始煮了。过了一会儿，香香的馄饨煮好了，并端到桌子上说：“快来，我们一起吃馄饨吧” 游戏讲评 及对幼儿游戏状况的分析 对下次游戏的分析及建议
游戏结束后，建筑工地的小朋友说有小客人来参观了，还表扬他们的房子搭得漂亮。小朋友们渐渐有了角色意识，不管是扮演爸爸妈妈的还是客人的，他们抱宝宝、喂宝宝的姿势都很有模样。 在下次游戏的过程中需要引导幼儿在接待小客人的时候采用礼貌用语问好，让幼儿不仅能够在游戏中做个有礼貌的人，延伸到生活中，让幼儿做一个有礼貌的有心人。 自主性游戏观察计划、记录表
开展主题：《落叶飘飘（2）
游戏日期 2016.11.28 （星期一上午） 带班老师 邵志雯
游戏 要求 游戏环境 或 游戏材料 1、在游戏过程中能做到关心他人，帮助、提醒不了解游戏规则的小朋友较好的进行游戏。 2、具有初步解决问题的能力。 建筑工地提供马路、斑马线等道具，供幼儿搭建马路场景。 娃娃商店提供“暂停营业”的挂牌，供管理员进行休息的游戏内容。 1、观察区域：图书角 2、观察幼儿：沈雯欣，凌梓辰，顾天宇，蒋昊泽 3、观察内容：观察幼儿在图书馆里能否挑选自己喜欢的材料并与同伴进行交流。 观察内容 或对象 游戏情况 观察记录 游戏讲评 及对幼儿游戏状况的分析 对下次游戏的分析及建议 活动又开始了，一起都井然有序的进行着。在小书吧里面，沈雯欣、凌梓辰等人各自拿了图书，并找了空的地方坐了下来，开始时挺好的，很安静，沈雯欣一页页的翻看这图书，脸上还时不时变化着表情。顾天宇等一个个都看的很认真，但是过了一段时间后，沈雯欣就没心思静下来看书，翻完了一遍开始左看看右看看。不时拿着书走来走去。还时不时把头探到其他女孩子边去看她们的书。看见她们都不理他。她就干脆把椅子搬到了图书架边。凌梓辰翻看着书，不时和旁边的顾天宇、蒋昊泽指着书里的图片哈哈哈大笑。沈雯欣看见她们那有说有笑，也跑去问：“嘿嘿。。。你的书那么好看吗？也给我看看。”凌梓辰听后马上就说：“不给你看，这是我们的。”顾天宇在旁边也笑着说：“不给你看，这是我们的秘密。”听完这话，沈雯欣说：“我也有好看的书，我也不给你们看。”说完自己又去书架那看书了。 游戏一结束，我请幼儿讲讲今天在游戏中遇到了什么事情，你是怎么解决的。凌梓辰一直举手，我就请他讲了讲。凌梓辰说：“我在图书区看书了。看了很多书。”我就鼓励他说说在书里看到了什么,他想来想去也没说什么。于是我请其他在小书吧看书的幼儿来说说今天在图书馆看了什么书。只有蒋昊泽简单的说出自己看了一只小猪出去玩的故事。幼儿对自己看书的内容还不能很好进行记忆和表述。所以我就继续引导：小猪有没有名字?他想去哪玩？碰见了谁？等。蒋昊泽也慢慢的多说了一些。小书吧的图书很多，幼儿会看很多的书，但是同伴间的交流还是不怎么多。而且蒋昊泽等人的性格偏内向，如何引导她们更好的表述还需要很多的机会。 图书角的材料如图书方面需要一定的规划，让幼儿能有更明确的分类。图书种类不能过多。鼓励幼儿在图书馆里能更多的交流，可以设立小的鼓励奖，谁讲故事讲得好，就可以进行表扬等。
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开展主题：《落叶飘飘（2）
游戏日期 2016.11.29 （星期二上午） 带班老师 邵志雯
