臵的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等，这些无形的作业，恰恰可以培养学生的语文素养，第孩子来说是非常宝贵的能力。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生，所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，至少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了中学、高中的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？到那时，他们的学习状态就会转变？他们的成绩能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心，在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草，导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
4．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长也要经常鼓励他，教给学习的方法。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上7:00-7:25之间到校，留足时间交作业，打扫卫生。下午3:45放学，周一是2:20放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、 不迟到。如有特殊情况，像生病，希望家长能及时与我联系，做好请假工作。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，第二天才有足够的精神。
3、家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学及时做作业、做好认真检查，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说
作业多一些。俗话说，一人难称百人意。老师布臵作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布臵作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布臵的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布臵多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
5、今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。语文的巩固和复习全靠课下，也就是布臵的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家内化，不断重复巩固，才能成为自己的知识。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主地学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
四（4)班家长会发言稿 各位家长好：
为了孩子的教育大事，今天，我们相聚在四（4）班。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。今天会议的主要内容：教育理论、四年级学生特点
、日常要求、分析孩子存在的问题、现代家庭教育出现的种种误区 、如何辅导孩子学习、争取做理想中的家长。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
四年级学生心理特点：1、四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的学生就开始转变思想方法，开始意识到自己不受大人控制，有一点叛逆。
2. 四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变
3、四年级是小学教育的重要转折期。养成课前预习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的数学思维习惯等。
4.每个孩子都有自己的兴趣和爱好，任何方面的兴趣和爱好如果
引导得当都可以带来良好的效果 。
养成好习惯：1、学会合理安排时间早睡早起，早晨起来晨读，下午放学后复习功课
做作业，晚饭后读书 。2、培养孩子独立思考a 、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；b、练习时感到不知所措的，先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成c、对于自己实在难以独立完成的题目也要先认真思考 3、掌握科学的学习方法 ，学习的四大环节：（1）课前预习（2）课堂学习集中注意力，积极举手，勇敢表达（3）课后复习，作业练习认真独立完成（4）养成检查作业的习惯 4、克服学习上的坏毛病 ，放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具 不会整理书包等。
安全：1、作息时间早上9:30开校门，下午3:20开校门。2、在学校里，我们每天都会
关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。
存在问题：1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！5.同