6）网上发展志愿者： ×活动！！ ×××荣获最佳会员创新奖！！ 利用互联网可以加强老会员与社团之间的联系，也可以在网上发布你们社团的介绍和要开会员留言：会员可以在社团主页留言，发表建议和意见。 展的活动，招募和管理志愿者资源。 最后的话：借助GreenSOS网络秘书，社团能够以很低的网络成本和时间成本促进社团成员的内部交流、社团资料的高效管理和持续利用。但是，本网络秘书的不足在于各个社团的主页风11.3 网络秘书－社团不可错过的好工具
GreenSOS网（Http://www.greensos.org）是一个主要服务学生环保社团的非营利性网站。在格类似。但是，还是要建议那些刚刚成立或是还没有足够的时间、技术和经费来创建和维护自己网站的社团，积极应用网络秘书这个资源，为社团发展创造机会。GreenSOS网络秘书的服2002年6月末推出了学生环保社团网络秘书项目，该项目的目标是：
务宗旨是“社团需要的，就是我们要努力的”，相信网络秘书会根据社团的使用情况和??促进社团成员内部的交流；
??提高社团资源的管理效率； 建议，积极更新和完善其服务。例如，网络秘书将进一步实现社团图片资料上传、管理和搜索的??加强社团资源的长期共享，??信息公开。 功能。 GreenSOS网络秘书在设计时的服务理念是：“只要会上网，就可以参与自己社团主页的信 息发布和维护。” 网络秘书后台的信息管理方式是根据社团的具体情况，特别设计的，主要内容如下： 12. 国外优秀环保网站推荐 财务报告 会员管理 活动记录 互连网为跨地域获得大量实时信息提供了一个廉价平台。 日常财务 社团管理人员 添加一次新活动 大学的校园网工程也在不断发展，为大家低成本上网提供了很好的条件。加之，大学生有专项活动财务 在校会员 查阅历史活动 着较好的英语优势。因此，对于中国学生环保社团来说，如果能充分利用互联网上的信息资源，社团固定资产 已毕业会员 将为社团活动的设计和实施提供值得借鉴的思路。 笔者在近4年的时间里，搜索、比较和使用了众多的国外英文环保网站。下面列出的网站是外联业务 资源管理 工作安排 经过筛选出来的精品网站，它们将给每个学生社团提供有质量的组织管理信息和环境教育资源，媒 介 社团信息资料 年度工作计划 同时为中国环境教育网络资源的开发提供有益的借鉴。 政 府 社团简介资料 年度工作总结 当然，由于国情不同，学生环保社团在借鉴国外的一些环保方法时，需要结合中国国情，学 校 主页信息发布 疑问解答 以更符合实际的积极态度参与中国的环境教育和其它环境保护工作。 N G O 社团网络硬盘 退出系统 12.1 EE-Link:环境教育资源的搜索平台 专 家 顾 问 EE-Link www.eelink.net 企 业 开始日期：1993 EE-Link是全球环境教育资源的网上超市，可以方便、快捷地分类检索各国的环境教育组织GreenSOS网络秘书的服务方式是：“后台录入信息，前台自动生成社团主页。”即：社团成员通过自己的密码进入自己社团的网络秘书后台管理界面，直接进行信息的录入和编辑，录入和项目。EE-Link还提供环境教育工具包，涉及很多主题，如：农业与可持续发展、空气质量和气候变化、水的质量、生态系统和保护、能源、生态与野生动物、有毒废物管理、垃圾管理等。 的信息则会自动生成社团自己的主页，供社团成员分享和交流。
EE-Link可以帮助你很快找到台湾的一些环境教育网站，繁体中文可能要比英文容易些。 GreenSOS网络秘书的主要功能概述如下：
此外，你也可以申请将自己组织的网站添加到EE-Link的搜索目录里，促进对外交流。 财务报告 ：该栏目记录和自动计算社团财务情况，有总报表和详细报表。专项活动财务方便社团管理专项活动的资金来源和资金使用。如成果申请×××基金专项用于×××活动的经费管12.2 关于学生环保 理。日常财务指会员会费等资金来源，通常用于社团日常宣传活动。将专项财务和日常财务区分，1) Sierra Student Coalition 有利于社团活动项目负责制的实施。 有些社团有自己的固定资产，如电脑、相机、野外装备等，http://www.ssc.org 但是经常由于管理不善，使固定资产遗失或者损坏，而且频繁换届可能带来固定资产的遗漏。这Sierra Student Coalition（简称SSC）成立于1991年，是美国著名民间环保组织Sierra Club的里的固定资产详细目录和管理人员清单会帮助社团管理好这些来之不易的固定资产。总之，它让一个分支。SSC是目前美国最大的一个由学生负责管理的学生环保网络。目前有超过100个注册社团财务管理变得有序、透明、连贯。
