不露从而小题大做。3、 帅克既善于扯开话题每当他一说话就会引经据典不时讲个故事。让别人的思路跟着他走。4、 还有就是政府、军官的昏庸、荒淫。这也是帅克为什么总要在军队中捣乱使管他的军官都几乎疯掉的原因。 现在我已经觉得帅克是个平民英雄了他以自己的方式干预了第一次世界大战。从这个独特的英雄身上我学到的当然不是制造麻烦而是智慧与愚蠢的含义。智慧是一种精神境界是做什么都从容不迫、游刃有余的境界。智慧的人都为长远的利益着想所以诚实是迈向智慧的第一步某些人为了一些小利益撒谎最后失去了他人的信任。这就不是智慧的表现。智慧的人像帅克就因为诚实而使别人找不出破绽最终大摇大摆地离开监狱。智慧的人也不张扬他们外表沉默甚至愚蠢他们不滥用自己的才能不使自己的价值变低。再说说真的愚蠢与智慧相反愚蠢是不长远的利益着想。像自以为是、小聪明、钻牛角尖都属于愚蠢。像布雷特施奈德和撒谎的人。有时我也很愚蠢我撒过谎曾经做作业抄答案等等今天一想感到自己做过的蠢事实在太多。不过知愚能改也是智慧智慧有时也要用愚蠢作基础的。《好兵帅克》是本没有完成的书死神让它的作者哈谢克停笔了但却无法让帅克消停下来这个另类的智者将永远保持活力。
教师读书宣言
古人云：“读书，足以怡情，足以博彩，足以长才；读书，足以除鄙见，得新知，养灵性。”
读书，就是一次与大师的对话；读书，就是一次与智者的交流；读书，就是一次难得的精神之旅；读书，就是一次在智慧的大海上航行。
正如巴丹在《阅读改变人生》中写到：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点”。
身为教师，我们的教育对象是活生生的人世间。因此，我们需要教育的“活水”，而“活水”就在书海之间。由此可见，读书对于我们教师而言，是最基本的素质修炼。
正如苏霍姆林斯基说过：“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海”。
读书，能改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断
增长教育智慧；读书，能使独创的教学方法闪耀着睿智的光芒、充满创造的快乐；读书，能实现教师自我人生层次的提升和生命的升华。
总之，读书是教师的第一需要，读书应成为教师的必修课。