诚等。
2：罗杰斯的人本主义心理学 （1）主要观点
对自我（self）或自我概念（self-concept）（who I am，What I can do）做了深入研究，划分出真实自我（real self）和理想自我（ideal self）， 创立了非指导性的当事人中心疗法（client-centered therapy），
指出无条件的积极关注（unconditional positive regard）可以促进人们变得更加有活力（functioning）。 （2）当事人中心疗法
基本治疗态度是：无条件的彻底接纳，真诚、同理地了解。
主张咨询员要有真诚关怀患者的感情，要通过认真的“听”达到真正的理解，在真诚和谐的关系中启发患者运用自我指导能力促进本身内在的健康成长。 3）无条件积极关注：
罗杰斯认为，无条件积极关注是心理治疗的前提，它主要表现为心理咨询师对来访者的态度。即无论来访者的品质、情感和行为怎么样，咨询师对其都不做任何评价和要求，并对来访者表示无条件的温暖和接纳，使来访者觉得他是一个有价值的人。
无条件积极关注并不是对一切都无条件接纳，而是向患者表达咨询师乐于接受来访者、理解来访者，同时关心和帮助来访者，在任何时候对来访者都以诚相待。
（4）罗杰斯的自我概念
宾格我是自我意识的对象，同时也是自我意识的本体， 它是通过接受别人
（社会）对自我的有意识的态度系统而形成的；
主格我是自我的动力部分，是自我活动的过程，虽然它在宾格我的框架范围内活动，但它具有面向未来的特征，使人可能超出现有的宾格我的框架，使人的行为具有自由意志性、创造性和新异性。 3：自我概念的临床解析：
现实自我（real self），包括对己存在的感知、对自己意识流的意识。通过对自己体验的无偏见的反映及时对自我的客观观察和评价，个人可以认识现实自我。
理想自我（ideal self），代表个体最希望拥有的自我概念、理想概念，即他人为我们设定的或我们为自己设定的特征。它包括潜在的与自我有关的、且被个人高度评价的感知和意义。
他在临床实践中发现，现实自我和理想自我之间的不一致是导致神经症的原因之一。
罗杰斯认为，对于一个人的个性和行为具有重要意义的是他的自我概念，而不只是现实自我。总体而言，罗杰斯认为自我的认知方面、情感方面以及意识和潜意识方面都重要。他既强调自我一致性的需要又强调正面关注自我的需要。
第五章：心理学的生理基础
一：名词解释无 二：重要知识点
脑的差异 性别差异
对差异的解释
女性胼胝体的比男性大、男性的海马局部比女性大、后天因素。
第六章：注意和催眠 一：名词解释： 1：无意注意：
也称不随意注意，是指事先没有预定的目的，也不需要作任何意志努力就能实现的注意。 2：有意注意：
又称随意注意，是指事先有预定目的，必要时还需作一定意志努力的注意。 3：有意后注意
有意后注意也称随意后注意，是有明确的目的，但又不需要付出一定意志努力的注意。 多为自动化行为。
4：注意广度（范围）： 指在同一时间能清楚地把握对对象的数量。 5：注意稳定性：注意长时间地保持在某种事物或活动上。
6：注意分配：在同一时间内进行两种或两种以上活动时，把注意同时分配到不同的对象上。
7：注意转移：根据当前的任务，有意识地、主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上操作；或在同一活动中从一种操作转移到另一种操作。
二：重要知识点 （1）注意的特点 A.指向性
人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，而离开其他对象，表现出心理活动的选择性和方向性。 B.集中性
心理活动保持在一定对象上，并深入下去。 （2）注意缺陷
儿童注意缺陷多动障碍（小儿多动症）ADHD
指智力正常或接近正常的儿童，却活动过多，注意力难以集中，情绪容易冲动，并伴有认知障碍和学习困难的一种综合征 （3）注意的种类 1、无意注意：
也称不随意注意，是指事先没有预定的目的，也不需要作任何意志努力就能实现的注意。
无意注意的引起原因： 刺激物本身的特点； 人本身的状态；
往往由强烈的个人感兴趣的事情引起。 2、有意注意：
又称随意注意，是指事先有预定目的，必要时还需作一定意志努力的注意。
两个特点：目的明确，意志努力。 有意注意产生的原因：
活动的目的和个体对任务的理解程度；
间接兴趣（如对活动本身并不感兴趣，但对活动的结果感兴趣）； 合理地组织活动；
人格特征（性格，意志品质等）。 3、有意后注意
有意后注意也称随意后注意，是有明确的目的，但又不需要付出一定意志努力的注意。 多为自动化行为。