暖风中裹着花香,在古老的城门外,我们买了许多甜枇杷.转天清晨起早赶路,大约一个多钟头后,车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城.从各式牌匾上,我一下就记住了：汶川,一个令人心动的名字.汶川的街道极干净,大小店铺前的街上洒着清水,穿着羌族服装的妇女并排走,小学生背着书包蹦跳着去上学.那一刻我很是生出羡慕之意,这里安静,空气好,水好,人更好.说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物,除了买各种土特产如花椒药材等,旅游团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷.价格已经很便宜了,有人还是讨价,但一路下来,买卖总是顺利,从无吵架声.和谐之风在这遥远岷江旁拂动,令人为之陶醉……
可是,就是这么一条秀美丰润的山川,这么一座如诗如画的小城,为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾？！
我不愿意相信,但没有办法,随后就是久久的心痛.1964年邢台地震和1976年唐山大地震时,我都在湖北.湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的,以至在很长时间,我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻.
但从5月12日午后听到这一消息后,我的心中又不断地生发着感动和激动之情：党中央、国务院发出了声音,胡主席要求全力以赴抢救受伤人员.温总理亲赴前线指挥救灾,并冒雨到坍楼前安慰待救的人员.国家各有关部门,都紧急行动起来.可亲可敬的成都市民,在自己饱受惊颤之后,又纷纷去献血……昨夜,雨淅淅地下,我久久不能入睡.我知道那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜,又是中华民族团结起来,抗御大灾的热血沸腾之夜.
从电视上看到公路上无数巨石塌方,人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难.但温总理讲了,一定要打通通往受害县城、乡镇的道路！这铮铮话语,分明就是一把利剑,指引救灾将士扫清一切障碍,直抵汶川,把光明和希望带给了灾区人民.
1、结合上下文理解下列词语的意思.（2分）
（1）颤抖_____________________ （2）沸腾____________________________ 2、给短文加合适的题目写在短文的横线上（2分） 3、仔细短文回答问题.(5分)
（1）汶川地震前的样子是怎样的？现在又是怎么样子呢？(3分)
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（2）阅读了短文你想对汶川人说些什么？（2分）
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参考答案：
1、①因为某种原因而产生的抖动,文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻.
②原指水到100摄氏度的样子,文中指中华民族的人民抗御大地震的热情,情绪激昂. 2、《那一刻》、《这美丽的城市......》
3、①地震前是安静,空气好,水好,人更好,是座如诗如画的小城….. 地震后是塌方,公路上到处是巨石,楼房倒塌......
②要回答出让汶川人们挺住,我们都是一个大家庭,有好多的兄弟姐妹,我们时刻在为你们加油……
《我是一棵小小草》【012】
Hi！大家好！我是一棵小小草.我虽然没有杨柳那样婀娜多姿,没有竹子那样坚韧挺拔,也没有银杏树那样闻名遐迩,但我的生活同样是多姿多彩的.你们呢？
每当太阳高悬,千万缕金光穿过云霄,投入大地的怀抱,一切景象是那样令我陶醉,几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”,鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏,连山泉先生也饶有
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兴趣的鼓起掌来,啧啧称赞.在这样美好的世界里,我陶醉了,尽情地感受大自然给我的恩泽.
我和兄弟姐姐们拥抱在一起,组成了一块草地.每当风雨来临时,我和伙伴们团结一心,抵挡风雨,保护那些娇嫩的花朵.风雨过后,尽管我已伤痕累累,但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强.
在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里,春天,我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花,端庄典雅的迎春花,含苞欲放的桃花；夏天,我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天,瓜果飘香,人们早已垂涎三尺,沉浸在丰收的喜悦之中了,我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语,看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了,我换上了黄色的衣裳,寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力,然而,我却并没有丧失对生活的信心.每当春风吹拂,万物复苏,我又变得充满生机、娇翠欲滴了.真是“春风吹又生”啊！
我是一棵小小草,和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园,在天地给我的恩泽中茁壮成长……
1．这是一篇想象作文,你认为这篇文章的核心意思是什么,请写在下面的“——”上.（4分）
2．文章第四自然段是按照—— 顺序写的,“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话,你还记得这首诗古诗吗？请将这首古诗写下来.（4分） 3．找出下列词语的近义词.（2分） 尽情： 端庄： 4．结合上下文解释词语.（2分）
啧啧称赞： 娇翠欲滴：
5．请你运用已经学到的理解短文的知识,从写作特色上来简单的评价一下这篇短文.（4分）
提示：从语句是否通顺,用词是否恰当,拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价. 参考答案：
1．提示：核心意思也就是文章的中心意思.这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草,表达了作者热爱大自然的情感.
