（2）第⑤步中，设置B缸的目的是什么？ 。 （3）如果实验如能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚）
实验结果预测及结论：
① 。
② 。
③ 。
27. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题： 瓶子编号 A B C 种子的数量 （个） 1 1 1 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） 少量水，20℃ 无水，20℃ 少量水，—10℃ D 1 水将种子淹没，20℃ （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的的问题是 。 （2）A号、D号瓶预期的实验结果依次是 ， 据此可以得出的结论是 。
（3）指出本实验设计中的不足并加以改正（2分） 。 （4）如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。 （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？ 四、教学设计（20分）课题：基因在亲子代间的传递
生物基础知识
一.请你选择(每小题只限选一个最佳答案，每题2 分，共52 分) 1. 雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是( ) A.蝙蝠 B.海豚 C.长颈鹿 D.乌龟
2.下列不属于科技仿生学内容的是 ( ) A.飞行员身上的“抗荷服” B.冷光灯
C.悉尼歌剧院的薄壳建筑 D.天文馆的球形建筑
3. 华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( )
A.种 B.门 C.属 D.目
4.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据( ) A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定
C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同
5. 哺乳动物具有胎生和哺乳的特征。下列属于哺乳动物的是( ) A.鱿鱼 B.鲨鱼 C.鲸鱼 D.甲鱼 6.下列动物属于软体动物的一组是( )
A.海龟、河蟹 B.河蚌、田螺 C.海蜇、蚯蚓 D.水蛭、沙蚕 7.下列最具有生物多样性的地区是( ) A.农田 B.城市 C.草原 D.森林
8.被称为“中国鸽子树”的植物是( ) A.桫椤 B.油松 C.珙桐 D.苏铁
9.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是( )
A.大熊猫、白鳍豚、大鲵 B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴 C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚 10.下列动物行为中，属于先天性行为的是( ) A.小狗算算术 B.刚出生的小猪吃奶 C.大山雀喝牛奶 D.海豚表演顶球、跳跃
11. 下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因( )
A.环境污染 B.滥砍乱伐 C.动物的争斗行为 D.滥捕乱杀 12.人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为合理利用和保护森林生态系统，下列做法中正确的是 ( )
A.严禁采伐森林 B.采伐与更新相结合 C.提倡林区狩猎 D.清除枯枝落叶 13. 为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是( )
A.喷洒低浓度的农药 B.喷洒高效的农药 C.放养七星瓢虫 D.哪一种都可以 14. 具有“微生物学之父”之称的科学家是( )
A.列文虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.林奈
15. 酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了( ) A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.黄曲霉
16.倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现( ) A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病
C.植物没有病虫害 D.动植物的遗体残骸堆积如山
17. 枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命( )
A.水分 B.无机物 C.有机物 D.维生素 18. 假设你手上此刻有100 个细菌，细菌的繁殖速度按每30 分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4 小时后你手上的细菌数目是多少个( ) A.12 800 B.25 600 C.51 200 D.无法计算
19.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当( )
A.把它抓住卖给餐馆供客人食用 B.把它带回家中养着观赏
C.立即把它放回大自然 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然 20.青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过( ) A.皮肤 B.肺 C.皮肤和肺 D.皮肤或肺
21.小雨将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是( )
A.保持身体平衡 B.产生前进动力 C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮 22.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是( ) A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管
23.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括( ) A.辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重，增加浮力 C.散失热量，降低体温 D.保温保暖，使体温恒定
24.下列不属于动物的信息交流方式的有 ( )
A.蜜蜂舞蹈动作 B.孔雀开屏 C.乌贼受威胁释放墨汁 D.人类的表情 25.社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是( ) A.花盆下的一群鼠妇 B.花丛中的一群蜜蜂 C.池塘中的一群青蛙 D.桑叶上的一群家蚕
26.人体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，其中骨和关节在运动中的作用分别是( )
A.支点和杠杆 B.杠杆和支点 C.支点和动力 D.杠杆和动力 二、请你填空(每空1 分，共20 分) 27.分析右图并回答(6 分)
(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、 奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中， 在水中生活的动物是 ，在陆地生活的动物是 、 ，在空中飞行的动物是 。(填动物名称) (2)这些动物体内都有脊柱，属于 动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是动物。
28. (3 分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌______ 生在人体表面而使人患病;牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为_______生;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫______生。
