4、就这点儿东西，还不够我塞牙缝的呢！
5、车还没有到，可我已经嗅到了故乡的泥土的芬芳。 6、桂子花开，十里飘香。 7、我家房子小的像烟合一样。 8、他跑地比蜗牛还慢。
9、未出庭前三五步，额头先到画堂前。 10、去年一点相思泪，至今流不到腮边。 （四）排比
把三个或三个以上结构相同、意义相近的语言单位排列在一起，用来表达强烈感情的修辞方法叫排比。
1、晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”《（晏子使楚）》 2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（《桂林山水》）
3、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
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5、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。 （五）设问
说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。这种修辞方法叫设问。设问的明显特征是自问自答，有问必答。 1、她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。《卖火柴的小女孩》 （六）反问
反问是用疑问的方式表达肯定的意思，表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地。反问的突出特征是无疑而问，只问不答，问中有答。
1、这不是伟大的奇观吗？（巴金《海上日出》）
2、我想高声地全世界人民说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样的。你们看见过这样的总理吗？”（《一夜的工作》） （七）对偶
对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的两个语言单位表达相近或相反的意思的修辞方法。 1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 。( 岳坟对联）（单句对偶） 2、六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。《阿房宫赋》（偶句对偶）
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3、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。《劝学》（多句对偶）
4、“峰回路转”、“晓风残月”、“羽扇纶巾”。 （句中对） 5、海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》（正对偶） 6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《劝学》（反对偶） 7、天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。《开国大典》 （八）借代
借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
1、一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。《（十里长街送总理）》
2、几十把雪亮的刺刀闯进来。《（小英雄雨来）》 3、当年鏖战急，弹洞前村壁。《（菩萨蛮．大柏地）》 4、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。用“帆”代替船。 5、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去??（《故乡》）
6、旌旗十万斩阎罗。借“旌旗”代替军队。《梅岭三章》 7、南国烽烟正十年。 “烽烟” 代指战争
8、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）
（九）比喻与拟人的区别：
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比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。 例子：
1.他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。
2.叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》）
3. 母亲啊！你 （本体）是 荷叶（喻体）， 我（本体） 是 红莲（喻体）。
4.有时开着自己的车从这里路过，总是看到路轨伸展着生锈的臂膀捅向远方。（「路轨」是本体，喻体是「人」，但不写出来，保留了人伸展着臂膀捅向远方的特征。）
5.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）
拟人句，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句的识别：主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？ 例子：
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1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。 2、小树在跟小朋友们招手。 3、太阳公公正冲我笑呢！
4、懒狮子说：“我才不吃苦头呢！”
5、看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！”
6、阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”
六、标点符号及应用 名称 符号 用法说明 1．用于陈述句的末尾。 句号 。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 1．用于疑问句的末尾。 问号 ？ 2．用于反问句的末尾。 1．用于感叹句的末尾。 叹号 ！ 2．用于语气强烈的祈使句末尾。 3．用于语气强烈的反问句末尾。 逗号 停止射击！ 我哪里比得上他呀！ 难道你不了解我吗？ 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 举例 北京是中华人民共和国的首都。 请您稍等一下。 他叫什么名字？ ， 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，我们看得见的星星，绝大 19