2．时间；这首古诗是：草 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生. 3．尽兴,庄重.
4．啧啧称赞：啧啧,形容咂嘴或说话声.啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来,形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱.
5．根据提示作一个简评,只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分,否则酌情扣分.
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《懒惰的小井蛙》【013】
有一天,一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志,订好学习计划,两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧,小井蛙的肚皮胀（的 地 得）一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一（回 番 阵）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀.好吧,两年后我听你的消息.”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍.心想这一来当上学者就（更 还 会）有把握啦！
第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行.哟！看书还挺吃力的呢！他想,先好好休息几天,等（精神 精力）充沛了,（在 再）来啃这些厚本本也不迟.
一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧
从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到挺累的,不过精神还是挺不错.他正准备看书,抬头一望,（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候,不赏月开开心,那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样,一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了.一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了.“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的.你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来.
1、 划去文中括号里不合适的字、词.（34） 2、 给文中空白处加上标点.（3分） 3、 对“坐井观天”的恰当解释是（ ）（1分） ①坐在井里观看天空.
②比喻目光狭小,看到的有限.
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足.
4、 这则寓言告诉我们什么道理？（3分） 5、给短文选择能确切表达主题的题目（ ）（2分） ①坐井观天 ②懒惰的小井蛙
参考答案：
1、朝 树下 感动 的地 回阵 还会 精神 在 园园
2、 , , ： ？ ？ ： ！ , ！ 3、②
4、不管做什么事,订好计划都要付诸行动,不能明日复明日,不然会一事无成. 5、②
《恩师》【014】
亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆.
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你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄.你丝毫没有繁华城市小姐的（矫 娇 骄）气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱.
那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们.我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞（nìng níng）小路.在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家.你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们（淌 趟）过那条脾气暴躁的小河.浪花溅到你的身上、脸上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾.
隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛：“路滑,慢点儿走,明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽.
如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样 .
1. 选择文中括号里正确的读音和字,画“√”.（2分） 2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（3分） （ ）的山野 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的山庄 （ ）的声音 （ ）的微笑
3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）（4分） . 4. 联系短文内容,补充结尾.（2分）
5. 请你给这篇短文加一个题目,写在短文前的横线上（2分）
参考答案：
（1）bēi 娇 nìng 趟 （2）略
（3）重点写了女教师冒雨送学生回家,把学生一个个背过小河.
（4）立志于山村教育事业,吃苦耐劳,关心学生,做个和蔼可亲的老师. （5）略
《学溜冰》【015】
没有人喝彩的工作
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很（ ）地走回家.
妈妈抱着弟弟,站在门口.弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来.
但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇.她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪,一边呜呜咽咽地说：“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做.”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我.
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué）,却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺,这次反做了！”我呜呜咽咽,连话也说不清楚.
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表.
“云,你看,这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪,一面（ ）地问. “那是一块玻璃,两根指针.”我回答说.
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说：“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说?这表是徒有外表?.可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分.”
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停了一会儿,妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作.”听了妈妈的话,我（ ）.
1、画去文中不正确的读音.（1分）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里.（4分 ） 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号.（4分） 4、读文中画“——”的句子,回答下列问题.4分
（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ？ （2）现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例. 参考答案： 1、（mā）jiǎo（每空0.5分）
2、依次为：伤心 温和 意味深长 恍然大悟 3、,,,：“,？”“.”. 4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作,因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作,手表就不成为手表.
《草木有情》【016】
都说“草木无情”,我却不这样认为.一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外. 记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里.
当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了.第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花.家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它.倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上.于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年.
第二年开春,我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上.我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤.我不得不惊叹它生命的顽强.
移到地面后,我仍旧对它疏于管理.一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多.欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它.不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装.金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……
我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它.就如同人,人有情,草木亦有“情”！
1、 在文中带点字正确的读音下面画横线.（1分） 2、 “弱”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ；用部首查字法,先查部首 ,再查 画.“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足,偏少.“瘦弱”中的“弱”字解释为 .根据义项②,可以用“弱”组词为 .（6分）
3、写出下列词语的近义词和反义词.（2分） 近义词 反义词.
瘦弱（ ） （ ） 欣喜（ ） （ ）
4、 认真阅读全文,完成下列各题.（4分） （1）桂花在 季开放.
（2）作者种桂花有两个原因,一是
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