学生环保团体遍布美国的各所高校。SSC在各州的会员超过24000名，SSC会为会员提供管理培训会员注册：社团成员可以在随时添加、修改和查询社团成员和已毕业成员的联系方式、特长、喜和组织会员开展各种户外活动。SSC的培训部已经成为SSC区别于其它学生环保团体的一个特色。 欢的一句话、最关注的环境问题等。
对外合作: 社团交接，资料流失问题严重。新一届社团成员往往要重新开始建立对外合作关系。2) Student Environmental Action Coalition http://www.seac.org/ 现在，社团又建立了新关系，赶紧把它登录到社团网秘外联业务信息库，让社团与媒介、政府、Student Environmental Action Coalition(简称SEAC)成立于1998年，由美国、加拿大两地数百学校、NGO、专家、顾问、企业的合作关系保持下去。
活动记录：刚完成了一次活动，赶紧趁热打铁将这次活动的实施经验、筹资渠道和活动效果添加所中学及高校团体组成。在区域内，你可以直接加入联盟和其他年轻志愿者一起参加环保活动。SEAC在费城成立了一个办公室专门为年轻志愿者们提供资源，包括出版物、技能培训、一对一到社团网秘上，让社团后来者可以借鉴，以促进社团活动效果的不断改善。
计划总结：在社团主页上及时公布自己的年度计划和上年度总结，提高社团信息的透明度，让更咨询等。 多的社团成员及时了解社团的动态，激励社团成员的参与和创新。 3) The Center for Environmental Citizenship 网络硬盘：社团资料流失，实在可惜。现在，你可以将社团的各类资料、图片上传到你的社团网http://www.envirocitizen.org/ 络硬盘里，这样可以方便地随时取用，而且决不丢失。 The Center for Environmental Citizenship（简称CEC）是1992年由美国大学生创建的一个环发布信息：向社团成员及时发布最新的社团消息，如：×××生日快乐!! ××时间在××搞×保团体，旨在鼓励大学生成为环保公民。CEC致力于开展教育、培训和多样化的全国青年环保人
才网络等项目来保护环境。主要的培训项目有每年暑期的校园绿色选举培训、校园环保记者培训。持续发展。
(CEC is a comprehensive website dedicated to youth in environmental leadership 3) The Nature Conservancy
http://www.nature.org roles. )
开始日前：1951
The Nature Conservancy（简称TNC）是一个非营利性民间环保组织，也是世界上最大的一个民间环保组织。TNC与社区、公司和个人合作，保护了全球92,000,000多英亩有价值的土地
Free the Planet 是1995年由美国学生创建的一个环保团体，旨在帮助学生组织的发展，促进
和水域。
学生环保活动的开展，保护地球。 TNC的宗旨是通过保护植物、动物和自然生态维持生存所需要的土地和水域来保护地球生
Free the Planet在网上提供了“凉爽地球”、“食品安全”、“可持续社区”、“保持荒野”和“管理命的多样性。 指南”等资源。 TNC也在中国云南开展了生物多样性保护项目。
Free the Planet还组织培训学生环保活动协调人，开展清洁空气行动、校园巡回讲演和暑期4) Rainforest Action Network 实习等项目。 http://www.ran.org
4) Free the Planet
http://www.freetheplanet.org/
5) Youth for Environmental Sanity
http://www.yesworld.org/
开始日期：1985 Rainforest Action Network （简称RAN）致力于保护地球热带雨林资源，通过教育、基层