游戏 要求 游戏环境 或 游戏材料 1、提醒娃娃家的幼儿在游戏中能及时整理材料，如：银行的钱要还，玩具店的玩具也要归还等。 2、让幼儿学会倾听，别人在介绍游戏的时候要认真听讲。 3、鼓励幼儿相互交流，积极使用礼貌用语。 1、自制食物半成品（蔬菜、肉类），供娃娃家的成员煮饭用。 2、彩泥若干，汤圆盒子两个。（供娃娃家做汤圆装盒送礼物用） 3、收集更换图书馆的图书。（吸引更多的幼儿去图书馆看书） 观察内容 或对象 1、观察区域：红红家 2、观察幼儿：顾雨溪，吴昕睿，陆煦涵 3、观察内容：观察娃娃家的成员在游戏过程中能否及时整理材料；观察引导幼儿用完整的语句介绍自己的游戏情况以及自己对游戏的设想；观察幼儿在游戏过程中能否积极礼貌交往。 游戏开始，顾雨溪，吴昕睿，陆煦涵三个小朋友迅速的搬来了椅子开始娃娃家游戏。顾雨溪说：“我当妈妈！”陆煦涵说：“那我当爸爸！”内向的吴昕睿小朋友不说话。顾雨溪就帮她安排了：“你来当宝宝吧！”吴昕睿听了点头答应。于是，在顾雨溪的指挥下，一家三口开始做饭了。顾雨溪说：“今天我们要来做一顿‘开心饭’！”“好呀！”爸爸和宝宝都同意了。于是三人在锅中加入了香肠、蔬菜、蘑菇??煮了满满的一大锅。妈妈顾雨溪给家庭成员每人盛了一碗，他们开始“啊呜啊呜”的吃了起来，边吃顾雨溪还问到：“好吃吗？开心吗？”陆煦涵和吴昕睿异口同声得说：“开心！”之后，爸爸陆煦涵去图书馆看书了。妈妈顾雨溪抱着娃娃带着宝宝吴昕睿去玩具店买玩具。临走的时候，顾雨溪还让吴昕睿拿好篮子，装了一些“开心饭”说：“等下送给玩具店的小经理吃哦！” 游戏结束，我请幼儿说说今天的游戏情况。有人说看见娃娃家的妈妈顾雨溪在打孩子顾雨溪马上告诉大家：“因为她总是不好好喝牛奶，我告诉她快点喝，快点喝，她不听，结果热牛奶冷掉了也没喝完！是孩子不听话我才打她的??”这时甘忻怡问：“为什么热的东西会变冷呢？”她的问题一提出，有许多在游戏中的幼儿开始讨论了。有人说：“是因为热气跑掉了。” 有人说：“要是一直不冷，会烫死人的。” 有人说：“因为天气变冷了。”?? 对幼儿关注的问题，我启发幼儿回忆生活中是如何让热水变冷的。幼儿纷纷开始回忆：比如，常看见父母会因为水热而用嘴吹、常看见父母因为水热而把它在两个杯子间倒来倒去、常看见父母因为水热而把它放置在一个通风的地方，把热水杯浸在冷水里??其实，这些间简单单的生活细节中却蕴涵着一些科学知识。 1、在下次的游戏之前，仍应该提醒幼儿在游戏过程中注意文明礼貌，遇到问题一起商量解决，不能打架。 2、启发幼儿结合自己的生活经验玩出更多的游戏情节。 游戏情况 观察记录 游戏讲评 及对幼儿游戏状况的分析 对下次游戏的分析及建议
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开展主题：《落叶飘飘（2）
游戏日期 2016.11.30 （星期三上午） 带班老师 邵志雯
游戏 要求 游戏环境 或 游戏材料 观察内容 或对象 1、银行小经理会和客人进行简单的交流，如你好，请问??。 2、幼儿会排队取钱，不插队。 游戏材料：提供各种雪花片，供幼儿游戏。 观察区域：银行。 观察对象：贾靖曈、赵子华、归昕岳。 观察内容：银行小经理会和客人进行简单的交流。 庄竣宇小朋友选择了做银行的小经理，可是过了一会，她就把休息牌翻出了，自己拿着插牌走了，她站在幼儿园里，说要做老师，可是高雅榕小朋友已经在做老师了，她就做了小朋友上学，银行一直没有人去上班，我就请贾靖曈去玩，她走过去，不知道怎么办，我提醒她搬椅子过来坐下，她坐下后，我告诉她怎么发钱，赵子华小朋友过来取钱了，伸出手指做二的样子，我提醒小经理贾靖曈要说你好，请问你要取多少钱，贾靖曈听了也不说，我说小客人说要取二块，你就拿两个雪花片积木给他，贾靖曈拿了两个雪花积木给赵子华，我提醒他们说再见，他们只是招了招手，归昕岳小朋友也来了，他说自己要取多少钱，贾靖曈就把钱给他了，接着顾天宇也过来取钱，他们也只是拿了钱，就走了。