初中课外文言文阅读（七年级）
目 录
1．愚人食盐 2．战国策·秦策二 3．王右军诈睡 4．戴震难师 5．曾子杀猪 6．千金市骨 7．高帽子 8．赵威后问齐使 9．学弈 10．永某氏之鼠 11．魏文侯从谏 12．原谷谏父 13．截竿进城
14．陈太丘与友期行
15．乐羊子妻 16．子产不毁乡校 17．习惯说 18．陈实与梁上君子 19．割席分坐 20．临江之麋 21．木兰从军
22．《李将军列传》（节选） 23．当止不止
24．《史记 孙子吴起列传》节选25．工之侨为琴 26．三人成虎 27．郢书燕悦
28．赵普
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愚人食盐
昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。
1．解释下列句中的加点词。ww.szzx100.com
①至于他家（ ） ②更为益盐（ ） ．．③既得盐美 ④缘有盐故 ．．
2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①所以美者，缘有盐故。
【译】 ②食已口爽，反为其患。 【译】 3．根据文章内容，说说愚人的“愚”体现在哪些方面。
【译】 4．从愚人的故事中，你得到了什么启示？
【译】 【参考答案】
1．①到 ②改变 ③已经 ④因为 2．①之所以菜的味道好，是因为有了盐。
②就空口吃盐，吃得口味败坏，结果反被盐所害。 3． ①语言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”或者，动作：“愚人无智，便空食盐。”②他以为菜的味道好，就是靠盐，于是只吃盐，不吃菜。 4．启示：①任何事情都要有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。
② 做任何事情都要有限度，恰到好处是美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误！
战国策·秦策二
有两虎争人而斗者，卞庄子将刺之。管与止之，曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也，今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
1．解释下列句中的加点词。ww.szzx100.com ①管与止之（ ） ②则是一举而兼两虎也( ) ．．
2
③小者必死 （ ） ④而有刺两虎之名。（ ） ．．．2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①人者，甘饵也
【译】 ②子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也
【译】 3．文章的寓意是什么？
【答】 4．概括说说你从文中得到了怎样的启示。
【答】
【参考答案】
1． ①卞庄子（代词） ②那么 ③小的老虎 ④却
2．①人是老虎最美好的食物。 ②你只需等待时机去刺杀负伤的老虎，那就是一举而能获得两只老虎了。
3．文章的寓意：智慧带来胜利和荣耀 事半功倍 或 鹬蚌相争,渔翁得利
4．启示：我们做事情要运用智慧，善于观察，仔细思考，找到科学合理 的解决问题的正确方法，就可以提高效率，甚至是事半功倍
王右军诈睡
王右军①年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军②尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤③入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。
【注】①王右军：王羲之 ②大将军：晋朝大将王敦 ③钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被诛
1．解释下列句中的加点词。ww.szzx100.com
①王右军年减十岁时（ ） ②方忆右军未起（ ） ．．③相与大惊曰（ ） ④及开帐（ ） ．．．
2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①右军觉，既闻所论，知无活理
【译】 ②信其实熟眠
【译】 3．王敦为什么认为“不得不除之”？
【答】
3
4．“于时人称其有智”，你认为王右军的智表现在什么地方？请用自己的语言简要概括。 【答】
【参考答案】
1．①不满 ②才 ③一起 ④等到
2．①王羲之睡醒，已经听到他们谈论的话，知道（自己）没有活的道理。 ②相信他确实还在熟睡。
3．因为王敦与钱凤商议的是叛逆的阴谋（便言逆节之谋），一旦泄露出去可是要灭九族的，所以如果睡在帐中的王羲之知道此事，必是要除去的。
4．睡在帐中的王羲之无意中听到了王敦与钱凤商议叛逆的阴谋，知道没有活路了，不满十岁的他没有惊慌失措，就佯装出熟睡的状态（假装呕吐弄脏脸和被子都全然不知），骗过了王敦与钱凤的眼睛。这是他机智过人的地方。
戴震难师
先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人也？“曰：”宋朝人。“孔子、曾子何时人？“曰：”周朝人。“”周朝、宋朝相去几何时矣？“曰：”几④二千年矣。“”然则⑤朱文公何以知然？“师无以应，曰：“此非常儿也。”
【注】①先生：这里指戴震。 ②是年：这里指1733年，这年戴震十岁。 ③就傅：跟随老师。 ④几（jī）：差不多。 ⑤然则：既然这样，那么…… 1．解释下列句中的加点词。 ①蕴蓄者久矣（ ) ．
②日数千言不肯休( ) ．
③周朝、宋朝相去几何时矣( ) ④然则朱文公何以知然( ) ．．
2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①此何以知为孔子之言而曾子记之？
【译】 ②师无以应，曰：“此非常儿也。”
【译】 3．文中戴震的学习态度和学习方法与《论语》所提倡的哪些观点相一致？请你各列举一句。 【答】 4．塾师为什么把戴震评价为“非常儿”？
【答】
【参考答案】
1．①积蓄，积累 ②每日，每天 ③距离 ④这些
4
2．①这凭什么知道是孔子的话，而由曾子记述的? ②老师无法回答，说：“这是一个不寻常的孩子啊。” 3．学习态度：知之为知之，不知为不知，是知也。 学习方法：学而不思则罔。 4．“非常”一词蕴含对比，说明戴震与其他的学生不一样。他敢于质疑，凡事都大胆的问一个为什么；不盲目听从，能积极的独立思考问题。（意思对即可）
曾子杀猪
曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
【注】①彘：小猪 ②特：只不过
1．解释下列句中的加点词。 ①曾子之妻之市（ ） ②其子随之而泣（ ） ．．
③顾反为女杀彘（ ） ④子而不信其母（ ） ．．2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”
【译】 ② 今子欺之，是教子欺也。
【译】 3．对于该不该杀猪，曾子和他的妻子持不同的观点，试分析他们各自的理由。
【答】 4．由文中我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？
【答】
【参考答案】
1．①到 ②跟随 ③同“返”，返回 ④于是，就 2．①妻子制止他说：“我只不过是和小孩子开开玩笑罢了” ① 现在你欺骗他，这是在交给他欺骗啊。
3．曾子的妻子认为不该杀，理由是说杀猪只是跟儿子开个玩笑，好哄孩子回去，不让他跟自己去集市，不必当真。曾子认为该杀，理由是答应了孩子的事要实现，否则没有办法教孩子诚信。
4．曾子是一位言而有信（诚信，诚实）的父亲，同时他通过细小之处“以身作则”的方法教育自己的孩子，可以说教子有方。
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