Youth for Environmental Sanity（简称YES！）的年轻的发起者们和12—25岁的年轻人一起参组织和非暴力直接行动来支持雨林土著人的权利。RAN的一个拓展项目是鼓励年轻人（从小学生加暑期培训露营，还组织国际学生环境会议。YES成立于1990年，它的宗旨是组织、支持和鼓励到大学生）参与拯救雨林。RAN的网站上为年轻人和教师提供了非常丰富的学习资源，包括：课年轻人为公正、和平、环保的社会而努力。YES开展校园讲演、研讨会、露营和学生组织管理培程设计、雨林幻灯片、环保游戏和雨林常识等。此外，RAN还帮助大家了解雨林土著人的生活。
RAN让你走近雨林、感受雨林和支持雨林！ 训等项目。
6) Campus Ecology
www.nwf.org/campusecology/index.html
Campus Ecology帮助规划和实施大学校园绿色项目（Find out ways to make college campuses more green!）。在这个网上有最新的校园环保年鉴，详细记录了美国大学的学生
5) National Wildlife Federation
http://www.nwf.org
开始日期：1938
行动！冒险！娱乐！兴奋！儿童天地！所有这些都与促进环境保护有关。这就是National
在推进校园可持续发展方面的努力和取得的成绩。完整的美国校园环保现状的评估报告，可Wildlife Federation（简称NWF）的承诺。NWF的网上资源有在线跟踪动物、精彩的在线环保游
戏、环境教育课程资料和活动指南等，NWF还开展环境教育者培训和建造校园野生动植物栖息地
以全文下载（PDF格式）。生态校园通讯随时与学生、老师和管理人员交流校园环保的最新动
等项目。
态。生态校园研究站将在线指导你如何确定、设计和实施校园环境项目。 NWF致力于鼓舞和协助个人或组织保护野生动物及其他自然资源，创造一个和平、公正、持
Campus Ecology是美国野生动物联盟（National Wildlife Foundation）已经开展了10多年的一续发展的未来，保护地球资源。 个校园环保项目，它旨在将美国的大学校园转变为生态可持续的示范社区，并培养新一代的环保
12.4 提供教师和学生环境教育资源 人才。
12.3 关于文化多样性和生物多样性保护
1) World Wildlife Fund
1) 第二自然 Second Nature
http://www.secondnature.org/
开始日期：1993 http://www.panda.org
World Wildlife Fund（简称WWF） Second Nature是一个非营利性组织，它致力于帮助大专院校进行环境教育，建立大学生是全球最大的非营利性民间环保组织之一。它提供全球环境问题的各种信息，从气候变化、学习和实践环境意识的基础，从而促进环境的可持续发展。 海洋污染到受威胁的森林和濒危动物。提供的资源包括及时更新的行动建议、环境教育指导和 本站集中了非常多的可分类检索的大学生环境教育资源和教师辅助教学资料。 非常多音像资料。 2) 新西兰Antioch学院环境教育中心
WWF的网站新开辟了孩子和教师栏目，提供适合各种年龄的寓教于乐的环境教育资料。
Center for Environmental Education of Antioch New England Institute 该栏目对学生、教师、环保工作者和自然保护工作者非常有帮助。
http://www.cee-ane.org WWF中国项目的网址：http://www.wwfchina.org, 千万别错过！！
开始日期：1989 2) Environmental Education Exchange
建立绿色校园和绿色社区。主要由资源中心和项目中心两部分组成。
www.eeexchange.org
资源中心直接为美国、加拿大等地区的教师和学生提供有质量的环境教育资料，相关课程
开始日期：1993
和网络连接。
Environmental Education Exchange （简称EEE）是一个非营利民间环保组织，致力于在文
项目中心则是与某些学校、行政区和社区（主要在新西兰和美国一些大城市）合作建立一
化多样性和生物多样性丰富的地区提高当地人和外来者的环境修养。EEE的建立是为了提高美国
些环境教育模范社区。
西南部和墨西哥西北部这片独特沙漠地区的居民和外来游客的环境修养。
