高中生物必修三知识点填空 - 图文(2)

2019-01-12 10:56

免疫调节

一、免疫系统组成

1.免疫器官:骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。

2.免疫细胞:(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞:________细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B细胞(在骨髓中发育成熟)。

3.免疫活性物质:________、淋巴因子、溶菌酶等。 二、免疫系统的功能 1.防卫功能 (1)非特异性免疫

①第一道防线:由皮肤、黏膜组成。

②第二道防线:由体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组成。 (2)特异性免疫(第三道防线)

①体液免疫:

—??→浆细胞→抗体→消灭抗原

?→

②细胞免疫:抗原→吞噬细胞→T细胞

—??→记忆T细胞?→ ?可杀伤靶细胞,分泌淋巴因子?

思考 识别抗原的细胞有哪些?

2.监控和清除功能

监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞,以及________的细胞。 三、免疫失调 1.免疫过强

(1)自身免疫病:是由于免疫系统异常敏感、反应过度、________,将自身物质当作外来异物进行反击而引起的,如________________、类风湿性关节炎。

(2)过敏反应

①概念:已产生免疫的机体,在再次接受__________刺激时所发生的反应。

②特点:发作________、反应强烈、消退较快,一般____________(会破坏、不会破坏)组织

第 6 页

细胞,__________(会引起、不会引起)组织严重损伤,有明显的__________和个体差异。

想一想 过敏原是抗原吗? 2.防卫过弱

(1)举例:如艾滋病,又叫____________________(AIDS)。

(2)病因:由________________(HIV)引起,HIV主要攻击人体的T细胞,它可使人体免疫能力几乎全部丧失。

四、免疫学的应用

________的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一,根据抗原能和__________相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,器官移植所面临的问题得以解决,也涉及免疫学的应用。

探究点一 免疫系统的组成与功能 1.简述免疫系统的组成

?免疫器官?骨髓、 、 、淋巴结、

? ?生成

扁桃体?

免疫系统?? ?吞噬细胞

?淋巴细胞??

B

细胞? 中成熟?

????

??

T细胞? 中成熟?

免疫活性物质:溶菌酶、 、 等

2.免疫系统的主要功能:__________功能、________功能、________功能。 3.人体三道防线

第一道防线: 、黏膜

?第二道防线:体液中的杀菌物质??非特异性免疫

? ?和 ??

?生来就有?

第三道防线:特异性免疫(后天才有,因人而异) 1.免疫细胞的起源和分化

共 26 页

2.非特异性免疫与特异性免疫的区别与联系 项目 非特异性免疫 特异性免疫 种类 来出生后与病原体斗争的过程中形成的后遗传而来,人人都有的先天性免疫 源 天性免疫,并非人人都有 对对所有病原体都起一定防御作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用 区 象 别 特无特异性、作用弱、时间短 有特异性、作用强、时间长 点 基第一道防线(皮肤、黏膜)、第二道防线(体液第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细础 中的杀菌物质和吞噬细胞) 胞) 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,两者共同担负着机体的联系 防御功能 3.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原,吞噬抗原抗体的结合物。

4.溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。

5.唾液、胃液中均有杀菌物质,但与外环境相通,属于第一道防线。 探究示例1 下列各项与免疫无关的是( ) A.抵抗病原体的侵袭,预防感染 B.维持内环境平衡

C.监视、识别并杀死体内癌变细胞

D.含有铜、铅等元素的化合物被肝脏转化为无毒物质,随胆汁进入肠道排出

探究点二 体液免疫和细胞免疫

对比分析体液免疫和细胞免疫示意图,总结特异性免疫的三个阶段。

第 7 页

特异性免疫的三个阶段:

感应阶段:____________________。

反应阶段:B细胞、T细胞________以及________的形成。

效应阶段:______________、________和__________发挥免疫效应。

1.浆细胞是唯一能够产生抗体的细胞,该细胞内核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多;还是没有抗原识别能力的细胞。

2.抗体在体内存留时间相对较短,而记忆细胞可长期或终生存在。 3.二次免疫:相同抗原再次入侵时,记忆细胞迅速增殖分化产生新的浆细

胞(或效应T细胞)和记忆细胞,浆细胞迅速产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应速率快,也比初次免疫反应强烈,能在机体尚未患病前将入侵抗原消灭。

