C．常蹲其身
【小题3】翻译句子： ①是吾剑之所从坠。
D．自度其足
______________________________________________________________ ②心之所向，则或千或百果然鹤也。
______________________________________________________________ ③北土亦有此物否？
______________________________________________________________ 【小题4】我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？
【答案】 【小题1】
（1）（立刻，匆忙） （2）（迷惑，糊涂） （3）（同“僵”，僵硬） （4）（吃） 【小题2】B 【小题3】
（1）这儿是我的剑掉下去的地方。
（2）心中想想的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞的蚊子）果真觉得它们是鹤了。 （3）北方也有这种东西吗？ 【小题4】
不能墨守成规、不能迷信教条，不尊重客观事实 人不可能什么都懂，但不能不懂装懂 【考点】初中语文知识点》文言文阅读 【解析】 【小题1】
试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【小题2】
试题分析：这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。B项“其”是指示代词，其它三项是人称代词。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 【小题3】
试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【小题4】
试题分析：本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。