陈亮 江西省大学生科技创新与职业技能竞赛 省部级一等奖 第七届全国信息技术应用水2012年11月 邓达平 平大赛之移动互联网站设计（HTML） 国家级一等奖 第四届“蓝桥杯”全国软件专2012年12月18日 邓达平、陈亮 业人才设计与创业大赛 省部级一等奖 第八届全国信息技术应用水2013年5月15日 胡健、彭洁 平大赛“中兴杯”安卓智能终端创意团体赛全国三等奖 指导学生获得第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业2013年12月1日 彭洁 人才大赛江西C/C++程序设计本科二等奖两名、三等奖两名、优秀奖一名 第九届全国信息技术应用水2014年04月10日 胡健、邓达平、朱 平大赛C程序设计、Java程序设计获江西省一等奖3名、二等奖6名、三等奖3名 2014年12月 获奖证书尚未到 颋 等 获奖项目（比赛）名称、等级：XXX大赛、省部级二等奖 十三、总结（就招生与就业、教学与教学研究、科学研究与学术活动、课程建设、实验室建设、实习、实训等基地建设、教材建设、师资队伍建设等方面作出的贡献等）（按条撰写，限制800字以内）
承接本专业建设课题以来，一直着力于教学过程、教学内容和教学手段的改革。把培养应用技术型人才作为教学的主要任务和目标，引领学术团队不断创新和发展，将改革成果落实到学生的培养过程中。 （1）在招生与就业方面，面对严峻形势，信息工程系大胆创新，锐意开拓，坚持顺应市场需求不断调整计算机专业结构，紧跟职业教育新形势，衔接中学教育，满足学生择业新需求，筑建就业快车道。 （2）计算机与信科教研室的教师近年参与了多项教学改革和教学研究的课题，这些课题的成果都运用到了教学之中，起到了比较好的促进作用。 （3）积极从事与开展科学研究与学术活动，纵横向课题数量质量稳步提高，制定了学术讲座规范制度，动员全系师生参加学术活动。 （4）在课程建设方面，我们将课程分为核心课程体系和应用课程体系，进行有针对性地加以建设。目前，计算机科学与技术专业所涉及5个专业实验室及5个计算机公用机房。有部分专业课程所需要的实验室，可以与我院机电工程系公用。专业课程的实验均达到了100%。 （5）学生实习坚持实施之前有计划，实施之中有监督，实施之后又总结，强化过程管理，注重实习效果，要求每位参加实习的学生都必须撰写实习报告，提交实习作品。目前，与计算机科学与技术专业相关的实习基地主要4个。 （6）在教材建设上，一方面我们要求每门课程所选的教材必须是“十一五”或“十二五”规划教材或者是经过了时间检验的著名教材。同时，也鼓励教师结合教学实际，编写适合学生的教材。为了更好地完成各种实习工作，计算机科学与技术教研室编写了大量的既适合学生实际动手操作，又与现有实验设备配套的实验指导书。 （7）我系计算机与信科教研室负责教学规划和安排，该教研室主要由中青年教师组成，此外，教研室长期稳定地聘请了多名具有副高以上职称的江西理工大学本部的教师。总体上可以充分地保证本专业的教学需要。教师专业构成较为合理，能够适应计算机科学与技术专业的教学需要，在职称结构上目前仍处于不断上升阶段。 负责人签名： 年 月 日
教研室意见 系、部审核意见 （签章） 教务办意见 （签章） 教务办公章 （签章） 系部公章 学术委员会意见： 检查结果 （学术委员会公章） 年 月 日
2 重点专业建设情况
2.1 专业概况
一、专业沿革
本专业自2001年开始招生，到目前为止已有毕业生563人，现有在校生四届共169人。本专业所属的计算机与信科教研室有专职教师有16人。建有5个专业实验室（计算机组成原理实验室、计算机网络实验室、计算机操作系统实验室、手机应用开发实验室、软件工程实验室）及5个计算机公用实验室。 二、办学定位与办学指导思想
（1）指导思想
专业贴近市场对人才的需求，根据地方经济和社会的发展情况，结合我院的实际和年度实施计划，围绕培养目标，正确处理专业的原有基础、近期发展和长远目标三者之间的关系。
认真落实计算机及应用专业建设和年度实施计划，并能根据新的情况对规划做出相应调整，专业建设成效显著。办学质量显著提高，培养大量合格的IT人才，积极为社会经济建设服务。
按照“加强基础，拓宽专业，优化课程，突出实践”的原则，培养适应科学技术发展和社会主义市场经济需要的人才。在专业建设上，应不断革新教育理念，逐步形成规范化管理的各项制度，加强和完善师资队伍，实施分模块教学的培养模式，落实“一个纲要，三个
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体系”的建设规划（“一个纲要”指修订和完善教学计划，“三个体系”指课程体系、实训体系、质量评估与保证体系），即从教学计划的修订、课程体系的规划、实训体系的构建、质量评估与保证体系的完善、师资力量的培养等方面加强建设，从而为计算机科学与技术专业的长期健康的发展奠定扎实基础。
（2）建设目标
①培养出若干计算机骨干教师；
②筹措资金，加大实验、实习设备的投入，添臵与生产一线同步或领先的先进设备。进一步提高校园网的档次；
③积极申报教科研课题，达到既锻炼师资，又为地方经济建设服务的目的；
④采取走出去、请进来的办法，切实加强师资队伍建设。一是要采取措施，继续提高“双师型”教师比例；二是每年争取选送若干位专业教师到高校培养；三利用校企合作办学模式，选送专业教师到企业锻炼；
⑤加强教学研究，加大教学改革力度。在专业建设上，真正体现宽基础、活模块、大综合的特色。切实加强基础训练，加强能力培养，真正使培养目标做到专业特色鲜明，专业能力突出；
⑥开发一些适合本院学生实际的教材；
⑦维持目前的招生规模，使该专业每年的招生数维持在2~3个班级的水平；
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