EEE的专家还向个人、公共机构、民间组织、学校和公司提供环境教育方面的专业资料和3) 美国环保局环境教育资源中心 技术帮助（包括课程指导），促进人口迅速增加、城市化趋势增强的地区实现经济和环境的可 www.epa.gov/enviroed
开始日期：1997
美国环保局环境教育资源中心的网站，针对许多不同的环境主题，提供了非常丰富课程设计资料和活动指南。打开这个网站，你会发现很多创造性的方法，它们可以帮助学生了解我们的环境。
本站包括的主题有：
空气：酸雨、室内空气污染、臭氧层、辐射
保护：能源、环境管理、自然资源、污染控制
生态系统：生态学、濒危物种、全球变暖、栖息地、流域 健康：饮用水、渔业、室内空气、臭氧破坏、杀虫剂、辐射 废物&循环：垃圾、有毒废弃物、垃圾填埋场、 水体：饮用水、湖泊、海洋、河流、水污染和流域
12.5 提供权威综合环境信息－世界资源研究所
http://www.wri.org/
开始日期：1982 World Resources Institute（世界资源研究所，简称WRI）是环境思想的宝库，它致力于通过科学研究找到可行的办法来保护地球和改善人们的生活质量。WRI的工作人员和合作伙伴遍及全球。WRI的工作策略是针对全球环境问题及时提供信息、想法和解决办法。 在WRI的主页上，有很多针对不同项目的网站，力求提供专门的信息。例如：农业与食品、生物多样性与保护区、商业和经济、气候变化与能源、资源和物质利用、政府与机构、森林－草地－干旱地区、人口－健康－福利、水资源与淡水生态系统。
12.6 Australia Earthlink促进绿色生产和绿色消费
http://www.earthlink.com.au 开始日期：1992
Australia Earthlink 致力于通过经济力量积极改善我们赖以生存的环境，努力通过市
13.2 调研对象的选择和研究 场来促进绿色理念。Earthlink填补了消费者与生产者之间存在的信息壁垒。
在此强烈建议大家 “选择小话题，细做大文章”。 1992/3年出版了第一本在工业领域里提供环境友好的商品和服务的公司或组织的目录，称
之为《绿页》。
况出发，从不同侧面了解我国环境状况的现状和复杂性。
不同专业背景的同学参与调研，在实践中积累自己对环境问题及其影响的思考与建议，对环境问题的解决有着很重要的意义，因为环境问题与社会问题、经济问题和文化问题密切相关。
目前，学生环保社团对参加实地调研类活动非常踊跃。这类活动也越来越多，例如：全国大学生绿色营、各地学生环保社团组织的绿色营、徒步考察活动、×××万里行活动、世界自然基金会中国项目组织的湿地使者项目和绿色江河索南达杰自然保护站组织的社团暑期活动等。
上述这些活动的实施，已经为学生社团的实地调研活动积累许多经验，也培养了不少出色的环保人士。但是我们仍然要积极反思和改进现有的实地调研的思路和组织方法，例如：这些实地调研项目与社团或某个组织的发展目标的关系？选题、选点的方法？人员选拔的程序？人员培训？调研前期的准备？调研后期的总结？调研后的再调研等？在本章我们将一起探讨这些问题。
组织实地调研项目需要花费很多时间和精力，大致的流程是：
确定选题 成立筹委会 人员召集与分工 筹集资金 资料收集与学习
拟订调研提纲 行程安排
具体实施 项目总结 调研报告的发布
从上面的流程可以看出来调研活动既不是开始于调研当地，也不是结束于调研当地，在实地调研前和实地调研后都有很多工作要做，做好前期和后勤工作是确保充分利用调研机会的重要环节。“付出的多，得到的也多”，认真组织或参与实地调研项目的收获在很多社团成员未来的职业和生活中发挥了积极作用。
在人的一生中，有些事情你只能做一次，像组织和参加实地环保调研活动就是这种一生可能只会有一次的机会。
Australia Earthlink 的网站上提供了丰富的链接目录，帮助访问者走近绿色消费，了解绿色
消费，介绍绿色生产理念的公司及其产品。
12.7 National Energy Foundation促进可持续能源利用
http://www.nef1.org/
National Energy Foundation（国际能源基金，简称NEF）是一个非营利环保组织，主要在能源、自然资源和环境方面提供教育资料和相关项目。 NEF得到企业、政府、协会和教育机构的支持。NEF的网站提供很多可持续能源方面的资料，包括天然气的有关资料和与能源相关的一些网站链接。
