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第五章 总 结
此次课程设计，我们小组翻阅了大量的资料，在完成此次设计的同时也对我国集成电路产业发展现状和前景有了一定的了解： 第一、 集成电路技术发展趋势
市场和技术双重驱动创新。第三代移动通信、数字电视、下一代互联网等领域重大技术和市场的快速发展，“三网融合”的不断推进，驱动集成电路产业的技术创新和产品创新。多技术、多应用的融合将催生新的集成电路产品出现，纳米技术的发展、新体系架构等新技术发明也在孕育着新的突破。
集成电路设计新技术不断涌现。随着90纳米及以下细微加工技术和SoC设计技术的发展，软硬件协同设计，高速、高频、低功耗设计，IP复用、芯片综合/时序分、可测性/可调试性设计，总线架构、可靠性设计等技术将得到更快的发展和更广泛的应用。
65纳米-45纳米工艺将实现产业化。“十一五”器件。12英寸、65纳米-45纳米微细加工工艺将实现工业化大生产，铜互连工艺、高K、低K介质材料等将大规模采用；新型栅层材料、下一代光刻技术、光学和后光学掩模板、新型可制造互连结构和材料、光刻胶等工艺，材料将成为技术研发的重点；SOI、SiGe等材料显示出了良好的应用前景。
适应更高要求的新型封装及测试技术成为主流。集成电路封装正向高密度、高频、大功率、高可靠性、低成本的方向发展。球栅阵列封装（BGA）、芯片倒装焊（Flipchip）、堆叠多芯片技术、系统级封装（SiP）、芯片级封装（CSP）、多芯片组件(MCM)等封装类型将是“十一五”器件的主流封装形式。随着芯片性能的提高和规模的扩大，测试复杂度不断提高，自动测试技术和测试设备将快速发展，高速器件接口、可靠性筛选方法、高效率和低成本的测试技术等将成为测试的发展重点。
第二、集成电路市场分析
从上世纪70年代以来，世界集成电路市场虽有波动，但仍保持了年均约15%的
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增长率。经历了2001年的衰退后，世界集成电路市场销售额逐年增长，2005年实现销售额1928亿美元，达到历史最高水平。预计“十一五”期间，集成电路整体市场将保持平稳增长，波动幅度将趋缓，到2010年世界集成电路市场规模约为3000亿美元，平均增长率约14%。微处理器与微控制器、逻辑电路和存储器等三大类通用集成电路仍将占据主要市场，专用集成电路市场将较快增长。
未来5年，中国集成电路市场将进一步扩大，预计年均增长速度约为20%，到2010年，中国集成电路市场规模将突破8300亿元，采用0.18微米及以下技术的产品将逐步成为市场的主流产品，产品技术水平多代共存将是中国集成电路市场的特点。信息技术的快速发展，新应用领域的出现如移动通信、数字音视频产业、只能家庭网络、下一代互联网、信息安全产品、3C融合产品、智能卡和电子标签、汽车电子等的需求将形成集成电路新的经济增长点。“十一五”期间中国集成电路进口额年均增长率将在15%以上，贸易逆差局面难以得到改变。 第三、集成电路产业面临的环境
国内产业政策环境将不断改善。中央、地方各级政府和有关部门高度重视集成电路产业的发展，《进一步鼓励软件产业与集成电路产业发展的若干政策》等政策的出台，将为集成电路产业发展提供更加有力的政策环境。
投资强度和技术门槛越来越高。1条12英寸集成电路前工序生产线投资规模超过15亿美元，产品设计开发成本上升到几百万美元乃至上千万美元。企业的资金实力和技术创新能力成为竞争的关键。
国外高端技术转移先知仍将继续。作为战略性产业，全球主要发达国家越来越重视集成电路产业发展，为保持其领先地位，仍将控制关键技术装备、材料、高端设计和工艺技术向发展中国家转移，国内产业面临的技术挑战仍将长期存在。
知识产权和专利等摩擦将加剧。随着全球化竞争的不断深入，跨国公司利用其在技术、市场和资金的主导地位，更多地采用知识产权等技术手段开展竞争，国内企业发展，面临各方面的压力。
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通过相关资料的了解，作为一名在校的大学生，对于自身专业的发展方向以及相关专业产品的发展前景和现状有了很好的了解，也为以后相关专业产品的应用打下了一定的基础。
第六章 心得体会
做课程设计是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
通过这次对异步二进制加计数器的设计与制作，让我们了解了设计电路的程序，也让我们了解了关于异步二进制加计数器的原理与设计理念，要实现电路功能总要先设计,成功之后才实际接线的。但是最后的成品却不一定与理想的完全一样，因为，再实际接线中有着各种各样的条件制约着。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。
在做课程设计的过程中，我们深深地感受到了自己所学到知识的有限，明白了只学好课本上的知识是不够的，要通过图书馆和互联网等各种渠道来扩充自己的知识。在实验过程中我们曾经遇到过问题。一个是在电路设计好后找不到合适的集成触发器来检验所设计电路是否合理，但是最后在我们全组成员的努力下终于找到了相关集成触发器来通过实验论证其正确性；另一个是由于特殊原因，我们不能到学校实验室进行实验论证，因此我们通过以前所做的相关实验进行推导，并在网上查阅了大量的资料，完成实验论证。不过从中我们学习到了如何对待遇到的困难，进一步培养了我们一丝不苟的科学态度和不厌其烦的耐心。在设计的过程中我和我们组的成员始终在一起，我们互相讨论互相合作，使得我们的设计得以顺利完成，体会到了合作的力量，感受到了1+1+1+1＞4。所有的这些心得会对我们以后的学习和工作有帮助作用，也为以后我们的毕业设计打下了良好的基础。
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第七章 附 录
元器件明细表
1、 基本的与门，非门，或门器件。
2、由基本逻辑器件组成的触发器。
S (a) 逻辑图 R & & S R Q Q Q Q S R (b) 逻辑符号 基本RS触发器
Q QQ QQ Q 1 &G & G2
S CP RG3 & & G4Q QS CP R1S C1 1RS CP R(b) 曾用符号S CP R(c) 国标符号 (a) 逻辑电路同步RS触发器
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