,刘莹莹、陈庆柏、别小静、许志丽四位老师各负责一个版面,拨给专用经费,每录用一篇稿件奖励辅导老师20元稿酬。目前,今年《新竹报》已经如期出版三期。这样,学校开展的各项特色活动都能够让社会了解,让学生参与,让学生喜爱。
4.开发校本课程。以“特色靓校”为愿景,不断丰实学校文化形态。以“爱农”、“新教育实验”为学校龙头特色项目,制成校本教材《悯农》,《灌河乡绿》、《黎明诗韵》等纳入地方课程,形成学校群体性特色。
5.上好“两课”“两操”。能按体育教学大纲上好体育课,保证“二操”——早操和眼保健操和每天1小时的体育活动;体育场地基本符合要求,学校每年增添体育器材,实施体育锻炼标准和《学生体质健康标准》,每生的体育成绩和身体素质均有考核。学校重视健康教育,按上级要求上好健康教育课,做好健康教育的有关资料,重视师生的心理健康教育,定期对学生体检,每天坚持晨检,在日常则培养人人养成良好的卫生习惯。学校编排的文艺节目获得县一等
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奖;成功完成了市级健康体检,邹红老师获得市体卫艺先进个人。xxxx3年3月,在县广播操比赛中,我校获得县一等奖(第二名)的好成绩。我校还荣获市xxxx2年度中小学体育卫生艺术与国防教育先进集体。
6.提高教学效益。我校制定了《教科研考核细则》、《教学工作考核细则》,投入大量资金激励教师提高教学质量,努力提高教学效益。
7.创新德育活动。我校政教处能够结合重大事件和节日,创造性地开展活动。教师节开展“我心中的好老师”演讲比赛;国庆节组织学生开展“祖国,我爱你”征文比赛;元旦节组织学生开展“迎新年书画展览”;十八大召开前夕,我校组织少先队员开展“喜迎十八大,总理故乡行”考察活动;开展“喜迎十八大,千人制党旗”活动,xxxx电视台、连云港电视台都做了及时报道;3月份,我校组织学生阅读《雷锋车的故事》,开展“我身边的小雷锋”演讲比赛;组织学生到我县综合素质实践基地开展为期一周的体验活动;4月份,开展“安全在我心中”征文比赛;组织学生到烈士陵园开展祭奠英烈活动;开展“地震科普知识”手操报评比活动;5月份,开展地震疏散演练;6月份准备开展艺术展演活动;7月份准备组织党员“重温入党誓词,重走红色路线”考察活动。这些活动的开展,有效的增强了集体的凝聚力,优良的革命传统,优秀的传统美德,在活动中得到
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有有机的渗透,净化了学生的心灵,提升了学生的思想道德素质,提高了学生的实践能力。
xxxx2年,学校荣获“全国新教育实验优秀实验学校”称号;升旗仪式“我是小学生,天天都向上”获得市“十佳精彩入学仪式”一等奖;我校还获得市“三养成”教育活动先进学校;市小记者采访活动优秀组织奖;县中小学安全教育征文评比优秀组织奖;县中小学安全教育论文评比优秀组织奖;县关心下一代先进集体;成功创建二星级心理咨询室,启动12项社团活动,创建省级平安校园,市级先进警务室。 8.关注心理状态。xxxx3年2月,我校成功创建三星级心理健康咨询室,有专职心理健康教师。做到场地、人员、时间三落实。我校面向全体学生,上好健康课,在各学科教学中渗透心理健康教育,定期举行心理健康教育主题班会,将心理健康溶于各项活动之中,多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育,建立个案辅导档案,对特殊学生跟踪关注,积极开展心理辅导和矫正,促进每一个学生最大限度地悦纳自己、悦纳他人、悦纳社会,最大限度地发展自己,不断走向成熟。
9.安全警钟长鸣。学校始终把安全工作作为学校工作的重点工作,常抓不懈。学校成立安全领导小组,实行领导负责制,安全责任制。学校安全制度健全,实施认真,无安全隐患。制定了防火、防汛、防震等处置突发事件预案,注意
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安全防范,防交通事故、食物中毒、防疾病传染,防触电的安全教育,节假日更是加强安全教育与管理,与教师签订安全教育责任状。对于课间学生活动,上下楼梯安全都有专人负责,责任落实到人。我校还做好校舍安全排查工作,总务处每周对学校校舍、线路、电器、消防设施等进行检查记录,对查出的问题及时解决,不留安全隐患。学校财务管理和监督制度健全,收支合理,核算规范,透明公开,做到合法、合理、准确、无差错。学校周边环境综合治理较好,能够保障正常的教学和生活秩序,有经常性安全教育制度及确保师生安全的规章制度,多年来,我校无一例安全事故发生,学校无财产丢失现象。
10.规范办学行为。我校严格控制学生在校时间,确保不超过6小时。学校制定了减轻课业负担的制度和计划,要求每位老师作业布置体现三维目标,严格控制作业量,各科作业在选择上宜少而精,严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书和学具,教师没有擅自订购其他教学资料和教辅用书的行为,一二年级不留书面家庭作业,三四年级作业量控制在半个小时之内,五六年级控制在一个小时之内,把大量的时间还给学生进行课外阅读和自主学习,切实减轻了学生过重的课业负担和家长的经济负担。
我校对教师、学生能够公开、公正、公平地进行评价,不以考试成绩作为主要标准,期中、期末考试后不公布学生
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考试成绩名次,减轻师生的心理负担,使每个孩子都能够享受到均衡的教育,能身心愉快地接受教育。
我校33个教学班,1877名学生,班额合理。学校无重点班、实验班之分。严格按照政策规定,严格执行学籍管理制度,心事入学率100%,无学生失学、辍学现象,毕业生全员升入初中,毕业率达100%,学生进入初中后普遍反映良好。 我校充分尊重学生的个性差异,注重发展学生特长。我校先后成立了书法、舞蹈、器乐、声乐、电脑、绘画、阅读等12个社团,定期开展活动,让学生的特长和兴趣得到了巩固和发展。对于学困生,我校建立了学困生帮扶制度。教学中,教师精心打磨导学案,对学生进行分层次教学,保证了各层次学生的需求,使他们都能够在小组内得到发展。学生的综合素质逐步提高,学校的教育教学质量得到了显著提升,在各级各类比赛中均取得了优异的成绩,得到了上级领导的充分肯定和社会各界的好评。
健全财务制度,严格遵守上级财务制度及物价部门的规定,无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支,没有私设“小金库”现象,做到民主理财,自清自洁。公开发放省补助特困生资金,做到公开、公正、公平,严格发放到位。
学校处室齐全,室内设备符合国家标准,采光、通风、课桌椅、照明设施符合教学卫生标准,各处室均有专兼职人
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员管理,学初有计划,过程有记载,期末有总结。管理人员都能够认真履行职责,各类教学设备失业率高,并有使用记录,充分发挥了服务于教学的作业。每学期学校拿出大量资金有计划地添置各类设施设备,维护设备,落实实施设备破损报废制度。
学校图书室现有各类藏书4万余册,生均20册以上,电子阅读光盘8000万字。管理规范,借阅率高。 四、存在主要问题
1.由于校园面积小,学生密集,教学用房十分紧张,亟待进一步投入资金,改善办学条件。
2.由于村小不断萎缩,教师过剩超编,新教师得不到补充,教师的整体素质还不够高,缺乏县内尖端人才,是县城人才洼地。
3.由于教师年龄老化,教师的观念还需进一步转变,教学方法12下一页
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