2012年全国各地中考数学解析汇编66 规律探索型问题(4)

2019-01-07 18:52

较难问题.解答时需注意:1.耐心、认真阅读题意,抓住各三角形的水平直角边都等于1这一特征,从而将面积和转化为竖直直角边和的一半;2.能用解析思想表达出B1,B2,B3,?,Bn的坐标,进而表达出所有直角三角形竖直直角边的长;3.具有一定的数式规律探究能力.

14.(2012山东省荷泽市,14,3)一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和,例如:2,3,和4分别可以按如图所示的方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和,即2=3+5;3=7+9+11;4=13+15+17+19;??;若6也按照此规律来进行“分裂”,则6“分裂”出的奇数中,最大的那个奇数是_____.

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3

【解析】根据题意,得5=21+23+25+27+29,6=31+33+35+37+39+41,所填41. 【答案】41

【点评】根据题目所提供的规律,继续出探索出符合题意的一些特征,最终得出符合条件的数据.

16.(2012广州市,16, 3分)如图5,在标有刻度的直线L上,从点A开始,以AB=1为直径画半圆,记为第1个半圆;以AB=1为直径画半圆,记为第1个半圆;以BC=2为直径画半圆,记为第2个半圆;以CD=4为直径画半圆,记为第3个半圆;以DE=8为直径画半圆,记为第4个半圆;??,按此规律,继续画半圆,则第4个半圆的面积是第3个半圆面积的 倍,第n个半圆的面积为 。(结果保留π)

3

3

【解析】根据规律找出每个半圆的半径,第n个半圆的直径为2【答案】第4个半圆的面积:第3个半圆面积=

n-1

111122

π(×8):π(×8)=4. 2222第16页(共18页)

第n个半圆的面积为

11n-122n-5

π(×2)=π2。 22【点评】本题主要根据每个半圆的直径与第n个半圆的关系求出直径的规律。 20. ( 2012年浙江省宁波市,20,6)同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:

(1) 第5个图形有多少颗黑色棋子? (2) 第几个图形有2013颗棋子?说明理由。

【解析】(1)根据图中所给的黑色棋子的颗数,找出其中的规律,即可得出答案; (2)根据(1)所找出的规律,列出式子,即可求出答案.:(1)第一个图需棋子6, 第二个图需棋子9, 第三个图需棋子12, 第四个图需棋子15, 第五个图需棋子18, ?

第n个图需棋子3(n+1)枚.

答:第5个图形有18颗黑色棋子. (2)设第n个图形有2013颗黑色棋子,

根据(1)得3(n+1)=2013 解得n=670,

所以第670个图形有2013颗黑色棋子. 【答案】(1)18;(2)第670个图形

【点评】此题考查了图形的变化类,是一道关于数字猜想的问题,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律.

19.(2012湖南益阳,19,10分)观察图形,解答问题:

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第1个 第2个 第3个 第4个

y x

(1)按下表已填写的形式填写表中的空格:

三个角上三个数的1×(-1)×2=-2 积 三个角上三个数的1+(-1)+2=2 和 积与和的商 -2÷2=-1, 12 60 (-3)+(-4)+(-5)=- 图① 图② (-3)×(-4)×(-5)=- 图③ (2)请用你发现的规律求出图④中的数y和图⑤中的数x.

【解析】⑴模仿图①中的第三格(三个角上三个数的积与三个角上三个数的和的商)图②的第三格:(-60)÷(-12)=5图③的第三格170÷10=17,模仿前面的得到图③的第一格(三个角上三个数的积)(-2)×(―5)×17=170第二格(三个角上三个数的和)(-2)+(―5)+17=10; (2)发现的规律是:中间的数?三个角上三个数的积三个角上三个数的和 所以图④y?5?(?8)?(?9)??30

5?(?8)?(?9)图⑤中:

1?x?3??3 解之得:x??2

5?x?3【答案】解: ⑴图②:(-60)÷(-12)=5 ?????????????????1分

图③:(-2)×(―5)×17=170,???????????????2分

(-2)+(―5)+17=10, ???????????????3分 170÷10=17 . ???????????????4分

⑵图④:5×(―8)×(―9)=360?????????????????5分

5+(―8)+(―9)=-17?????????????????6分

y=360÷(-12)=-30.?????????????????7分

图⑤:

1?x?3??3, ?????????????????9分

1?x?3解得x??2 ?????????????????10分

【点评】本题主要考查考生对所给图形的观察、理解和模仿能力,同时也考查了有理数的加减乘除运算能力。难度中等。

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