行燃油系统启动前功能试验、制教学资料：多媒体课件、教材、相关规程 粉系统启动前功能试验、主燃料教学方法：任务驱动、讲练结合、引导文教学法、分组讨论法，工程跳闸功能试验、烟风系统大连锁实例 功能试验等。 教学组织过程： 素质：安全生产，遵循规程、制1.任务描述（0.5学时） 度，团队合作，主动学习 （1）能根据规程说明炉膛安全监控系统的试验内容。 （2）能根据规程在仿真机上进行燃油系统启动前功能试验、制粉系统启动前功能试验、主燃料跳闸功能试验、烟风系统大连锁功能试验等。 2.知识导航（1.5学时） （1）燃油系统启动前功能试验 （2）制粉系统启动前功能试验 （3）主燃料跳闸功能试验 （4）烟风系统大连锁功能试验 3.任务实施（4学时） （1）实施前准备，包括工作票、安全措施等； （2）炉膛安全监控系统功能试验 （3）任务完成整理，清理现场； （4）整理资料。 4.任务验收（2学时） （1）准备工作齐备、安全措施到位； （2）炉膛安全监控系统试验完成； （3）现场整洁、资料齐全。 知识：熟悉轴向位移测量系统的教学场地：多媒体教室、远程仿真实训室 组成，测量方法的分类，理解电教学材料与设备：远程仿真实训系统 任务一：轴向位移涡流传感器的工作原理。 危险点分析及安全措施：软件防病毒 汽轮发电机组试验与维护 保护试验 能力：能在仿真机上准确找到相教学资料：多媒体课件、教材、相关规程 16 关逻辑，能说明相关I/O卡件；教学方法：任务驱动、仿真教学、讲练结合、分组讨论法，工程实例 能检查核对轴向位移保护的控制教学组织过程： 7
逻辑；能根据规程在仿真机上进1.任务描述（0.5学时） 行系统试验。 （1）理解电涡流传感器的工作原理； 素质：安全生产，遵循规程、制（2）熟悉轴向位移测量系统的组成，测量方法的分类； 度，团队合作，主动学习 （3）能检查核对轴向位移保护的控制逻辑； （4）能根据规程在仿真机上进行系统试验。 2.知识导航（3.5学时） （1）电涡流传感器 （2）轴向位移测量 （3） 3.任务实施（1.5学时） （1）实施前准备，包括工作票、安全措施等； （2）轴向位移保护试验 （3）任务完成整理，清理现场； （4）整理资料。 4.任务验收（0.5学时） （1）准备工作齐备、安全措施到位； （2）轴向位移保护系统试验完成； （3）现场整洁、资料齐全。 教学场地：多媒体教室、远程仿真实训室 知识：熟悉转速测量系统的组成，教学材料与设备：远程仿真实训系统 测量方法的分类，理解磁电式转危险点分析及安全措施：软件防病毒 速传感器的工作原理。 教学资料：多媒体课件、教材、相关规程 能力：能在仿真机上准确找到相教学方法：任务驱动、仿真教学、讲练结合、分组讨论法，工程实例 任务二：汽轮机超关逻辑，能说明相关I/O卡件；教学组织过程： 速保护试验 能检查核对汽轮机超速保护的控1.任务描述（0.5学时） 制逻辑；能根据规程在仿真机上（1）熟悉转速测量系统的组成，测量方法的分类； 进行汽轮机超速保护试验。 （2）理解磁电式转速传感器的工作原理。 素质：安全生产，遵循规程、制（3）能检查核对汽轮机超速保护的控制逻辑； 度，团队合作，主动学习 （4）能根据规程在仿真机上进行系统试验。 8
2.知识导航（1.5学时） （1）转速测量 （2）磁电式转速传感器 （3）汽轮机超速保护试验 3.任务实施（1.5学时） （1）实施前准备，包括工作票、安全措施等； （2）汽轮机超速保护试验 （3）任务完成整理，清理现场； （4）整理资料。 4.任务验收（0.5学时） （1）准备工作齐备、安全措施到位； （2）轴向位移保护试验完成； （3）现场整洁、资料齐全。 教学场地：多媒体教室、远程仿真实训室 教学材料与设备：远程仿真实训系统 危险点分析及安全措施：软件防病毒 知识：熟悉振动、主轴偏心度测教学资料：多媒体课件、教材、相关规程 量系统的组成，测量方法的分类，教学方法：任务驱动、仿真教学、讲练结合、分组讨论法，工程实例 理解速度传感器的工作原理。 