2. 选修内1.教师讲解操的易犯错1.认真听讲，操的易犯错激 活 思 维 拓 展 能 力 容：复习广播误和要求 操 2.听口令练习 3.分组互帮互助 误和要求 2.按要求练习 3.互相帮助纠正 1.整理放松 1.教师讲解放松方法和1.认真听讲，明白放松方要求 法和要求 2.根据要求放松 稳 定 情 绪 恢 复 身 心 2.小结本课 内容 3.布置课外作业 4.收拾器材 5.师生再见，宣布下课 2.带领学生放松 教后记：因为本周是开学后的第一周，也是年后的第一周，所以感觉到学生的心还未能够收拢，未能全部放到学习上。特别是在体育课中表现出了很多不好的现象。如注意力不集中、随便讲话、吃东西等。特别是讲话，既影响自己，也影响别人，课堂效率很差。所以从下周开始，重点加强常规教育，养成良好课堂常规，以提高课堂效率
体育与健康实践课教案
班 级 一 授课人 时间 学 习 1. 了解游戏的规则和方法。 目 标 2. 能端正态度，认真提高广播操的动作质量。 水 平 ( 一 ) 3. 能积极参与游戏，与同伴密切合作。 学 习 内 容 1.游戏：绕物接力跑 2. 选修内容：复习广播操 程 序 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 合 作 探 究 掌 握 技 能 学习内容 1.课堂常规 2.队列练习 3.游戏：a石头、剪刀、布 b看手势移动 4.慢跑 教 师 活 动 1.指挥学生集合整队 2.队列练习 3.指导学生游戏 学 生 活 动 ООООООООО ХХХХХХХХХ ООООООООО ХХХХХХХХХ ▲ 要求：动作到位，精神饱满，整齐一致 1.师生相互问好 2.明确学习内容及要求 2. 游戏：绕1、 讲解示范游戏的方1、 通过教师的讲解示范，物接力跑 法、规则， 重点提示变2、 知道变向跑的方法和向跑的方法及要求。 要求。 2、 组织学生分组尝试3、 通过练习， 体会变向练习，可以先曲线绕物慢跑时如何保持身体平衡，跑一次，明确跑的路线4、 掌握变向绕物跑的动后，再逐步加快速度。 作。 3、 游戏中提示学生起5、 游戏时，能与同学团结跑前，不能超过起跑线，协作、互相鼓励，不违反跑的过程中不能碰小垫游戏规则，体验游戏乐趣。 子，也不能从小垫子上方6、注意保持身体平衡，防跨过去。 止摔交。 2. 选修内1.教师讲解操的易犯错1.认真听讲，操的易犯错激 活 思 维 拓 展 能 力 容：复习广播误和要求 操 2.听口令练习 3.分组互帮互助 误和要求 2.按要求练习 3.互相帮助纠正 1.整理放松 1.教师讲解放松方法和1.认真听讲，明白放松方要求 法和要求 2.根据要求放松 稳 定 情 绪 恢 复 身 心
2.小结本课 内容 3.布置课外作业 4.收拾器材 5.师生再见，宣布下课 2.带领学生放松 体育与健康实践课教案
班 级 一 授课人 时间 08.02.26 学 习 1. 进一步了解迎面接力游戏的规则和方法。 目 标 2. 能做出右手传接棒的动作，并能注意错位，互不影响。 水 平 ( 一 ) 3. 能积极参与游戏，与同伴密切合作。 学 习 内 容 1.游戏：迎面接力 2. 选修内容：复习广播操 程 序 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 合 作 探 究 掌 握 技 能 学习内容 1.课堂常规 2.队列练习 3.徒手操 4.慢跑 教 师 活 动 1.指挥学生集合整队 2.队列练习 3.指导练习徒手操 学 生 活 动 ООООООООО ХХХХХХХХХ ООООООООО ХХХХХХХХХ ▲ 要求：动作到位，精神饱满，整齐一致 1.师生相互问好 2.明确学习内容及要求 1.在教师带领下，认真做准备活动。 2.仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解“迎面接力”游戏的方法和规则，并在教师指下进行传接棒的练习。 3.分组在小组长带领下进行两人传接棒的动作配合练习，相互观摩，相互指正。 4.通过观摩同伴的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。作 1. 游戏：迎1.带领学生做好跑的准备活动。 面接力 2.讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的路线，避免相互冲撞。 3.组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学生跑得快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。 4.请出传接棒较好的一组示范表演， 教师点评后，分组进行。 2. 选修内1.教师讲解操的易犯错1.认真听讲，操的易犯错激 活 思 维 拓 展 能 力 容：复习广播误和要求 操 2.听口令练习 3.分组互帮互助 误和要求 2.按要求练习 3.互相帮助纠正 重点抓学生 的态度、精神面貌 1.整理放松 1.教师讲解放松方法和1.认真听讲，明白放松方要求 法和要求 2.根据要求放松 稳 定 情 绪 恢 复 身 心
2.小结本课 内容 3.布置课外作业 4.收拾器材 5.师生再见，宣布下课 2.带领学生放松