探究示例2 如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

共 26 页

B.细胞5仍具有分裂能力 C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.仅细胞4中含有合成物质a的基因 探究点三 免疫失调与人体健康: 比较项目 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 免疫功 免疫功 免疫功 原因 能____ 能____ 能____ __________再次进入机抗原结构与正常细胞物人体免疫系统功能体时,与吸附在细胞表质表面结构相似,抗体发病机理 面的相应抗体结合使其消灭抗原时,也消灭正________(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致 释放组织胺而引起 常细胞 进行____,避免接触某预防 找出过敏原,避免再次服用________药物 些病毒,服用增强免疫与治疗 接触过敏原 功能药物等 花粉、室内尘土、青霉类风湿性关节炎、风湿举例 素、奎宁等引起的过敏性心脏病、系统性红斑________ 反应 狼疮 人与动物稳态及生命活动的调节拓展归纳与集训

一、内环境的组成与稳态 1.血浆、组织液、淋巴的比较

血浆 组织液 淋巴 相同点 它们都属于________,共同构成人体______,基本化学组成相同 存在的部位 血管内 组织细胞之间 淋巴管中 生活于其中的 各种______ 体内各________ ________等 细胞种类 所含的 含有____的蛋白质 蛋白质很少 化学成分 2.内环境稳态与机体健康

第 8 页 疾病名称 与稳态的关系 主要症状 治疗与预防 丢失无机盐,无机盐平衡肠胃炎 腹泻,四肢无力 输液补充______ 遭到破坏 体温升高,体温平衡受到食欲不振,四肢无力,消物理降温 发烧 影响,影响酶的活性 化不良,代谢紊乱 药物降温 早期症状:四肢发冷、面血糖浓度降低,低于色苍白、出冷汗、头晕、口服______补充糖分 低血糖 ________时 心慌 血糖浓度低于______ g/L晚期症状:出现静脉输液补充葡萄糖 时 __________ 空腹血糖浓度高于1.3 没有根治办法。调节控制糖尿病症状:“__多__高血糖与 g/L为高血糖,血糖浓度饮食,结合药物治疗,加少”,多尿、多饮、多食、糖尿病 高于1.6~1.8 g/L时,出强锻炼。重度患者还需注体重减轻 现糖尿现象 射__________ 肾脏病变导致内环境中有毒物质积累呈现中毒尿毒症 血液透析或肾脏移植 有毒物质增多 症状 抽搐 血液中________过低 抽筋 补充______ 肌无力 血液中Ca2+过高 肌肉收缩无力 减少Ca2+ 组织液增加淋巴管阻塞增加蛋白质摄入,防止淋内环境渗透压改变导致可引起下肢和阴囊慢性组织水肿 巴循环受阻,避免接触过组织液积累 水肿,过敏反应可以起局敏原等 部组织红肿 二、反射弧及兴奋传导、传递 1.完成反射弧的各部分作用及异常分析

反射兴奋 弧结结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 传导 构 感受 将适宜的内外界刺激的感受器 ____神经末梢的信息转变为兴奋(神经冲既____感觉又____效应 器 特殊结构 ↓ 动) 共 26 页

传入 传入感觉神经元的一将兴奋由____传入既无感觉又无效应 神经 神经 部分 ______ ↓ 调节某一特定生神经 神经对传入的兴奋进行____理功能的神经元既无感觉又无效应 中枢 中枢 与____ 群 ↓ 传出运动神经元的一将兴奋由神经中枢传至传出 只有____无____ 神经 部分 效应器 神经 ↓ 效应____神经末梢和对内外界刺激发生相应效应 它所支配的____只有____无____ 器 的规律性活动 器 或____ 相互联系 反射弧中任何一个环节中断,反射不能发生,必须保证反射弧结构的完整性 思维拓展 (1)一个反射弧至少需要两个神经元:感觉神经元和运动神经元。 (2)一个反射弧组成的神经元越多,完成反射的时间就越长。

神经元具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用,有些神经元(如下丘脑某些神经细胞)还具有内分泌功能。

2.兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间传递的比较填表 在神经纤维上的传导 在神经元之间的传递 结构基础 神经元(神经纤维) ________ 位置 同一神经元上 相邻神经元之间 信号形式 ____信号 ____信号→____信号→____信号 静息电位―刺激―→动作电位 ― ― → 未兴奋兴奋→突触小体―递质过程 ―→突触间隙→突触部位 后膜 速度 ______ ______ 方向 ______ ______ 是否消耗能量 ______ ______ 三、对比完成体液免疫与细胞免疫之间的关系表 免疫 体液免疫 细胞免疫 类型 第 9 页