13. 开展实地调研
13.1 为什么开展实地调研
实地调研往往是社团成员第一次主动去审视某地的环境变化，第一次去深入调研和思考导致这种变化的各种原因、变化带来的各种影响和可能的解决途径。因此，实地调研是一个非常有效的学习过程，尽管很多社团成员没有环境类专业背景，但通过参与调研项目的设计、实施和总结，极大地提高了社团成员对某些环境问题的各种成因及其影响的理解，帮助社团成员从实际情
“选择小话题”的意思是希望不要试图对调研地点进行面面俱到的描述和了解，不要什么都
谈，而是要根据具体资料收集的情况和实地可行性，选择最有兴趣或最了解的话题开展深入调研----一份关于水、气、垃圾、森林、野生动物保护等什么都在谈的调研是什么都谈不好的。所以，建议大家关注某一个具体的问题，以此为线索，深入学习、调研和宣传。如：从当地井水的变化来分析地下水及其相关的一系列问题；
调研的环境问题可以是关于：地表水、地下水、大气、固体废弃物处置、农业与环境、城市化、公民环境意识、环境执法、能源、消费、生物多样性、旅游、不可再生资源的开发利用等。但是社团在选择实地调研的环境问题时，一定要围绕社团的发展目标和项目需要。如果调研的选题与社团目标的跳跃太大，或是社团今年做××地区大气污染与人体健康的调研，明年又在另一个地方做生态旅游的调研。这样的方式开展项目，不利于突出社团的发展目标和重点，同时也不利于已有资料的再利用和调研项目的再深入。
“细做大文章”的意思是在调研中重视下面几个问题，并在报告中如实反应：
2 这个环境问题的直接和间接受害者是哪些人群或哪些其它的生命、非生命对象？不同受害
对象的受害方式和程度如何？
3 这个环境问题的直接和间接制造者是哪些人群或哪些其它的生命、非生命对象？
4 还有那些因素影响这个环境问题，谁来控制或管理这些因素，谁可以影响它、如何影响、
影响大小及范围？
5 这个问题的发展历程？当地人是如何看待这个问题的？当地人试图去解决它吗？
6 这个问题的形成原因是什么？有没有什么主导因素？如：是当地自然条件所致？是由于当
地政府的决策不当？是政策落实不力？是当地人对环境问题的漠视所致？是经济落后？是
远处，还能隐隐约约看见几条工厂的排污管正在排放着令人窒息的污水。清水不再了，昔日沿岸
7 的茂盛的树木也不再了，而成了光秃秃之地。整个西江在哭泣。面对着此情此景，我能再沉默吗？
几年前，乘着改革开放的航船，平南的工厂如雨后春笋，平南麻纺厂，平南糖厂，平南安泰化工13.3 调研方法的简单介绍
实地调研以一般采访为主，通过同学们亲自进行的多方位访谈、问卷、实地观察和拍照等方有限公司等相继成立。他们把厂房建在西江岸边附近，而他们排出的污水，有的未经处理，有的
虽有少少处理，但亦是“意思意思”，就排放在西江里，他们应是造成西江哭泣的罪魁祸首。西江
式对该问题进行深入了解，结合查找和收集二手资料，对调研问题进行阐述和分析。
在哭泣，而眼泪流在人们心里。附近的一个渔翁悲伤的对我说：“我再也不能在这钓鱼了。”平南
记住：访谈前应征求被访对象的同意，谈话时注意说话方式和礼节，不要试图去质问谁。从他们已知的问题开始谈话，使用他们的语言进行交流，作好谈话记录并及时整理归纳。如果有报前几天刊登一则消息说，有一家人因吃了一条西江的鱼（自己捕获）而中毒，造成平南人谈
鱼色变。小孩不能在江边游泳了，儿时的乐趣他们还能体会到吗？ 必要，还要进行回访，进一步了解当地情况。
据了解，造成西江污染严重的原因是大量工业废水、生活污水排入江中，农业使用的农药、关于问卷设计和实施请参考本书第15章，如何更加当地信息采写新闻请参考本书第14章。 化肥流失，沿岸植被破坏，涵养水源能力降低，以及降雨量近年偏少等。但西江造成这样，为何
13.4 调研报告书的内容和格式建议
不能好好防治呢？原因是多方面的，第一，人们在处理经济效益、环境效益之间的关系方面存在
调研题目：
认识上的偏差，存在“先污染后治理”的思想。第二，平南人民政府怕影响企业的经济效益和投资
调研团队：
环境，对水污染防治的要求过低。第三，在水污染防治方面，部门职责交叉，责任不清，管理上
联系方式：
存在诸多问题，如管理过松、以罚代治、处罚过轻等问题，直接影响了污染者进行水污染防治的
调研地点： 省 市 县 镇（乡）
