教学难点：属七和弦原位与转位的转换，经过的属三四和弦。 教学内容：
1、属七和弦的转位及标记：
属七和弦有三个转位：三音在低音部时为第一转位，称为五六和弦，标记为D6 5；五音在低音部时为第二转位，称为三四和弦，标记为D4 3；七音在低音部时为第三转位，称为二和弦，标记为D2。 2、属七和弦原位与转位的转换：
通常是七音保持不动，其它声部转换。但作为另外，七音可以与五音互换，甚至七音还可以与五音互换。 3、属七转位的预备：
与原位属七的预备基本相似，属七的转位可以可以接在主和弦、下属和弦、属三和弦及其六和弦后面。七音的预备则与原位属七和弦七音的预备完全一样，可以从前面的下属和弦中延留下来，也可以级进甚至跳进引入。 4、属七转位的平稳解决：
属七转位平稳解决的声部进行为；七音、五音下行级进，三音上行，根音保持。这样解决的结果则是，属五六和
弦与属三四和弦均解决到原位的主和弦，属二和弦则解决到主六和弦。 5、经过的属三四和弦：
属三四和弦与经过的属四六和弦相似，可以用于T—D4 3—T6这样的经过进行中。与通常的属三四和弦解决不同的是，五音和七音均上行级进。 习题及习题说明：
1、为包含有属七转位和弦平稳解决的旋律和低音配写四部和声。长度为8—12小节。
2、分析包含有属七转位和弦平稳解决的作品片断。
第十六章 属七和弦解决到主和弦时的跳进 教学课时：2课时
教学对象：音乐表演各专业二年级
教学要求：本章要求熟练掌握属七转位解决到主和弦时根音对根音、五音对五音及其由它们混合形成的双跳，掌握全终止式中原位属七和弦的跳进解决。
教学重点：属七转位解决到主和弦时根音对根音的跳进，五音对五音的跳进，双跳进，终止式中原位属七和弦的跳进解决。 教学难点：双跳进。
教学内容：
1、属七转位解决到主和弦时的跳进类型：
（1）属二和弦解决到主六和弦时的跳进：属二和弦解决到主六和弦时可以根音对根音跳，也可以五音对五音跳，这样的跳进通常都是在高音部使用。另外，还可以使用高音部根音对根音，内声部五音对五音的平行四度或反向四度的双跳。
（2）属三四和弦解决到主和弦时的跳进：属三四和弦解决到主和弦时，可以使用根音对根音的跳进，通常也在高音部使用，在内声部则较少使用。在高音部跳进时，要与低音部反向进行，不然会形成外声部的隐伏八度。 （3）属五六和弦解决到主和弦时的跳进：虽然可能形成根音对根音的跳进，五音对五音的跳进，甚至双跳进，但极为少见。
2、全终止式中原位属七和弦的跳进解决：在全终止式中，当不完全的原位属七为根音旋律位置时，为了形成完满终止，此时旋律声部的原位属七的根音就势必要跳进到主和弦的根音，由此形成的两个外声部的反向八度或平行八度都是允许的。
习题及习题说明：
1、为包含有属七转位和弦跳进解决的旋律和低音配写四部和声。长度为8—12小节。
2、分析包含有属七转位和弦跳进解决的作品片断。 第十七章 大调与和声小调的完全功能体系、自然音体
系
教学课时：2课时
教学对象：音乐表演各专业二年级
教学要求：本章要求掌握大小调完全功能体系中三个功能组的划分，掌握各副三和弦及常见副七和弦的功能属性及标记，充分理解副三和弦及常见副七和弦的基本应用方法。
教学重点：三个功能组的划分，各副三和弦及及常见副七和弦的功能属性。
教学难点：副三和弦及常见副七和弦的基本应用方法。 教学内容：
1、 大小调完全功能体系的功能分组：
（1）主功能组：大调的T、TSⅥ、DTⅢ；小调的t、tsⅥ。
（2）属功能组：大调的D、DTⅢ、DⅦ，DⅦ7 ；小调
的D、DⅢ、DⅦ、DⅦ7。
（3）下属功能组：大调的S、TSⅥ、SⅡ、SⅡ7；小调的s、tsⅥ、sⅡ、sⅡ7。
2、副三和弦及常见副七和弦的基本应用方法： （1）替代同功能组的正三和弦。
（2）同功能组的正、副和弦相连，形成同功能的延伸和功能增强。
（3）一般地，正、副和弦通常交替使用。 习题及习题说明：
分析包含有副三及常见副七和弦的作品片断。
第十八章 SⅡ级六和弦与三和弦
教学课时：2课时
教学对象：音乐表演各专业二年级
教学要求：本章要求掌握SⅡ级六和弦及三和弦的功能属性及标记，充分理解SⅡ级六和弦和三和弦的基本应用方法。
教学重点：SⅡ级六和弦的基本应用方法 教学难点：SⅡ级六和弦到属功能和弦的连接