教学组织过程： 能力：能在仿真机上准确找到相1.任务描述（0.5学时） 任务三：汽轮机跳关逻辑，能说明相关I/O卡件；（1）熟悉振动、主轴偏心度测量系统的组成，测量方法的分类； 闸功能试验 能检查核对汽轮机跳闸的控制逻（2）理解速度传感器的工作原理。 辑；能根据规程在仿真机上进行（3）能检查核对汽轮机跳闸的控制逻辑； 汽轮机跳闸试验。 （4）能根据规程在仿真机上进行系统试验。 素质：安全生产，遵循规程、制2.知识导航（3.5学时） 度，团队合作，主动学习 （1）振动测量 （2）速度传感器 （3）主轴偏心度测量 （4）汽轮机跳闸试验 9
3.任务实施（1.5学时） （1）实施前准备，包括工作票、安全措施等； （2）汽轮机跳闸试验 （3）任务完成整理，清理现场； （4）整理资料。 4.任务验收（0.5学时） （1）准备工作齐备、安全措施到位； （2）汽包水位保护系统试验完成； （3）现场整洁、资料齐全。 教学场地：多媒体教室、远程仿真实训室 教学材料与设备：远程仿真实训系统 危险点分析及安全措施：软件防病毒 教学资料：多媒体课件、教材、相关规程 教学方法：任务驱动、仿真教学、讲练结合、分组讨论法，工程实例 知识：熟悉汽轮机防进水保护的教学组织过程： 目的和原理框图，理解其工作原1.任务描述（0.5学时） 理。 （1）熟悉汽轮机防进水保护的目的和原理框图，理解其工作原理。 能力：能在仿真机上准确找到相（2）能检查核对汽轮机防进水保护的控制逻辑； 任务四：汽轮机防关逻辑，能说明相关I/O卡件；（3）能根据规程在仿真机上进行系统试验。 进水保护试验 能检查核对汽轮机防进水保护的2.知识导航（0.5学时） 控制逻辑；能根据规程在仿真机（1）汽轮机防进水保护 上进行汽轮机防进水保护试验。 （2）汽轮机防进水保护试验 素质：安全生产，遵循规程、制（3）任务完成整理，清理现场； 度，团队合作，主动学习 （4）整理资料。 3.任务实施（0.5学时） （1）实施前准备，包括工作票、安全措施等； （2）汽轮机防进水保护试验完成 （3）任务完成整理，清理现场； （4）整理资料。 10
4.任务验收（0.5学时） （1）准备工作齐备、安全措施到位； （2）汽包水位保护系统试验完成； （3）现场整洁、资料齐全。 教学场地：多媒体教室、远程仿真实训室 教学材料与设备：远程仿真实训系统 危险点分析及安全措施：软件防病毒 教学资料：多媒体课件、教材、相关规程 教学方法：任务驱动、仿真教学、讲练结合、分组讨论法，工程实例 教学组织过程： 1.任务描述（0.5学时） 知识：熟悉顺序控制系统的组成、（1）熟悉顺序控制系统的组成、作用，三级结构的特点； 作用，三级结构的特点；说明机（2）说明机组级、功能级组、设备级的控制逻辑内容； 组级、功能级组、设备级的控制（3）理解顺序控制系统的控制逻辑； 逻辑内容；理解顺序控制系统的（4）能检查核对顺序控制系统的控制逻辑。 任务一：顺序控制控制逻辑。 2.知识导航（5.5学时） 20 系统逻辑图检查核能力：能在仿真机上准确找到相（1）顺序控制系统 顺序控制系统试验与维护 对 关逻辑，能说明相关I/O卡件，（2）顺序控制系统分级 能检查核对顺序控制系统的控制（3）风烟系统顺序控制系统 逻辑。 （4）汽水系统顺序控制系统 素质：安全生产，遵循规程、制3.任务实施（3学时） 度，团队合作，主动学习 （1）实施前准备，包括工作票、安全措施等； （2）检查核对风烟系统顺序控制系统； （3）检查核对汽水系统顺序控制系统； （4）任务完成整理，清理现场； （5）整理资料。 4.任务验收（1学时） （1）准备工作齐备、安全措施到位； （2）顺序控制系统试验完成； 11