积极性。第四，机制不活，计划经济的痕迹非常明显。尤其是对于污水处理厂的建设、运行和管
调研时间：
理方面，过度依靠政府，投入明显不足。西江水污染治理最大最难的问题是资金不足。水污染防
调研对象（越具体越好 ）
治需要巨大的投入，仅仅依靠政府的投入是远远不够的，必须建立和完善机制。水污染防治要坚
调研方法 □ 观察 □ 访谈 □ 问卷 □ 实验 □ 搜集二手资料 □其它（ ）可多选 持“污染者治理”或者是“污染者付费”的原则。必须建立和完善防治水污染防治的良性机制，调动
报告摘要 (最好少于500字，概况出调研结果和建议) 全社会的积极性，依靠全社会的力量，加强水污染防治工作。 报告正文 (详细介绍调研过程、结果、分析和建议。通过小标题的方式加强正文的条理和层次，我认为，水污染防治工作涉及到各行各业，千家万户，需要全社会共同努力，齐心协力将突出显示重点内容或自己的观点。记住：正文最好不要像写日记似的记录每天活动的细节。这项工作做好。 它需要调研团队一起分析、整理信息，将调研结果分解成一些要点，然后分别阐述这些要点，最 首先，对于工业点源污染，必须加强管理，达标排放，决不能允许将企业治污的责任后做出总结和建议。在阐述要点时，善于引用当地人的话或描述当地发生的事情，再结合调研人和成本转嫁给社会。一是逐步建立企业的排污权许可制度和排污权交易制度。企业排放的污染物的分析会使内容有声有色。) 总量必须控制在排污许可的范围内，剩余或者不足的排污权可以进行交易，排污权交易收入要用调研工作的总结 （分析实地调研的成功与不足之处，包括对前期准备工作的总结；在调研过程于企业治理污染。二是通过适当的产业政策，鼓励企业清洁生产，将污染控制在生产的全过程，中是否遇到困难或阻力，来自何方？如何克服解决的？如果其他人将继续进行这个调研，你们将减少污水的排放。三是要采取奖励和惩罚相结合的措施，充分调动企业治污的积极性和责任感。对她/他们提出什么建议？ ） 一方面要加大对违法超标排污企业加大处罚力度，另一方面政府要利用收取的排污费、排污权交附件 (绘制示意图说明调研地点在中国地图的位置、调研中二手资料的来源、调研中拍摄的有代易费等设立特别基金，用于扶持企业污水处理设施的建设，减轻企业治污的经济压力。四是在企表性的图片资料) 业排污权范围内，对于排到自然水体的污水，一定要达到国家允许排放的标准，不允许对环境造
成损害；对于排到公共污水管网的污水，要达到排放到公共管网排污标准，通过污水处理厂集中14.5 调研报告实例及分析
处理，企业承担相应的处理费用。 调查报告名称：西江在哭泣
其次，对于生活污水的防治，要采取综合对策：一是对生活用水和排污都要建立定额－ 广西平南西江污染严重
管理、累进加价的水价制度，通过经济杠杆调整，提高公众的节水意识，加强节约用水，减少排
调查人：
污；二是要制定合理的污水排放费征收标准，为污水处理产业化创造条件；三对污水处理产业，吴安国 四川大学制造科学与工程学院 班级：99302014
政府要给予政策倾斜和财政扶持；四是污水处理企业必须要走市场化、产业化的道路，通过竞争，
学号：9943028060 e-mail: wuningmeng@163.net
降低污水处理的成本。
报告摘要：本报告于2002/1/28----2002/2/10通过实地考察，描述了广西壮族自治区贵港市平南 第三，对于农村面源污染，要加强宏观调控。要将面源污染的控制，与农业灌溉方式县西江被污染情况，简述了西江被污染的原因，最后指出几点防治的措施。 的改变、农业产业结构的调整、绿色农业、生态农业、有机农业的建立等方面结合起来，提高科关键字：西江 污染 原因 防治 技水平，提高农民的环保意识，通过合理使用化肥、农药以及充分利用农村各种废弃物和养殖业报告正文： 的废水，将面源污染控制到最低程度。
东风劲草，万马奔腾。我的家乡----广西贵港市平南县在改革开放的春风吹拂下，由一个贫第四，对于江河湖库等水域，要加强管理，科学调度，提高水体的水环境承载能力。要科困落后的小县城成为广西十强县之一，一个正在走向小康的富裕的城市。但，另一方面，正在为学合理地进行河湖疏浚，减轻内源污染。同时要加强水库、闸坝的科学调度，保持水体的适当人们关注的是，水污染，特别是西江水污染，已经成为制约平南经济发展的瓶颈。下面所述的就流动，达到流水不腐的目的，增加水体的自净能力。 是关于西江水污染的调查报告。 调查总结：通过这次调查，使我更深刻了解到水的重要性，水是生命之源，没有水就没
