以上可产生某种对微生物生长抑制的物质。
对前三种不良影响，可采用低压灭菌（如在0.056MPa，30 min灭菌葡萄糖溶液），或将培养基几种成分分别灭菌，临用前无菌混合（如磷酸盐与Mg2+、Zn2+、Cu2+、Ca2+等阳离子溶液）的方法，特殊情况时可采用间歇灭菌、过滤除菌（如血清、维生素溶液）等方法。
【思考题】
本次实验课后，你有哪些收获？
综合性实验项目名称 临床标本的细菌学检验
实验项目学时：3学时 实验要求：■ 必修 □ 选修
目的要求
1．掌握实验设计的思路和方法。
2．学会分析实验过程中出现的问题并及时解决。
3．提高学生综合和创新能力，培养合作精神，提高综合素质，锻炼写作和表达能力。
器材和试剂
1．临床感染标本 尿液、痰液、大便及脓液等。
2．培养基 血琼脂平板、巧克力琼脂平板、中国蓝琼脂平板，MH琼脂平板、SS琼脂平板、肠道选择性培养基、各种微量生化反应管等。
3．试剂 革兰染液、无菌生理盐水、各种常用抗菌药物纸片、诊断血清、生化反应试剂等。
4．器材 酒精灯、接种环、接种针、消毒棉签、载玻片、镊子、普通培养箱、二氧化碳培养箱、显微镜、生物安全柜、冰箱等。 实验流程 1．实验设计
（1）以4～5个学生为一小组，分别选定所要检验的临床标本，每个小组成员分工合作，利用教材、实验指导书等参考书查找相关资料。然后写出实验内容的设计方案。具体内容见表11-1。
表11-1 临床标本的细菌学检验实验设计方案 标本采集及处理 实 实验流程 验 设 实验方法 计 实验中可能出现的问 方 题 案 结果报告 （2）指导老师在审阅学生设计的实验方案后针对设计思路上存在的缺陷组织小组成员进行讨论，提出进一步修改意见。 2．实验前的各项准备 （1）实验材料的准备。 （2）培养基的制备。 （3）实验试剂的配制。
（4）实验所用玻璃器皿的清洗及消毒灭菌。 （5）实验仪器的使用、维修与保养。 3．实验操作
（1）在实验教学课堂上，由教员负责监督学生的实验操作，遇到问题及时与学生讨论协商解决。
（2）实验人员负责实验材料的准备及提供技术指导。
（3）整个实验过程全部由学生自己负责，包括实验材料的取放、标记及结果的记录。教师只提供给学生在设计方案中用到的所有实验设备及材料，具体人使用及实验进展由学生自己掌握。
（4）实验结束后对感染性器材的处理：实验过程中接触的是病原微生物，应对所使用的器材、感染性培养物等进行无害化处理，使学生牢固树立无菌观念。 4．结果报告 所有小组均在规定的时间内完成实验并提交实验报告。 5．总结评价 教师审阅完毕后进行总结评价（表11-2）。 班级 姓名 学号 考核内容 分值 记录 最后得分 着装(3.0分) 考 纪律(3.5分) 10分 卫生(3.5分) 勤 基 本 能 力 综 合 能 力 无菌观念(10) ① ② 实验操作熟练程度(10) 40分 课堂提问(10分) ① ② 实验报告(10分) 标本采集及处理(2分) 实验设计 15分 注意事项(5分) 设计检验程序(8分) 实验操作 35分 涂片革兰染色(2分) 形态学检查(6) 染色效果(2分) 培养检查(20) 显微镜使用(2分) 鉴定依据(4) 培养基选择(4分) 鉴定结果(4) 分离培养(10分) 报告方式(1) 生化反应(4分) 血清学试验(2分) 药敏试验(5分)
附件3：实验教学大纲论证意见表
《临床微生物学及检验》修订 论证意见表
专 家 姓 名 论证意见： 桂炳东、万腊根、王 伶 郑晓丰、李俊明、谭立明 论证时间 2009年5月12日 《临床微生物学及检验》是医学检验专业必修课程之一。其主要内容是使学生掌握临床微生物学及检验的基本理论、基本知识和基本技能。实验课是完成本课程教学的重要环节，其目的是使学生在掌握临床微生物学的理论知识基础上，而且能较系统掌握临床微生物学检验操作技能，培养学生独立从事临床微生物检验工作。 经专家组讨论，认为本大纲在教学中贯彻循序渐进和理论联系实际的原则，选择有代表性的教学内容，以验证性实验为主，还包括一些综合性实验等，有利于加深学生的感性认识，使学生掌握临床微生物学检验基本技能，培养学生分析问题和解决问题的实际工作能力。 一致同意实施本实验大纲。 组长签名： 年 月 日 学院审核意见： 公章： 年 月 日 教务处意见： 年 月 日
附件4：
综合性实验项目论证意见表
实验课程名称 实验项目名称 专 家 姓 名 论证意见： 临床微生物学及检验 临床标本的细菌学检验 桂炳东、万腊根、王 伶 郑晓丰、李俊明、谭立明 论证时间 2009年5月12日 经专家组讨论，认为本实验通过标本采集处理、实验流程和实验方法，以及实验中可能出现的问题进行分析，并提交实验报告。它涉及本课程的综合知识，体现了实验内容复合性，实验方法的多元性，实验手段的多样性，有利于学生创新能力，提高综合素质和表达能力。 同意列为综合性实验项目。 组长签名： 年 月 日 学院审核意见： 公章： 年 月 日 教务处意见： 年 月 日
附件4：
设计性实验项目论证意见表
实验课程名称 实验项目名称 专 家 姓 名 论证意见： 临床微生物学及检验 设计物理因素对细菌的影响实验 桂炳东、万腊根、王 伶 郑晓丰、李俊明、谭立明 论证时间 2009年5月12日 经专家组讨论，一致认为本实验通过高压蒸气灭菌法的操作和应用，了解芽胞菌在热力和紫外线消毒中的抵抗力和紫外线对细菌的作用，验证不同温度对细菌的影响。体现了实验内容探索性，实验方法的多元性，实验手段的多样性，有利于学生创新能力，提高综合素质和表达能力。 同意列为设计性实验项目。 组长签名： 年 月 日 学院审核意见： 公章： 年 月 日 教务处意见： 年 月 日