浙江大学： 1.新闻专业
选题质量高，符合本科生学习特点和教学规律。 格式规范虽与省厅要求有出入，但更为简洁明了。
学生的学术素养较高，基本功扎实，在文献资料的搜集、整理、占有、使用上比较成熟，表现出略高于其他院校的水准。
引文出处明确、规范
教师在选题和开题阶段指导认真 文献综述和外文文献规范，翻译水平高。 不足：
虽总体水平较高，但论文缺少亮点，可以更精彩。
希望指导教师在论文具体写作过程中加大指导力度，使论文水平更进一步。
2.药学专业
毕业论文整体选题基本上能符合本专业的培养目标，具有相当的先进性，设计任务书与开题报告质量较高，指导教师能施教于毕业论文的全过程，指导针对性强。
设计方案合理，富有新意，学生实际动手能力，综合应用基本理论与技能的能力较强，外文翻译资料选择难度较大，外语水平较高，论文整体质量较好。
本次评议中发现抽查论文以下问题希望加以注意： 一、参考文献标示不规范 如：1、缺少文献类别；
2、著作出版地，出版社不详等。
二、部分论文文献综述与论文相关性差，缺乏针对性。 三、文字表述，图表不规范 如：1、部分论文表格混乱
2、部分论文仪器试剂无型号，规格标示 3、中英文名称不统一，首字母没大写 4、文中文献序号标示不规范（位置错误）
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浙江工业大学 1.土木工程专业
送审论文材料齐全，选题能较好符合土木工程专业的培养目标，毕业设计(论文)能够反映土木工程专业的主要内容，学生能够较好地掌握和运用本专业的基本理论和基本技能，具有了一定的实际动手能力。
有以下几个方面需要在以后的毕业设计(论文)中加以改进或考虑： (1)设计(论文)任务书、开题报告等格式不太统一；开题报告是否应有指导教师、学科等的审核意见？
(2)部分设计(论文)缺少文献综述；外文资料选用专业英语教材内容是否恰当？
(3)有2份计算书内容基本雷同。
2.广电新闻专业
指导、答辩和评阅各环节工作，管理工作到位。过程规范。
1、总体上论文规范，外文文献翻译、内容摘要、正文组织等把握合理。学生的材料运用，行文组织也比较恰当。
2、论文选题及教师评审把握上。论文选题多数是有理论或现实的价值，切入具体，可操作性强；教师总体把握、评审的尺度上比较恰当。成绩分布比较正态，有各分数段的成绩。
但也有以下问题：
1、文献综述，对任务书中指定的参考书展开、论述不足，有偏差之嫌； 2、内容把握大于对形式的把握，使得形式的要求有待进一步加强。
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宁波大学 1.旅游管理专业
组织、管理工作比较规范有序，论文字数符合要求，大多数论文语句通顺，结构也较合理。
主要问题在于： （1） （2） （3） 几点建议 （1） （2） （3）
注意选题的针对性； 格式要规范
指导教师的责任心要提高
论文选题偏小，论文题目不够简洁、严谨，指导教师对学生论文论文格式不统一（包括参考文南，计量单位的标注不规范等等） 个别指导教师与答辩组没有分离。
中一些大的漏洞没有及时指出。
2.土木工程专业
送审论文材料齐全，选题能符合土木工程专业的培养目标，毕业设计(论文)能够反映土木工程专业的主要内容，学生能够较好地掌握和运用本专业的基本理论和基本技能，具有了一定的实际动手能力。
有以下几个方面需要在以后的毕业设计(论文)中加以改进或考虑： (1)开题报告内容简单，内容基本与指导教师给的毕业设计(论文)任务书雷同；
(2)外文翻译的外文资料选用专业英语教材内容是否恰当？ (3)毕业设计(论文)任务书最好要有教研室或系科的审核意见。
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浙江师范大学 1.财务管理专业
从送审论文看，论文总体质量较高，要求规范，过程材料完整，学术水平和综合应用基本理论能力较高，教师指导认真。
但评定中发现以下问题：
1、外文原文未经明出处，作者，国籍等信息 2、论文最终成绩评定比例不够详尽
2.通信工程专业
存在以下问题：
1、对通信工程专业的本科生，工程类的题目偏少。
2、有些题目对本科生4个月的工作时间而言，过大，不具体。 3、许多论文综述性内容太多，无法看出作者自己的工作。 4、有些论文不同页之间，没有分页。
论文给人的总体感觉比较笼统、空泛。建议在学生的整个论文工作中，能让学生实实在在通过这个过程的训练，了解科学研究和工程设计的方法，且使学生实实在在学到些知识。
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杭州电子科技大学 1.法学专业
从总体情况看，学院重视毕业论文工作，论文选题较合理，能较好地符合法学专业的培养目的，设计任务书、开题报告、总体规范等做得较好，材料装订成册，论文质量较高，反映出学生有较好的学术水平和综合应用法学基本理论的能力。
存在的主要问题和不足：在规范上有些环节欠缺，如教师指导过程记录，师生签名均为打印，有些表册没有亲笔签名，外文及翻译资料有的不够规范、翻译质量也不高；文献综述缺少对文献的综合评述；答辩负责人的建议成绩或者完全一致，或采用百分制和等级制混合打分；有的论文选题较宽泛，有的结构不太合理，有的论述深度不够。
2.通信工程专业
毕业论文的总体水平较高，主要体现在选题与通信工程学习方向及科研课题密切相关，大部分与指导教师在研课题有关，有实用性和工作基础，工作平台比较高，另外因为科研条件比较好，所以无论是硬件实现或是软件仿真，均有相关结果。
论文评审发现以下问题： 1、参考文献不标注或者不完全标注；
2、有1/3学生的总结不扣题，不能得出有价值的结论；
3、有1/6的学生关于论文工作描述的不清楚，文理虽然通畅，但实际工作不多； 4、论文缺少必要的设计说明或过于简单，芯片与软件工具介绍内容所占比例偏大；
5、某些附件给出的电路原理图不成熟，有错误，或没有整体电路设计图； 6、有1/6学生外文翻译比较差；
7、指导记录有后来补上现象，对校外指导教师管理不够规范； 8、论文打印质量较差，基本格式问题较多。
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