高中生物必修三知识点填空 - 图文

2019-01-12 10:56

高中生物知识点汇总

必修三

人体的内环境与稳态

一、体内细胞生活在细胞外液中

???细胞 ?存在于细胞内,约占2/3?

?体液??细胞 ?存在于?? ?组成

?

??细胞外,约占1/3??组织液?

?

?――→

?淋巴??

??血浆:???? ?90%?、无机盐?约1%?、?? ?7%~9%?、血液运送的 物质?含各种营养物质、代谢废

??细胞?成分? 物、气体、激素等?

组织液、淋巴:除含

很少外,其

外液?????? 余成分和含量均与

相近

? 反映

?本质:是一种 溶液,类似于海水――???→生命

起源于海洋

二、细胞外液的渗透压和酸碱度

???概念:溶液中溶质微粒对水的

渗透压?????

离子渗透压:与 有关,主要是

?种类? Na、Cl

????

渗透压:与 有关

?酸碱度:近中性?7.35~7.45?,与 等有关温度:一般维持在37℃左右

第 1 页 三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

四、内环境稳态的重要性

?变化??

?原因?

外界 变化

??

体内 活动 内环境的各种 成分和 内环境? ? 性质不断变化

的动态?具体表现:内环境各种 和 性质都变化?稳 处于 平衡中态???①各 分工合作、协调统

?稳态调???节机制? 一是实现稳态的基础?

② 调节网络是

? 机体维持稳态的主要调节机制

五、内环境稳态的重要意义:机体进行正常生命活动的________条件。

共 26 页

通过神经系统的调节

一、反射和反射弧

1.神经系统结构和功能基本单位是________,神经调节基本方式是________。

2.反射:指在____________参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括________________________反射(先天性)两种。

3.结构基础:________,由________、传入神经、________、传出神经和________组成。反射活动需要有________________才能实现。

二、兴奋的传导与传递 1.兴奋在神经纤维上的传导

(1)传导形式:兴奋在神经纤维上是以________的形式传导的。 (2)膜电位:静息状态时膜电位是________,而兴奋时是________。

(3)传导过程:在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成________。 (4)传导方向:________。 2.兴奋在神经元之间的传递 (1)结构

?突触?

突触前膜:轴突末端 的膜?突触间隙: 与 之间存在的间隙

?

?突触后膜:下一个神经元的 膜或树突膜

(2)传导过程

兴奋―传导

―→突触小体释放递质

――→________―→________―→下一个神经元兴奋或抑制。 第 2 页

(3)传递特点

单向传递,其原因是:神经递质只存在于__________________内,只能由________释放,然后作用于________。

知道了吗 为什么兴奋在神经元之间的传递是单向的?

三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1.中枢神经系统的组成及功能

?大脑皮层:调节机体活动的 中枢

?下丘脑:有 中枢、 中枢,还与

? 等的控制有关

?小脑:有维持 的中枢

?脑干:有许多维持生命必要的中枢,如 脊髓:调节躯体运动的

2.人脑的高级功能 大脑皮层可感知外部世界,控制机体的反射活动。具有______________________等方面的高

级功能。

W区:此区发生障碍,不能写字 V区:此区发生障碍,不能________ S区:此区发生障碍,不能________ H区:此区发生障碍,不能________

探究点一 神经调节的结构基础和反射

观察反射弧的模式图,指出各标号代表名称。

思维拓展

1.据反射弧图示区分感受器和效应器

(1)看神经节:与神经节相连的为感受器; (2)看脊髓灰质:与粗大的前角相连的为效应器;

(3)看突触的方向:反射弧中,神经冲动从感受器产生跨突触后向效应器传递。

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2.反射的种类及区别

非条件反射 条件反射 生来就有,先天的 通过学习而建立,后天的 具体事物直接刺 信号刺激引起的反应 激引起的反应 不经过大脑皮层 一般经过大脑皮层 神经联系是终 神经联系是暂时的,可消退 生的、固定的 数量有限 数量无限 是生存的根本保证 扩大适应环境的能力 3.反射的条件

(1)反射弧只有保持其完整性,才能完成反射活动。 (2)反射弧完整,还需有适宜刺激才能发生反射活动。 探究示例1

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是( )

A.正常机体内兴奋的反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 探究点二 反射弧中兴奋的传导与传递

依据图像完成有关填空,理解反射弧中兴奋的传导与传递: 1.兴奋在神经纤维上的传导——电传导 (1)传导过程

第 3 页

(2)传导特点:________传导,即刺激神经纤维上的任何一点,所产生的神经冲动可沿神经纤维向________传导。

2.兴奋在神经元之间的传递——突触传递

(1)突触:一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的________或________形成接点,由此可分为两类:

(2)过程

①递质移动方向:突触小泡→__________→突触间隙→________。 ②信号转换:电信号→________→电信号。

(3)特点:________传递,只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的____________。 思维拓展

1.在神经纤维膜外,兴奋传导方向与局部电流方向相反;在神经纤维膜内,兴奋传导方向与局部电流方向相同。

2.在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋,迅速传至整个神经元细胞,即在该神经元的

共 26 页

任何部位均可测到电位变化。

3.兴奋在反射弧中的单向传导是由突触所决定的。

4.兴奋在突触的传递,需要突触小体中的高尔基体参与递质的释放,释放的递质需经突触间隙的组织液。

5.静息电位恢复时,膜外阳离子的来源

探究示例2 (2010·全国新课标,5)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+

浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到( )

A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高

D.动作电位峰值降低

探究点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1.辨析神经系统各级中枢,并完成填空

①________——有________中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关 ②脑干——有许多维持生命必要的中枢、如______中枢 ③________——调节机体活动的最高级中枢 ④小脑——有维持________的中枢 ⑤________——调节躯体运动的低级中枢

2.辨析大脑皮层各言语区,并指出发生障碍时,主要特征:

第 4 页

神经调节与体液调节的关系

一、激素调节的发现

1.促胰液素的发现:(1)假设:在________的作用下,小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的________。

(2)实验

稀盐酸+________―混合注入

研磨―→获得________――→狗静脉中―→促进胰腺分泌________。 (3)实验结论:人和动物生命活动的调节,除了神经调节,还有________。 2.激素调节:机体由________器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。 思考 大多数内分泌腺分泌的激素是一种还是多种?

二、激素调节生命活动的实例 1.血糖平衡的调节 (1)血糖的来源和去路

(2)参与调节的主要激素有________和____________。 2.甲状腺激素分泌的分级调节

共 26 页

三、神经调节和体液调节关系 1.区别

比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 ______ ____运输 反应速度 迅速 ______ 作用范围 准确、比较局限 ______ 作用时间 ____ 比较长 2.联系

(1)实例:①人体体温调节:a.产热途径:细胞中______氧化放能。b.散热途径:____的蒸发,皮肤内毛细血管的散热等。c.体温调节中枢:位于______。

②水盐调节:有________和体液调节两种途径,其调节中枢位于______。

(2)关系:①内分泌腺受____________的调节,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。②激素也可以影响神经系统的__________,两者常常同时调节生命活动。

神经调节和体液调节的实例分析 1.构建体温调节模型,完成填空:

2.完成水盐平衡调节模型,理解其过程。

第 5 页

共 26 页


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