掌握火的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：竖撇
2、教师讲解竖撇的书写要领：先竖后撇，中间微弯。 3、生尝试书写，师巡视指导。 学习书写带有竖撇笔画的字。 1、出示范字。生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中竖撇笔画的书写要领，学生仔细观察。
3、教师重点指导火的书写要领。 火：左右对称，撇捺舒展。
4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。
8 横撇
教学目标：
1、教会学生书写横撇这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：又、支、反、圣。初步掌握有横撇笔画字的写法。
教学重难点： 掌握支的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：竖撇
2、观看教师书写，了解什么是竖撇。
3、教师讲解竖撇的书写要领：横短撇长，注意角度。 4、生尝试书写，师巡视指导。 5、学生作品展示评议。 学习书写带有横撇笔画的字。
6 1、出示又、支，生观察生字字形。
2、教师讲解又，支的书写要领，学生观察。
3、教师重点指导支的书写要领：十部写小，横撇支撑。 4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“反、圣”。 2、师讲解评议。
9 古诗《一去二三里》
教学目标：
1、教会学生书写古诗《一去二三里》。 教学重难点：
掌握烟、家、花、座的书写方法。 教学过程：
揭示课题，了解古诗。
1、揭示课题，板书：《一去二三里》 2、齐读古诗，了解古诗大意。 指导难写字
1、出示烟、家、花、座，生初步观察认识字形。 2、教师讲解每个字的书写要领，学生仔细观察。 3、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 4、学生小组内交流所掌握的书写要领。 5、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、古诗练习 1、生尝试描红古诗。
2、生书写古诗，师巡视指导。 3、作品展示评议。
10 斜捺
教学目标：
7 1、教会学生书写斜捺这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：八、入、大、文。初步掌握有斜捺笔画的字的写法。
教学重难点： 掌握入的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：斜捺
2、教师边范写边指导讲解斜捺的书写要领：一波三折，正右出尖。。 3、生尝试书写，师巡视指导。
4、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。 学习书写带有斜捺笔画的字。
1、出示范字八、入。生初步观察认识字形。 2、教师范写并讲解生字的书写要领。
3、教师重点指导入的书写要领：撇短捺长，字形扁宽。 4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习、
1、生运用所学知识自行观察书写“大、文”。师巡视指导 2、作品展示评议。
11、平捺
教学目标：
1、教会学生书写平捺这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：之、过、这、延。初步掌握有平捺笔画的字的写法。
教学重难点： 掌握之的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。
8 1、揭示课题，板书：平捺
2、观看教师书写，了解什么是平捺。
3、教师讲解平捺的书写要领：由轻到重、正右出尖。 4、生尝试书写，师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。 学习书写带有平捺笔画的字。 1、出示范字。生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中平捺笔画的书写要领，学生仔细观察。
3、教师重点指导之的书写要领。 之：捺画最宽、注意角度。
4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“这、延”。 2、师讲解评议。
12、长点
教学目标：
1、教会学生书写长点这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：不、头、六、贝。初步掌握有长点笔画的字的写法。
教学重难点： 掌握头的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：长点
2、观看教师书写，了解什么是长点。
3、教师讲解长点的书写要领：由轻到重、回锋收笔。 4、生尝试书写，师巡视指导。
9 5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。 学习书写带有长点笔画的字。 1、出示范字。生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中长点笔画的书写要领，学生仔细观察。
3、教师重点指导头的书写要领。 头：横斜撇展、末笔写点。
4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“六、贝”。 2、师讲解评议。
13、左右点
教学目标：
1、教会学生书写左右点这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：小、东、少、乐。初步掌握左右点笔画的字的写法。
教学重难点： 掌握东的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：左右点
2、观看教师书写，了解什么是左右点。
3、教师讲解左右点的书写要领：尖头圆尾、左右对称。 4、生尝试书写，师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。 学习书写带有左右点笔画的字。 1、出示范字。生初步观察认识字形。
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