百顺 小学三年级阅读与写作辅导
例① 例② 例③ 3．变换词序表达同一内容。 例①列宁打碎了花瓶。 花瓶是列宁打碎的。 例②空中的燕子摆着尾巴飞来飞去。 燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。 例③蚕姑娘在蚕山上盖起了白色的新房。 在蚕山上，蚕姑娘盖起了白色的新房。 例④你把这道题再仔细做一遍。 这道题，你再仔细做一遍。 你仔细一点儿，再把这道题做一遍。 上述四例，每组句子表达的意思虽基本相同，但词序改变以后句式变了，句子意思的侧重点就有区别了。如果我们能运用多种句式来表达同一思想内容，文章的语言就生动活泼多名人名言 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
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了，表达的内容也就更确切了。 4．变换“把”字句和“被”字句。 “把”字句和“被”字句是两种不同的句式，但关系非常密切。它们可以互换。例如：“日本女排被中国女排打败了”，可变换成”中国女排把日本女排打败了”。这说明，这两种句式能表达同一个意思。不过由于句式的变换，表达的意思有细微差别罢了。作文的时候，用哪句好呢？要根据表达的需要而定。请看例句： ?森林爷爷战胜了狂风。例1?。?狂风被森林爷爷战胜了 这两个句子表达的主要意思相同，但句式不同。上句是陈述句，下句是“被”字句。上句的陈述对象是“森林爷爷”，是说森林爷爷怎么样；下句的陈述对象是“狂风”，是说“狂风”怎么样。 了小勇。?民警叔叔从车轮下救出例2?下救出来。?民警叔叔把小勇从车轮 这两句表达的意思基本相同，但句式不同。上句是陈述句，讲“民警叔叔”怎么样，下句是“把”字句，说“民警叔叔把小勇”怎么样。表达的意思侧重点有区别。 水夺走了。?孔繁森爷爷的生命被洪 例3?命夺走了。?洪水把孔繁森爷爷的生这两个句子的句式不一样，上句是“被”字句，下句是“把”字句。上句是说“孔繁森爷爷”怎么样；下句是说“洪水”怎么样。上句突出强调“孔繁森爷爷”，下句突出强调“洪水”。 上述各组例句说明，“把”字句和“被”字句是可以互换的，互换以后表达的主要意思是相同的，但是意思表达的侧重点有细微差别。因此，在说话、作文时，要学会根据表达的需要选用句式，觉得哪种句式哪种说法最合适最得体就选用哪种。 5．陈述句与反问句的变换。 例如：这是很值得赞扬的。 这难道不值得赞扬吗？ 这两个句子，意思是一样的，但句式和语气不同。第一句是陈述句，语调平稳；第二句是反问句，感情比第一句强烈，它迫使读者经过思考得出肯定的结论。在作文、说话时，有时为了强调、突出表达的内容和思想感情，可变换句式来达到效果。 名人名言 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
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想一想，练一练： 1．按下面要求各写一个句子。 ①述说一件事情的陈述句。 _________________________________________________________ ②提出问题的疑问句。 _________________________________________________________ ③表示强烈感情（如赞扬、愤怒、惊讶）的感叹句。 _________________________________________________________ ④表示请求（或命令、禁止、劝阻）意思的祈使句。 _________________________________________________________ 2．用同一句式写不同内容的句子，照“例1”填写在下面表格里。 小强 在 山村 听见 名人名言 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
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3．用三种不同的句式写电冰箱的样子。 ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ ③_______________________________________________________ 4．按要求改写句子。 ①陈述句改成反问句。 我的心情不能平静。 _________________________________________________________ 我们要珍惜今天的幸福生活。 _________________________________________________________ ②反问句改成陈述句。 时间是非常珍贵的，难道我们能不珍惜？ _________________________________________________________ 听了孔繁森事迹的报告，谁能不深受感动呢？ _________________________________________________________ ③改成带“把”字的句式。 清脆的歌声打断了我的思路。 名人名言 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
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_________________________________________________________ 秋风吹得树叶飒飒作响。 _________________________________________________________ ④改成带“被”字的句式。 肖强和李刚修好了教室里的门窗。 _________________________________________________________ 抗日战士的鲜血染红了胜利的战旗。 _________________________________________________________ ⑤“把”字句改成“被”字句。 《十万个为什么》这本书把他迷住了。 _________________________________________________________ 晚霞把山峰、田野、村庄染红了。 _________________________________________________________ ⑥“被”字句改成“把”字句。 小树林被大雪覆盖了。 _________________________________________________________ 三条小鱼都被猫吃了。 _________________________________________________________ ⑦照“例”改变词序写句子。 例1：明明捉到了蛐蛐。 蛐蛐是明明捉到的。 巨浪吞没大船。 ___________________________________________________ 啄木鸟除掉了树上的害虫。 名人名言 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
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