比较项目 抗原被体液中的相应____消灭的过概念 抗原被相应________消灭的过程 程 作用对象 ____ 被抗原侵入的____(即靶细胞) ____细胞产生的抗体与相应的抗原①______细胞与靶细胞密切接触 作用方式 特异性结合,形成沉淀或细胞集团,②T细胞释放________,增强有关细胞免被____细胞吞噬消化 疫效应 都分为三个阶段:感应阶段是抗原处理、呈递的识别阶段;反应阶段是B细胞、过程 T细胞增殖分化,以及记忆细胞形成的阶段;效应阶段是效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫效应的阶段 抗原侵入机体后,首先是____免疫发挥作用,但抗原一旦侵入宿主细胞内部,体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生特异性结合,而必须通过____免疫将抗原关系 释放,再由____免疫最后消除,因此两者既各自有其独特的作用,又相互配合,共同发挥免疫效应 思维拓展 1.体液免疫与细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与,且抗原最终被抗体消灭。 2.体液免疫与细胞免疫的分水岭是T细胞。

3.抗原既可是外来物质(异物性),也可来自体内衰老病变的组织细胞。 4.能产生抗体的只有浆细胞,惟一不能识别抗原的也是浆细胞。 5.效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡,释放出抗原,但不能将其消灭。

共 26 页

植物的激素调节

一、生长素的发现 1.生长素发现的过程

达尔文实验:证明单侧光照射能使__________产生某种

刺激,在传递到下部______时,造成____面比____面生长快―→鲍森·詹森实验:证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过______传递到下部―→拜尔实验:证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布______造成的―→温特实验:证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质,并命名为______。

2.植物激素的概念:由植物体内产生,能从________运送到________,对植物的生长发育有显著影响的__________。

二、生长素的产生、分布和运输

1.生长素的产生:主要合成部位是________、幼叶和________________。 2.生长素的运输

(1)极性运输:从____________运输到__________,而不能反过来运输,极性运输是细胞的________。

(2)非极性运输:在成熟组织中,可以通过________进行。

3.分布:相对集中地分布在________的部分,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层,发育中的种子和果实等处。

知道吗 何为形态学的上端?何为横向运输?

三、生长素的生理作用 1.两重性

(1)低浓度________生长,不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为________>________>________。

(2)浓度过高时会________生长,甚至杀死植物。 2.顶端优势

(1)现象:________优先生长,________受到抑制。

(2)原因:顶芽产生的生长素________运输,积累到侧芽,侧芽附近生长素________,发育受到抑制,且侧芽对生长素敏感。

3.生长素类似物 第 10 页

(1)概念:具有与________相似的生理效应的人工合成的化学物质,如a—萘乙酸、2,4-D等。 (2)应用:①防止________________;②促进果实发育,获得无子果实;③促使________生根。 四、其他植物激素的种类和生理作用

1.赤霉素:(1)合成部位:主要是________的种子、________和幼芽。(2)主要作用:促进细胞________,从而引起植株增高;促进________和果实发育。

2.细胞分裂素:(1)合成部位:主要是________。(2)主要作用:促进细胞________。 3.脱落酸:(1)合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。(2)分布:将要脱落的器官和组织中含量多。(3)主要作用:抑制细胞________,促进叶和果实的____________。

4.乙烯:(1)合成部位:植物体的________。(2)主要作用:促进________。 五、植物生长调节剂

1.概念:人工合成的对植物的________有调节作用的化学物质。 2.优点:容易合成、原料广泛、________。

3.应用实例:(1)用________催熟凤梨。(2)用一定浓度的________溶液处理芦苇,使其纤维长度增加50%左右。

六分析下图,完成下列填空。

(1)不同浓度的生长素作用于________器官,引起的生理功效________。 (2)同一浓度的生长素作用于________器官,引起的生理功效________。

图示说明:生长素具有________,即________浓度抑制生长,________浓度促进生长。 思维拓展

1.极性运输强调的是生长素的运输方向;主动运输强调的是生长素运输的方式。 2.不要将AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段,这些阶段仍体现为促进作用,只是促进作用渐弱。

3.向光性的原因分析

单侧光照射胚芽鞘尖端(或植物茎尖),导至生长素横向运输(向光侧→背光侧)而分布不均匀。

生长素??

分布?背光侧:多、生长快?

→弯向光源生长

?

向光侧:少、生长慢

共 26 页


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