孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
当然，学校教育不万能，但学校会尽力；家庭教育不可少，望家长重视。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。
衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！ 激发孩子的学习兴趣 ——四四班第一次家长会主题
家长朋友你们好，非常感谢你们按时来到四四班参加家长会，你们都是爱孩子，尊重孩子，关注孩子的好家长，你们的孩子会在心底深深地感谢你！因为你为了孩子的健康成长，抽出宝贵的时间来参加家长会，为此你可能要向领导找借口请假，为此你可能推掉了很重要的工作应酬，但我相信你今天下午参加家长会一定不虚此行。
本次家长会的主题是“激发孩子的学习兴趣”。其实，这个话题是所有家长非常关心的问题，也是很多教育工作者，当然包括我了，
一直所追求的终极目标。如果孩子对某一学科真的感兴趣，他会不自学地投入很多时间，当然也会认真探索、求知，成绩当然也很好。所以，这次家长会安排的很多内容与这个主题相关。
我特别期待本次家长会的召开，因为有许多问题我们真的很需要聚在一起沟通交流一下。我先做自我介绍。我是2009年来我们学校工作的，一直担任小学语文和班主任工作，已经送走了两届小学毕业生。想办法提高他们的学习成绩，想办法提高班级的凝聚力，想办法让班风优良学风浓厚，就不得不与这些孩子们斗智斗勇，当然也积累了很多教训与经验。
本次家长会，围绕“激发学生的学习兴趣”的主题，安排以下几个部分内容。
一、了解学校、班级管理理念
先观看学校宣传PPT,加强对学校的了解，然后介绍班级情况。 1、我班现有60个孩子，35名男生，25名女生，分为六个小组，分别自行命名。
2、感谢张惠娟老师对孩子们一至三年级的启蒙教育。她斯文善良，喜欢孩子，所以孩子们也喜欢她。我听过她们班的公开课，孩子们非常活跃。这与张老师“尊重学生民主管理”的班级教育理念是有直接影响的。孩子们性格活跃，懂事团结，待人热情，热爱集体，做人做事公正无私，语文基础较好。谢谢张老师为孩子们所付出的辛勤付出，孩子们身上的这些优点会记他们受益终生。四四班是我在我校所带的第三届学生，这些优点让我感到很欣慰。
上学期，经常见到我班的家长送路队，很感动，不止一次想：如果我接了这个班，一定好好管理这个班，好好爱孩子们，不辜负这么有爱心、负责任的家长们。学期初领导真的让我带这个班级，一点儿也不意外。或许这就是缘分吧！
3、介绍“全接纳，慢引导”的班级管理理念。
每一个孩子都是父母的宝贝儿，每一个孩子都承载了一个家庭的期望。我儿子今年上初三，小学成绩还不错，但考入我校重点班，在优秀的学生中间，学业成绩时好时坏，影响着我们全家人的心情。陪伴着我儿子慢慢成长的过程，更让我体会到了孩子的健康成长、学业成绩优良与否真是一个家庭的重要事情。我更能体会到父母对孩子的深深期望。孩子既然坐到了四四班的教室，来到了这个四四班这个大家庭，我就要全部接纳他，包括他的优点，更包括他的缺点。孩子的缺点绝对不是一天一周形成的，而改变这个缺点的过程也许需要更长的时间。
如果孩子的某方面缺点不可能改变，或改变的可能性很小，最起码我能做到从容地面对这种现实，不抱怨，不嫌弃，不过多地指责孩子。我愿意和家长们一起接纳孩子，尽最大可能地帮助孩子，维持现状，不朝着更糟糕的方向去发展。更重要的是，我时时刻刻都在想办法改变孩子们的这些习惯。
比如，兰烨、于坤祺、崔育祺、李小陆、单博林、张子康、芦帝、马源盛等孩子，上课就是听讲习惯不好，偶尔认真听几分钟，答对一个问题，我就要用心表扬，至于孩子能从老师的表扬中汲取多长成长
的力量，那就靠他的造化了，最起码同学们会认可他们。比如，贾李馨、芦鑫鹏、胡明钰、马逢时、康佳豪，他们每次认真完成作业一次，都让我很欣慰，都要夸奖他们。
在我们学校带了两届毕业班，的确，有的孩子在中高年级，行为、学习习惯有了很可喜的变化，家长的付出有了回报，孩子也开窍了，成绩也提高了。但也有一部分孩子原地踏步，顽固的坏习惯依然纠缠着他；也有很少数的孩子在小学六年级那一年，变化得很糟糕，让我不敢相信自己的眼睛。
培养孩子良好的行为、学习习惯，是从现在到初中的一项重要工作，转变孩子不好的习惯也是一个逐渐的、慢慢引导的过程。大家一定不要放弃对孩子的教育与引导！
二、介绍班级开展的活动
学期初通过与张老师、其他任课老师、校领导的沟通，了解到四四班的很多详细情况，在开学到现在，良好的班风继续保持。比如课堂气氛活跃，学生能把班级卫生工作做到楼层第一整洁，参加班级活动很积极，尊重老师，热爱班集体。我充分利用此优点，多开展班级活动。
1、开学两个月以来，我班获得一次“四星班集体”“五星班集体”各一次，每周都能至少荣获一面卫生或纪律的流动红旗，每周的班级量化考核分都很高，让我超有成就感。这些成绩绝对是每一个孩子努力表现的结果。
2、开学以来，组织过一次校园秋游活动，孩子们开心的同时，
也创作了一篇文章并进行原创作品大赛，一举两得。本来想秋游湿地公园，因为需要上级批准同意的领导有三四级吧，把我也吓住了。
3、举办过两次讲故事比赛，每次是小组推荐一人，老师随机挑选一人讲故事。只要孩子准备很充分，一定给他亮相展示的机会，孩子们的热情很高，一直催我第三次讲故事比赛何时开始。
4、编写童话故事比赛，鼓励孩子敢于想象，喜欢写作。 本来打算带孩子们去郑州儿童福利院，因为个人原因，周末时间要监督孩子学习，所以一直推迟去看望那些孩子们的时间。我带之前的学生和家长去过三次吧，每一次去福利院，我的眼泪都会止不住地流啊流。带孩子们做一些与慈善之事，让他们的心中多一份大爱、无私与善良。
三、介绍班级管理工作
我更是尝试着用不同的方法来改变不好的班风,询问其他班级的好做法,征求学生、班干部和家长的建议，对待一些特别恶劣的行为习惯进行惩罚，奖励表现好的个人或小组。
1、班级路队纪律不好，说话人多，队伍拖拉，背书声音小，站队时间长。开学之初，咱班出校门都比较晚，整理路队。效果不好，后来发现是十几个男生总捣乱，就把他们拎到队伍最前面。队伍像样了，背书没声音，再想办法。方法总比问题多嘛。
2、课堂纪律不好，孩子们爱随意说话，影响正常的教学秩序。采取多种办法来控制上课随意说话的坏现象，利用小干部上课监督，任课老师沟通，如果谁上课捣乱，直接请班长把他送我办公室“修理”，