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C语言课程设计说明题 目 系 (部) 专业(班级) 姓 名 学 号 指导教师 起止日期
书
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C语言课程设计任务书
专 业 信息与计算科学 班 级 2012级信科1（2）班 指 导 老 师 谭义红、马丽、胡赛 任务书发出时间 2013-5-30
信息与计算科学系 2013年 5 月 30日
课 程 设 计 任 务 书
课程 题目 主 要 内 容 C语言课程设计 销售管理系统 序号 1 某公司有N个销售员，负责销售M种产品。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：销售员编号、产品号、销售额。要求对销售情况进行编程，实现销售管理系统的基本功能：销售信息基本管理、计算每个销售人员对每种产品的销售情况、按销售额对销售员进行排序、统计各产品的总销售额并排序输出。 基本要求 1. 销售信息初始化：将销售信息清空； 2. 插入销售信息：插入一个销售信息，信息包括：日期、销售员号、产品号、销售额； 3. 删除销售信息：先输入待删除的销售信息（日期、销售员号、产品号），如果存在该销售信息，则删除该销售信息，并提示删除成功，如不存在该销售信息，则提示“没找到”； 4. 计算每个销售人员对每种产品的销售情况：统计每个销售人员对每种产品的月销售情况； 5. 统计各销售员的月销售额信息：统计各销售员的月销售额信息并显示。 6. 统计各产品的总销售额：统计各产品的总销售额并显示，显示信息包括销售产品号、总销售额。 高级要求 1. 插入销售信息时，需日期+销售员号+产品号是唯一的； 2. 按销售额对销售员进行排序：按销售额对销售员进行降序排列排序并显示（销售员号、产品号1、产品号2、产品号3、产品号4、产品号5、销售额）。 3. 统计各产品的总销售额并排序输出：（产品号、销售额）。 1、14周星期一前： 选题、交分组名单和课程设计题目；收集资料、需求分析；强化结构体、数组、指针等知识；系统设计； 2、14周星期一至15周星期三： 程序设计；撰写课程设计报告； 3、15周星期四： 提交课程设计报告，汇报演示。 要 求 工 作 计 划 及 进 度 指导教师签字 谭义红、马丽 、胡赛 2013年5月30日 教研见室审定意同意实施 签字 陈治平 2013年5月30日 课 程 设 计 任 务 书
课程 题目 C语言课程设计 工资管理系统 序号 2 主要内容在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、排序、输出等操作。 教研见室审定意 要 求 基本要求 1. 设计一个能够记录公司员工工资的数据结构（比如包括：员工号，姓名，基本工资，补贴金额，奖励金额，扣除金额、实发工资等）。注：其中实发工资=基本工资＋补贴金额＋奖励金额-扣除金额； 2. 新增：将所有输入的员工工资数据，并可选择继续输入或退出； 3. 查找：输入员工的员工号，查找显示工资数据； 4. 删除：输入员工的员工号，若找到，提示是否确定删除； 5. 修改：输入员工的员工号，查找工资数据。若找到，显示该员工的所有信息，并可进行输入。完成后将现输入的内容覆盖原内容保存到文件中； 6. 系统帮助及版本信息； 高级要求 1、文件（文件作为工资数据的保存介质）， 2、统计：分类汇总并输出所有员工的基本工资、补贴金额、奖励金额、扣除金额、实发工资的总金额和平均金额。 如： 基本工资、补贴金额、奖励金额、扣除金额、实发工资 总和 12000 1300 1400 1500 13200 平均 1200 130 140 150 1320 人数： 10 工作计划及进1、14周星期一前： 选题、交分组名单和课程设计题目；收集资料、需求分析；强化结构体、数组、指针等知识；系统设计； 2、14周星期一至15周星期三： 程序设计；撰写课程设计报告； 3、15周星期四： 提交课程设计报告，汇报演示。 指导教师签字 谭义红、马丽 、胡赛 2013年5月30日 同意实施 签字 陈治平 2013年5月 30日 课 程 设 计 任 务 书
课程 题目 C语言课程设计 教师工作量管理系统 序号 3 计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。每个教师的信息为：教师号、姓名、若干门授课信息（包括认教课程、班级数目、课时、单个教学任务总课时）、总教学工作主 要 内 容 量。计算单个教学任务总课时原则如下表： 班级数目 2 3 2*课时 单个教学任务总课时 1.5*课时 要 求 工作计划及进度2.5*课时 >=4 计算一个教师一个学期总的教学工作量公式：总教学工作量=所有单个教学任务总课时之和。 基本要求 1. 输入功能: 建立教师工作量信息记录，可以一次完成无数条记录的输入。输入信息包括教师号、姓名、若干门授课信息的认教课程、班级数目、课时。同时计算单个教学任务总课时和总教学工作量； 2. 显示功能：完成全部记录的显示； 3. 查找功能：按教师号、姓名查找记录，并显示； 4. 修改功能：按教师号、姓名等方式修改记录； 5. 删除功能：按教师号、姓名等方式删除记录。要求删除前进行确认； 6. 插入功能：按教师号插入一条记录； 7. 排序功能：按教师号进行排序。 高级要求 1. 插入教师信息时，需保证教师号是唯一的； 2. 显示工作量前n名的教师信息（教师号、姓名、课程、班级、课时、名次。（n在查询输入时确定） 3. 将数据文件保存到文件中； 1、14周星期一前： 选题、交分组名单和课程设计题目；收集资料、需求分析；强化结构体、数组、指针等知识；系统设计； 2、14周星期一至15周星期三： 程序设计；撰写课程设计报告； 3、15周星期四： 提交课程设计报告，汇报演示。 指导教师签字 谭义红、马丽 、胡赛 2013年5月30日