2、教师讲解每个部件尤其是该字中左右点笔画的书写要领，学生仔细观察。
3、教师重点指导东的书写要领。 东：上斜下正、两点稍开。
4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“少、乐”。 2、师讲解评议。
14、提
教学目标：
1、教会学生书写提这个笔画。
2、教会学生相关的字：习、虫、乡、长、认。初步掌握有提笔画的字的写法。
教学重难点： 掌握虫的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：提
2、观看教师书写，了解什么是提。
3、教师讲解提的书写要领：落笔先顿、力送末端。 4、生尝试书写，师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。 学习书写带有提笔画的字。
1、出示范字。生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中提笔画的书写要领，学生仔细观察。
3、教师重点指导虫的书写要领。 虫：提画稍平、末点写重。
11 4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“乡、长、认”。 2、师讲解评议。
15、横折
教学目标：
1、教会学生书写横折这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：口、贝、片、血。初步掌握有横折笔画的字的写法。
教学重难点： 掌握口的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：横折
2、观看教师书写，了解什么是横折。
3、教师讲解横折的书写要领：转折顿笔、折身稍斜。 4、生尝试书写，师巡视指导。
5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。 学习书写带有横折笔画的字。 1、出示范字。生初步观察认识字形。
2、教师讲解每个部件尤其是该字中横折笔画的书写要领，学生仔细观察。
3、教师重点指导口的书写要领。 口：字形宜小、上宽下窄。
4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
12 1、生运用所学知识自行观察书写“片、血”。 2、师讲解评议。
16 竖折
教学目标：
1、教会学生书写竖折这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：山、区、牙、出。初步掌握有竖折笔画字的写法。
教学重难点： 掌握竖折的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：竖折
2、观看教师书写，了解什么是竖折。
3、教师讲解竖折的书写要领：先竖后折，折身平稳。 4、生尝试书写，师巡视指导。 5、学生作品展示评议。 学习书写带有竖折笔画的字。 1、出示山、区生观察生字字形。
2、教师讲解山、区的书写要领，学生观察。
3、教师重点指导山的书写要领：中竖最高，两边开张。 4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“牙、出”。 2、师讲解评议。
17 竖弯钩
教学目标：
1、教会学生书写竖弯钩这个笔画。
13 2、教会学生与之相关的字：儿、巴、己、无。初步掌握有竖弯钩笔画字的写法。
教学重难点： 掌握竖弯钩的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：竖弯钩
2、观看教师书写，了解什么是竖弯钩。
3、教师讲解竖撇的书写要领：先竖后弯、垂直向上。 4、生尝试书写，师巡视指导。 5、学生作品展示评议。 学习书写带有竖弯钩笔画的字。 1、出示儿、巴，生观察生字字形。
2、教师讲解儿、巴的书写要领，学生观察。
3、教师重点指导儿的书写要领：撇画写短，弯钩舒展 。 4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“己、无”。 2、师讲解评议。
18、横钩
教学目标：
1、教会学生书写横钩这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：买、予、欠、安。初步掌握有横钩笔画字的写法。
教学重难点： 掌握横钩的写法。 教学过程：
揭示课题，学习笔画。
14 1、揭示课题，板书：横钩
2、观看教师书写，了解什么是横钩。
3、教师讲解横钩的书写要领：先仰后俯，左下钩出。 4、生尝试书写，师巡视指导。 5、学生作品展示评议。 学习书写带有横撇笔画的字。 1、出示买、予，生观察生字字形。
2、教师讲解买、予的书写要领，学生观察。
3、教师重点指导买的书写要领： 横画最宽，竖钩挺拔。 4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。 5、学生小组内交流所掌握的书写要领。 6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。 三、拓展练习
1、生运用所学知识自行观察书写“欠、安”。 2、师讲解评议。
19、竖钩
教学目标：
1、教会学生书写竖钩这个笔画。
2、教会学生与之相关的字：水、手、丁、可。初步掌握有竖钩笔画字的写法。
教学重难点： 掌握竖钩的写法。 教学过程：
一、揭示课题，学习笔画。 1、揭示课题，板书：竖钩
2、观看教师书写，了解什么是竖钩。
3、教师讲解竖钩的书写要领：上下伸展、钩欠要顿。 4、生尝试书写，师巡视指导。 5、学生作品展示评议。
二、学习书写带有竖钩笔画的字。
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