西江，不知哺育了多少中华儿女。平南，天灵人杰，也曾经因为有了西江。平南，曾经的有生命，水与我们生活学习工作各个方面戚戚相关。水的污染应该引起全民密切注意，水污染山清水秀，也正因为有了西江，可如今呢？2月1 日，我来到了曾经令我自豪的西江河畔，不是的严重性已向我们敲向了生命的警钟。我们应该从我做起，从日常生活做起，珍惜水，爱护水，身临其境，我都不会相信我的眼前的一切呢。西江的水灰黑灰黑的，昔日水清见底的西江不见了。爱水如爱己。通过这次调查，也增长了我的社会交往能力，社会不比学校，和别人交往要讲究昔日有丝丝清香的水现今也有一些小臭味了。水面漂浮的，亦是一些可恶的垃圾。举眼望去，在方法，要懂礼貌，还要有耐心。我想这对我们的今后的工作和生活都会有很大的帮助。但也发文化习俗？还是人口压力？
解决这个问题的挑战与机遇在哪里？你对解决此问题的建议？
现了自己存在的不足，我会在以后的社会锻炼中丰富自我，完善自我。 下来，它算得上是个新闻吗？它算得上是个环保新闻吗？笼统的讲，能引起人们关注的新发生的
附录一：广西平南所在位置： 变化都可以成为新闻。关注面越广，被关注程度越高，新闻价值也就越大。面对一个题材，首先
附录二：问卷 （共问卷调查20人） 要判断它是否具有新闻价值。 ⒈ 请问你对西江了解多少？ 2、这个题材可以怎么做?
a．不知道 b.听说过（10%） c.一般（10%） 新闻可以有多种，有简单的动态新闻，有的可以是深度的专题报道。动态新闻追求的是新和d.很了解（80%） 快，专题报道追求的则是深入，透过现象挖本质，《南方周末》提出的口号就是”深入造就深刻”。⒉ 你认为西江污染严重吗？ 动态报道比如：川大昨天成功举办环保讲座，国家昨发布十五种污染企业禁令等。
a. 不严重（20%） b.一般（20%） c.很严重（60%） 深度报道如新闻调查、专题报道等则不一定是新近发生的，但它挖掘的东西一定是新的，⒊ 你认为西江现状如何？ 比如：方便筷给我们带来了什么，沙进人退的背后等。做新闻深度发掘越深，则报道的价值越大。
a.糟糕（70%） b.一般（30%） c.很好（0%） 根据题材的具体情况确定可以将它做成什么类型。在这个基础上拟定采访提纲。采访提纲⒋ 你认为政府对西江的整治如何？ 应当包括，要采访哪些方面，某个方面应当采访什么人.同时，要在采访前了解一些背景信息，
a.太差（60） b.一般（30%） c.不错（10%） 具备所采访题材的一些基础知识，掌握一些被采访者的资料。 实例点评： 3、 面对这个题材我应该从了解什么着手，怎么提问？
吴安国同学的家乡环境问题调研报告的选题明确，调查报告的名称也直接反映的调查的结新闻最重要的是五个基本要素，即常说的五个W:WHERE WHEN WHO WHAT WHY。采写新闻时首果。在正文部分，从西江污染，污染为什么难以治理到治理污染的建议条理清晰。如果将正文分先从这五个问题着手，把他们都弄清楚了，一个新闻的采访也就基本上成功了。 成几个部分，并且有各自的小标题，将更方便作者和读者了解正文信息的层次。 比如一个新闻题材: “某社团举办环保讲座”
在调研中能够设计简单的调查问卷很好，但在调研报告中没有结果调查结果进行分析和论 1） 是什么事情（WHAT）－－环保讲座； 述。调查问卷的设计、调查工作的实施都一定是为调研需要而服务的。 2） 谁举办的（WHO)－－四川大学环保志愿者协会；
此外，在谈到污染治理的难得、治理建议时，尽管其有很多内容是非常值得借鉴和实施的， 3） 什么时间举办（WHEN)－－×月×日晚上； 但仍然给人一种对文件的感觉，缺乏具体信息。如平南政府在治理西江上已经或正在采取什么措 4） 在什么地方（WHERE）－－四川大学图书馆； 施？实施这些措施的主要挑战什么？文中还谈到“西江水污染，已经成为制约平南经济发展的瓶 5） 为什么举办（WHY)－－纪念世界地球日。 颈”，但缺乏具体的内容来支撑这个论点。 五个W搭好了一个新闻的骨架，然后加上一些补充信息和生动的现场采访，它就可以成为一
如果在调研报告中能进一步突出调研人自己的观点、建议和论据将使这份报告更具吸引力。 个合格的新闻。比如，讲座的内容，讲座如何举行，现场是热烈还是冷清等。 西江污染与防治是一个很大的调研主题，一个人在很短的时间想完成一个面面具到的调查4、 面对题材如何做深度挖掘?
