来了。上车一看，吃了一惊，现在的出租车竟然都是无人驾驶。下了车，来到了我原来的家，但又感觉不对，周围的样子已经和以前大不相同。马路变宽了，绿树也变多了。
进了楼，电梯已经换成了视频电梯。楼道里，地面也铺上了大理石。我刚走到门前，里面就自动发出了门铃声，抬头一看，原来是红外线自动感应的结果。
门开了，家里人知道是我回来了，纷纷拥了上来，大家有的说我长高了，有的说我变帅了！进家以后，发现家里的好多东西都变了：电视换成了数字的，电脑连上了高速网，鼠标也变成了感应的，电视可以把屏幕上的图片投射到任何一个角度，让人们看着不累眼，图象还可以随意放大。
在故乡住了几天，我又回到了国外，但心却留在了故乡──莱西。在国外，我仿佛又嗅到了那种故乡的味道，它比以前更浓了……
习作七：书信
书信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。书信有固定的格式，请看这封信： 亲爱的奶奶：
您好！好久没给您写信了。您近来身体好吗？
听爸爸说，您经常念叨起我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜，妈妈夸我长大了。
奶奶，冬天到了！天冷，您要穿得暖和些，注意身体；下雪天，路滑，您最好别出去。奶奶，这些，您可一定记住了呀！ 祝奶奶 身体健康！
小 鱼 2012年11月30日
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习作知识：
书信由称呼、问候语、正文、祝语、署名和日期六部分组成。 1.首先是称呼。为了表示对收信人的尊敬，信的开头写称呼，要顶格写，后面用冒号表示下面有话要说。如果是给长辈或尊敬的人写信，称呼前加表示尊敬的词语，如“尊敬的”、 “敬爱的”等；如果是给同辈写信，可以用平常的称呼，如“好友小雯”、“想念的哥哥”等，也可以用比较亲密的称呼，如“亲爱的小伙伴”等。
2.接着是问候语。另起一行空两格写问候的话。
3.然后另起一行空两格再写正文。正文是书信的主要部分，要注意，写一件事或讲述一方面的内容可以用一段。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。这样条理才会清楚。
4.再写敬语(或祝语)。如“此致、敬礼”或“祝你进步”等等，其中“此致”、“祝”可接在正文后写，也可以另起一行空两格写，但“敬礼”、“进步”等要另起一行顶格写，表示对收信人的尊敬。
5.最后写上名字和日期。名字写在右下方，前面可以写上“弟”“孙女”等称呼，表示亲切。日期写在名字的下一行。 习作要求：
1.给不常见面的亲戚、朋友或亲人写一封信，把自己的心事或者最近发生的印象深刻的事告诉他们。
2.按照书信的格式来写。
习作八：游戏描写
你和伙伴们一定玩过很多游戏吧？怎样把这份快乐永久地保存下来，并传递给别人呢？就让我们把游戏时的快乐镜头写下来吧。本次习作，我们来练习把游戏规则写清楚，把游戏过程写具体。 范文引路：
秘密传话游戏
“加油，加油……”一阵阵加油声在校园里回荡。哦，原来是四（3）班的同学在做秘密传话的游戏呢。
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今天下午课外活动，老师精神抖擞地走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来玩秘密传话的游戏。”同学们听了高兴得手舞足蹈。老师接着说：“游戏有三条规则：第一，传话的每组人数要相等；第二，不能走下座位，要轻声依次把话传下去；第三，最后一名同学要把话写在黑板上，哪一组穿得又对又快，哪一组就获胜。”
游戏开始了，老师先叫每组的“头儿”们走上去，分别发给他们每人一张纸条，叫他们记住纸条上话，然后收回纸条，叫“头儿”们回到自己的座位，最后大声说：“一、二、三传话开始。”老师的话音刚落，只见“头儿”们马上转过头去，把嘴凑到第二个同学耳边，悄悄地传话。第二个同学又急急忙忙把话传给下一个同学。同学们一个一个地把话悄悄地传下去。有的同学手忙脚乱，有的同学不慌不忙。快要到我了，我的心紧张得怦怦直跳。我可是我们组的“尾儿”，可以能把话听错了。这时，话已经传到陈雨婷的耳边，她又快速地把话传给了赵丽。赵丽立刻把嘴凑到我耳边，我竖起耳朵聆听着，生怕自己听错了。赵丽刚把话说完，我像箭一般冲上黑板。我们组的同学齐声喊：“金志伟，加油，金志伟，加油……”别组的同学也在喊，顿时，喊声都快把耳朵震聋了。我急急忙忙地把话写完了，额头上都冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜。四组同学高兴得欢呼起来。我们组得了第二名，都怪我写了两个错字。
通过玩这个游戏，我明白了：传话一定要正确，写话不能有错别字。 赏析：
读了文章，这个游戏你会玩了吗？小作者把游戏规则写清楚、说明白了，我们也可以照着文中写的做一做。
你们班里或小伙伴之间玩过什么游戏？能试着把你们玩过的游戏写下来吗？ 习作要求：
1.写一个大家玩过的、印象深刻的游戏，可直接用游戏名称做作文题目。
2.在叙述过程中，把游戏规则写清楚。
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3.仔细观察同学们的表现，把游戏过程用生动形象的语言写具体。 词语宝库： 跃跃欲试 求胜心切 提心吊胆 紧张过度 泰然自若 胸有成竹 轻易放弃 神情紧张 欣喜若狂 排除杂念 屏住呼吸 前仰后合 哄堂大笑 捧腹大笑 自告奋勇 不知所措 举棋不定 迫不及待 自信满满 张牙舞爪 小学四年级上册作文指导手册 14