客人很多，小经理也很忙，生意很好，徐安哲小朋友也过来取钱了，贾靖曈一个一个的给他们钱，当游戏结束时，贾靖曈没整理就回到自己位置上了。 贾靖曈小朋友讲述自己游戏的情况，可是不太会用语言来表达，游戏中，幼儿已经慢慢的有意识了，我表扬了贾靖曈能够正确的按照客人要求给钱，同时也鼓励幼儿要说一说。幼儿还不太会表达，只能根据老师的引导点点头，简单的说一说。 1、提醒幼儿能够游戏时多交流，对话。 2、提醒幼儿到银行取钱能够排好队。 游戏情况 观察记录 游戏讲评 及对幼儿游戏状况的分析 对下次游戏的分析及建议
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开展主题：《落叶飘飘》（2）
游戏日期 2016.12.1 （星期四上午） 带班老师 邵志雯
游戏 要求 1、在“娃娃家”当爸爸妈妈的小朋友能照顾好小宝宝，同时能主动招呼小客人。 2、游戏时，幼儿能改变一些不良行为，并能用比较好的方法解决游戏中遇到的困难。 游戏环境 或 游戏材料 观察内容 或对象 游戏材料：提供桌子、娃娃、餐具、凳子等,供爸爸妈妈学习如何照顾好小宝宝，如何招呼小客人。 观察区域：蓝蓝家。 观察对象：殷雨彤，庄子睿。 观察内容：扮演爸爸妈妈的小朋友是否能够相互合作，分工清楚，是否能够照顾好小宝宝，是否能够好好招呼小客人。 今天当爸爸的是庄子睿，当妈妈的是殷雨彤，“叮咚叮咚”门铃响了，爸爸去开门，看到荀晨航来蓝蓝家做客。爸爸马上请小客人进来，然后他帮小客人倒水，并请小客人喝，妈妈没有和客人打招呼，继续在照顾宝宝。爸爸告诉小客人他要出去买东西，让小客人坐会，过了一会，爸爸买好东西回来了，他买了好多树叶贴画等，爸爸开始烧菜，又洗了好多的水果，请小客人吃水果，这时，妈妈看到了，也跑到客厅来吃水果了，而这时的小宝宝却躺在地上，没有人管，爸爸继续招呼小客人，妈妈准备烧饭了，然后大家高兴的吃起饭来，直到游戏结束，也没有人把小宝宝抱到小床上去。 庄子睿小朋友讲述自己做蓝蓝家的爸爸，还说了在家里烧菜，今天在游戏点评时有的幼儿告诉我蓝蓝家的爸爸妈妈没有照顾好小宝宝，小宝宝一直躺在地上，没有人去管它。 在今天的活动中爸爸妈妈把小客人招呼的很好，请小客人喝茶，请小客人吃水果，还请她吃饭。但是却没有把小宝宝照顾好，让它躺在地上，地上很冷，小宝宝如果一直在地上的话，会着凉，会感冒咳嗽发烧。所以不管任何时候，小宝宝都不能躺地上，要么把它放床上，要么抱在手里。 今天游戏结束时，孩子们把玩具整理的很整齐，都很不错。 1、在下次的游戏活动中，要求幼儿能照顾好小宝宝，不让小宝宝生病。 2、游戏时，幼儿能安静地扮演好自己的角色，不能打打闹闹。 3、提供桌子、娃娃、餐具、凳子、蛋糕，鼓励幼儿能照顾好小宝宝，帮小宝宝过生日，招呼好小客人。 游戏情况 观察记录 游戏讲评 及对幼儿游戏状况的分析 对下次游戏的分析及建议
自主性游戏观察计划、记录表
开展主题：《落叶飘飘》（3）
游戏日期 2016.12.5（星期一上午） 带班老师金燕
游戏 要求 游戏环境 或 游戏材料 1、小朋友学习互相合作，搭建出漂亮的城堡。 2、游戏结束以后，能够一起整理物品。 在建筑工地提供泡沫积木，纸砖供幼儿搭房子、大桥等。