性、代表性和弦，大小调中均为大三和弦，均标记为D；下属和弦为下属功能组的标志性、代表性和弦，大调中为大三，标记为S，小调中为小三，标记为s。 3、和声进行：几个和弦的连续进行就构成了和声进行。它就像文字语言中的词汇一样，通常具有独立或相对独立的和声意义。
和声进行主要有三种基本类型：（1）正格进行，由主功能和弦与属功能和弦构成，如T—D、D—T、T—D—T、D—T—D等；（2）变格进行，有主功能和弦与下属功能和弦构成，如T—S、S—T、T—S—T等；（3）完全进行：全称为完全功能进行，它是由三个功能组和弦都参与而构成的和声进行，如T—S—D、S—D—T、T—S—D—T等。
另外，D—S的进行称为反功能进行或阻碍进行，在我们所学的传统的功能和声中要注意避免。 习题及习题说明：
1、构写出四个及四个调号调性的正三和弦的四部和声排列。
要求及提示：重复根音；用功能标记法进行标记；每个和弦各6个排列。
2、用功能标记法标记出下列作品片断的和弦：
（1）贝多芬《钢琴奏鸣曲》（作品2之3）第一乐章第1——4小节
（2）柴可夫斯基《第二交响曲》终乐章第1——8小节 （3）李斯特《旅行家的画册》第二册第4首第1——4小节
第三章 原位三和弦的连接
教学课时：2课时
教学对象：音乐表演各专业二年级
教学要求：本章要求理解和弦连接及声部进行的概念，掌握单个声部进行的形式，两个声部进行的种类，四个声部进行的组合形式，和弦关系以及不同和弦关系的共同音数量，掌握和声连接法和旋律连接法这两种和弦连接的基本方法，熟练地掌握原位正三和弦的连接并能应用。
教学重点：单个声部进行的形式，两个声部进行的关系和种类，和弦关系，两种连接法，原位正三和弦的连接。 教学难点：声部进行的概念，四部和声中四个声部的组合关系。 教学内容：
1、和弦连接及声部进行的概念
两个和弦连续的进行就形成了两个和弦的连接。两个和
弦的连接，是以各声部进行以及声部之间的关系为基础的。声部进行通常有两种含义，一是指任一声部的进行方式，二是指声部之间的关系。 2、单个声部进行的方式
通常分为两类，一是平稳进行，而是跳跃进行（习惯称为大跳）。平稳进行是指三度及三度以内的进行，包括一度、二度（级进）、三度（小跳）进行；大跳是指四度及四度以上，但通常不超过八度的进行，包括四度、五度、六度、七度、八度的进行。 3、两个声部进行的关系种类： 通常可分为以下三类：
（1）同向进行：指两个声部相同方向的进行。正常的同向进行，声部之间也能保持相对的独立性，但独立性较弱。
（2）斜向进行：指在两个声部中，一个声部作同音高的水平似的进行，而另一部作有方向性（往上或往下）的进行。斜向进行的声部独立性较同向进行的强。 （3）反向进行：指两个声部作相反方向的进行。反向进行的声部独立性最强。
另外，同向进行中还有一种特殊的进行，即平行进行。平行进行指两个声部一直保持相同音程关系的进行。平行三、六度，以及四度的进行，声部之间是互相独立的，
因此在和声写作中是良好的；但平行八（一度）、五度由于造成声部之间不独立，因此是错误的，须避免；平行二（七）度进行则是不存在的，因为一旦出现了二（七）就必须解决到其他音程。 4、四个声部的组合关系
四个声部的组合关系，以下三种是均良好的： （1）同向（包括平行）进行与斜向进行的组合； （2）同向（包括平行）与反向进行的组合；
（3）同向（包括平行）、反向进行与谢向进行的组合。 另外，还有一种进行，即四声部同向进行。四声部同向进行简称为四部同向，由于四部同向的声部独立性差，以及声部之间不平衡，因此，除了结束（终止）处可以使用外，其他地方一般均须避免。 5、和弦关系及共同音
和弦关系通常是指和弦之间的根音关系。和弦关系有以下三类：
（1）四、五度关系：根音为四、五度关系的三和弦之间有一个共同音，七和弦则有两个共同音；
（2）三（七）度关系：三度关系的三和弦之间有两个共同音，七和弦则有三个共同音；
（3）二（七）度关系：二度关系的三和弦之间没有共同音，七和弦则有一个共同音。
6、和弦的连接法
和弦的连接法可分为以下两类：
（1）和声连接法：在两个和弦连接时的四个声部中，只要有某些声部保持共同音，这样的连接法就称为和声连接法；
（2）旋律连接法：在两个和弦连接时的四个声部中，任何声部都不保持共同音的连接法即称为旋律连接法。 7、原位正三和弦的连接
（1）四、五度关系和弦的连接：既可以用和声连接法，也可以用旋律连接法。和声连接法的步骤是，低音四、五度进行均可，上方三声部中的共同音声部保持，其余两个声部均为级进进行；旋律连接法的步骤则是，低音作且只作四度进行，上方三声部与低音部呈反方向地平稳进行。
（2）二度关系和弦的连接：因为无共同音，所以只能作旋律连接法。连接的步骤是：低音作且只作二度进行，上方三声部与低音部呈反方地平稳进行。 习题及习题说明：
1、在不同的调性上，分别用和声连接法和旋律连接法，作T—D,D—T,T—S,S——T的四部和声连接。 2、在不同的调性上，用旋律连接法作S—D的四部和声