29.(5 分)生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用_______呼吸;鲫鱼用_______ 呼吸;海龟用_______呼吸;鸟类用肺进行呼吸，用_______ 辅助呼吸;青蛙用肺进行呼吸，用_______辅助呼吸。
30.(4 分)夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：一定______、_______、________物;蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，在适宜的温度条件下面粉发酵产生的__________气体遇热膨胀的缘故。
31.(2 分)利用生物______器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境________。
三、请你判断：(正确的打√，错误的打×。每小题1 分，共5 分) 32.分析思考
(1)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。( ) (2)人只要靠运动系统就能完成奔跑动作。( )
(3)所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。( ) (4)生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位。( ) (5)许多药材都需要野生生物作为原料。( )
四、实验探究(除特殊标注外，其余每空1 分，共13 分) 33.(4 分)取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
(1)用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_______(选填“光滑”或“粗糙”)。用放大镜观察，可以看到腹部有许
多小突起——______。
(2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_____。
(3)在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的______呼吸的。
34.(4 分)我们在学习和生活中，手会沾染上许多细菌。
假设：常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体
健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示。你认为：_____同学设计合理，理由是：该实验设计了______组，便于得出结论。
35.(5 分)右下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A 瓶、B 瓶内都装有肉汤， 甲图表示A 瓶煮沸，B 瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质;接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? 。
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的( ) A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 教育学、教育心理学部分
五、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1 分，共6 分） 1.世界上最早的教育著作是。
2.从作用的对象看，教育功能可分为和。 3.在教师的职业形象中最基本的形象是。 4.后现代主义课程论的代表人物是。 5.最早提出对班级教学进行改造的是 。 六、论述题（共5分）
北京2008 奥运会环境标志（右图），由人与绿树为主要形态，体现了自然环保的可持续性发展。 绿色奥运的主要内涵是：要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展思想， 尽可能减少对环境和生态系统的负面影响，提高全民的环保意识，为中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产。
请回答：
（1）奥运会环境标识体现了人与自然的和谐统一。自然界中的绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的，释放，维持生物圈的碳-氧平衡，改善空气质量；植树造林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等，这些现象说明植物能够环境。 （2）下列几种情形，与绿色奥运的内涵不相符合的是()
A.使用“既方便又卫生”的一次性木筷
B.从2008 年6 月1 日起，我国开始实行“限塑令”，即在所有超市、商场、集贸市场等场所实行塑料购物袋有偿使用制度
C.北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料（丙烷），燃烧后不会对环境造成污染 （3）作为一名教师，你怎样鼓励学生为绿色奥运做些力所能及的事？
一、单选题
1、下列课程观正确的是( D ) A本学科的教材就是本学科课程
B本学科的教学目标、教学计划和教学预期结果就是本学科课程
C学生在教师指导下所获得的体验，以及学生自发获得的经验或体验就是课程
D教师、学生、教材、环境四因素间持续交互作用的动态情境，是一种动态的、生长的“生态系统”和完整文化。
2、 新课程的三维目标是（ D ）
A 认知、情感和动作技能 B 了解、理解和应用
C 生理、心理和情感 D知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 3、 结果性目标是由三个台阶目标组成的，这三个台阶目标是（ B ） A、了解、理解和巩固转化 B、学懂、学会和会学
C、学中做、做中学和反思调控 D、提出问题、分析问题和解决问题 4、下列属于体验性目标表述行为动词的是（ D）
A 回忆、识记、认识 B 质疑、判断、检测 C 认识、 发展、 整合 D 关注、欣赏、喜爱 5、下列有关全面发展的叙述正确的是（ B） A考什么教什么学什么是全面发展。
B使学生有一个广阔的心胸和各方面素质得到高度和谐发展，并反映内心生活的精神风貌。
C 知识加特长是全面发展。
Ｄ 齐步走平均发展是全面发展。
６、探究性学习的三个特点是（C ）
Ａ ①诚实求真、和睦相处；②和谐互动、博采众长；③求同存异、共同发展； Ｂ ①综合事实，突出探究性；②体验特质，突出领悟性；③调控自我，突出完善性； Ｃ ①浓厚的问题意识；②多元化的探究互动；③思辨的探究结论；
Ｄ ①突出程序与方法；②突出调控与自我调控；③突出互动能力发展； ７、反应新课程教学观的是（D ） Ａ 先教后学，教主宰学；
Ｂ 学服从于教；
Ｃ 教师有目的、有计划地向学生传授知识、训练技能、发展智力、培养能力、陶冶品德的过程；
Ｄ 先学后教、以学定教；
８、反映新课程评价原则的是（A ）
Ａ 定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主；
Ｂ 定性评价与定量评价相结合，应定量评价为主； Ｃ 自评互评、他评相结合，以互评他评为主；
Ｄ 诊断性评价、形成性评价、终结性评价相结合，以终结性评价为主； ９、反映自主性学习的品质的是（ B） Ａ 独立性、探究性、建构性；
Ｂ 主动性、独立性、体验性、内省性； Ｃ 主动性、独立性、自我调控性；
Ｄ 合作性、体验性、探究性、建构性；
１０、反映新课程倡导的教学行为的是（ C ）
Ａ 课前认真研究教材、书写教案、认真研究学生学习特点和个性特征；
Ｂ 同学科备课组统一教学计划进度，超周备课。
Ｃ 要用课前、课中、课后三个时段完成备课任务，课前重预测设计，课中重个别服务，课后重反馈调控。
Ｄ 上课之前完成备课任务，写好教案，课后写好教学反思。
二、填空题
11、新课程的价值观，简单概括就是为了_______每一个学生都得到发展____________，为了_______ 实现中华民族的伟大复兴_____________。