报告是很难的。因此，需要在收集了基本信息后，做出下一步在哪个方面继续深入的决策，而不 做深度挖掘需要很敏感的新闻判断力和客观公正的态度。比如前面说到的例子，在很多人要试图对每个问题都浅尝而止。例如，该报告可以选择下面的任何一个主题进一步深入调研： 头脑中就会自然而然地形成主观印象：“热烈的气氛，佳宾满座，听众如潮。”如果事实并不是
1） 在西江水污染与制约平南经济发展的问题 这样，在采写新闻时有些人就会略过不计，或者按照自己的思维视而不见。但是如果多问一个为2） 西江水污染的治理现状与挑战 什么，一篇很精彩的深度报道就可能出现。 3） 平南人对西江水污染及影响的认识程度 比如：环保讲座冷清说明了什么？ 4） 污染企业对于治理西江水污染的态度和举措 是大家的环保意识淡薄？学校对学生社团的发展不支持？还是环保宣传流于形式？ 沿着这些问题深入采访就可以得到一篇很不错的调查报告，按照新闻的方式写出来就可以是 一篇很好的深度报道。
14. 新闻采写基础问答 5、 如何确定新闻采写的着眼点?
很多事情的发生是相似的甚至是周期性的，比如说纪念世界地球日，每年都会有，因此采写
新闻的时候必须找到新闻的着眼点。比如今年纪念世界地球日有什么新特点，最有特色的是什么，
媒体是一支看不见的手，它能在生产、生活和文化等领域对社会产生很大影响，而新闻又抓住主要特点即最有新意的东西来确定新闻采写的着眼点。
是媒体的心脏。如果一个综合性媒体的新闻不能吸引读者，这个媒体也就没有了生命力。 每年都会有各种讲座和纪念活动等，今年的环保宣传和纪念活动也是同样，有什么新东西社团在倡导绿色文化、提高环保意识、揭示环境问题和宣传环保人物的努力中，如何更好呢？ 借助新闻和其它媒体的力量值得大学生环保志愿者们努力探索和不断开拓，它会让更多人理解 比如：过去都是由有关政府部门和学校组织，今年的纪念活动是环保志愿者自发举行的。因
“环境与我们的生活、我们的孩子”有什么关系。 此，自发举行这一点就可以作为新闻的着眼点。
学生社团的同学可以利用课余时间，在校园内外采写环境新闻或利用寒暑假在自己家乡采写专题环境新闻，并通过电子期刊、电子邮件、大学校报、当地报纸或全国性报纸发表。社团还6、 如何围绕新闻的着眼点确定自己的问题? 可以成立一个专门的新闻采写部，邀请哪些既关注环境保护又对新闻采写有兴趣的同学加入，团 面对一个新闻题材，首先弄清它的五个W，这样可以写出合格的新闻；然后还应当围绕新闻队氛围会激发同学新闻采写的敏感度和热情。新闻采写部可以建立自己的电子刊物或新闻网站，的着眼点设计问题进行采访，这样才能得到生动的视角独特的新闻。同一个题材，从不同的角度
出发可以写出不同的新闻来，只有围绕自己的着眼点进行采访才可能得到有特色的新闻。 将自己采写的新闻及时地发给更多人分享和思考。 确定了着眼点是环保志愿者首次自发举行的，那么就应当围绕这一主题设计问题。
14.2 新闻采写基础问答 比如：这次环保宣传的创意是如何得来的，为什么要设计这样的讲座主题，自发举行纪念1、为什么要采写这条新闻? 活动有没有碰到什么困难，预期达到的效果是什么，最深刻的感受是什么？等等。
每天都有许多事情在我们身边发生，很多事物都在变化，是什么吸引了我，使我想把它写7、 面对不同的采访对象如何确定自己要问的问题?
14.1环境新闻采写－社团不能忽视的领地