物理专题复习---八年级下
第9讲 力 运动和力
本讲内容是中考的必考考点，重点考察相互作用力、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律、惯性和平衡力，试题难度一般不大．主要题型有选择题、填空题．预计2016年中考考查惯性和摩擦力这两个知识点的可能性较大，可能会以选择题或填空题形式出现．
考点 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点内容 力 重力 摩擦力 相互作用力 二力平衡 惯性 运动状态的改变 考查内容 力的作用效果与作用点 重力的方向 摩擦力的产生及方向 增大摩擦力的方法 相互作用力特点 依据平衡状态判断平衡力 惯性现象 惯性现象 惯性现象 力改变物体的运动状态 伽利略提出物体的运动不需要力来维持 牛顿创立经典力学理论体系并发现万有 引力定律 考点7 考点8 物理学史
力 定义 单位 产生条件 力是物体对物体的______ 力的单位是______，符号为______ ①必须有_________的物体.②物体间必须有相互_____（物体间可以不接触） 力的______、_______、________ 在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的______，线段的起端或终点表示力的________ 物体间力的作用是______，发生力的作用时，一个物体是______物体同时又是一个______物体 __________________ 力的作用效果 ①力可以改变物体的______；②力可以改变物体的_______ 三要素 力的示意图 力的相 互性 测量工具 重力 弹力 摩擦力 定义 弹力
物体由于发生_______而产生的力 与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关 弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长 - 1 -
大小 原理 物理专题复习---八年级下
使用 ①使用前观察弹簧测力计的_________和_________，看指针是否指在零刻度线上；②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生_________；③读数时视线要与刻度面_________，如果指针不在整数刻度，要进行估读 由于_______吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是________，地球上的一切物体都受到重力的作用 重力的大小通过公式______计算得出，其中g=9.8 N/kg，它表示质量为____的物体受到的重力为_______N ________________，利用重力的方向可以制成铅垂线，水平仪 对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的__________.质地均匀的物体的重心在物体的上___________ 两个相互接触的物体，当它们_______时，在_______上会产生一种阻碍_________运动的力 定义 重力 大小 方向 重心 定义 产生的 ①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动条件 的趋势 方向 分类 探究影 摩响滑动 擦摩擦力 力 大小的 因素 与物体相对运动（相对运动的趋势）的方向__________ 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦 测量原理：____________ 探究过程：（1）把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做_______运动，观察弹簧测力计示数 （2）在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数 结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和_______有关.同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越____；压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大 增大摩 增大_______、增大接触面______、变滚动为_____ 擦力的 方法 减小摩 减小_____、减小接触面_______、变滑动为_______（滚动轴承）、使接触擦力的 面__________（加润滑油、气垫、磁悬浮） 方法 【提示】 (1)竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的．
(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路．
牛顿第一定律及其惯性 阻力对 物体运 动的 影响 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车沿着水平面运动的_____相同 实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车所受的阻力越_______，速度变化越__________，前进越________ 伽利略推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以__________________ 内容 一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或____________状态 ①该结论是是由实验推理概括出来的结论推理；②“总保持静止状态或匀牛顿第 速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止一定律 理解 状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因
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定义 一切物体都有___________________不变的性质，我们把这种性质称为惯性 影响 惯性的大小与物体的________有关，物体的_______越大，其运动状态越难因素 以改变，我们就说它的惯性越大 惯性 ①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性.②惯性不是力.不能把理解 惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性” 利用 如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等 危害 如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等
二力平衡
平衡状态 指物体保持_______或_________________状态 定义 物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡 同物：作用在同一个物体上 二力平衡 等大：两个力大小相等 条件 反向：两个力的方向相反 共线：两个力在同一条直线 注意 二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可 【提示】 (1)判断二力是否平衡既可以利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力．
(2)平衡力和相互作用力的区别： 一对平衡力 作用在同一个物体上 不同点 不一定为同性质的力 其中一个力消失，另一个力不受影响 一对相互作用力 分别作用在两个物体上 一定为同性质的力 同时产生、同时消失 相同点 大小相等、方向相反、作用在一条直线上
命题点1 摩擦力
(2013·河北)下列叙述正确的是 ( )
A．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力
B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止
C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的
【点拨】 摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势，同时要明确摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势方向相反．根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性，惯性是物体本身的固有属性，物体的惯性与物体质量有关，与物体的运动状态、受力情况无关．
1．(2015·丽水)下列措施中，能增大摩擦的是( ) A．鞋底印有花纹 B．溜冰鞋底装有滚轮 C．用光滑材料做滑梯
D．在机器的转轴处加润滑油
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2．(2015·泰安)将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N 3．(2015·内江)如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )
A．甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 命题点2 惯性
(2015·河北)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是( ) A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的 B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大 C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小
D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因
(1)惯性是物体本身的属性，它和质量有关，和物体是否运动及运动状态无关，即使是静止的物体也有惯性，力只是改变物体运动状态的原因，不改变物体的惯性．
(2)力的一个作用效果是能改变物体的运动状态；而惯性则是物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．
(3)惯性不是力，不能把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”，应说“由于惯性”．
(4)惯性可以利用也可以防止．跳远助跑、扔出去的纸飞机能继续飞行、拍打衣服上的尘埃等都是利用惯性；保持车距、减速慢行、系安全带则是为了防止惯性带来的危害．
4．(2015·漳州)关于惯性现象的解释，以下说法正确的是( ) A．下落的小球速度越来越大，惯性增大了 B．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了 C．系安全带可以减少驾驶员的惯性
D．抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性 5．(多选)(2014·河北)下列说法中正确的是( )
A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性 B．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小
C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力 D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等
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6．(2015·济南)随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯．小丽顿时产生被向右甩出的感觉．请用惯性的知识解释这一现象．
命题点3 平衡力和相互作用力
(2015·常德)长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是( )
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
【点拨】 要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件判断：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．
7．(2015·连云港)一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是() A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
8．(2015·德州)如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛．经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是()
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
9．(2015·烟台)如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动．下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()
A．A对B的摩擦力的方向水平向左
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力 C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力 D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
命题点1 探究影响滑动摩擦力大小的因素
本实验重点考查控制变量法的使用，因为可能影响摩擦力大小的因素有多个，例如压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面的材料、接触面积、物体相对运动的速度等，分析实验数据时要利用控制变量法．
(2015·乐山)实验小组要探究“滑动摩擦
力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．
通过下图所示实验操作验证这些猜想：
(1)实验中应该用弹簧测力计水平________拉动木块
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