《积的变化规律》预习提纲
温馨寄语：我学习、我思考、我快乐！ 学习目标：
通过经历积的变化规律的发现过程，会用积的变化规律解决问题。 学法指导：
自学、小组合作。 第一部分：预习提纲 读书思考
请完成下列两组计算，想一想发现了什么，并把发现写出来。 （一）6×2＝（ ） （二） 8×125＝（ ） 6×20＝（ ） 24×125＝（ ） 6×200＝（ ） 72×125＝（ ）
悄悄话：两数相乘，一个因数不变，另一个因数 （ ） ，它们的积也随着 （ ）。
请完成下列两组计算，想一想又发现了什么，把发现也写出来。 （一）80×4＝（ ） （二） 25×160＝（ ） 40×4＝（ ） 25×40＝（ ） 20×4＝（ ） 25×10＝（ ）
悄悄话：两数相乘，一个因数不变，另一个因数 （ ），它们的积也随着（ ）。 学以致用：
58页“做一做”
59页第1题、第3题，第2题、第4题
考考你
59页第5题
《乘法估算》预习提纲
学习内容：人教版第七册60页内容。 学习目标：
1、想一想，在生活中哪些地方能用到估算。能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 2、灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，能解释估算过程，并能对估算结果做出合理性的判断。 教学重点：
根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法。 快乐学习： 1．回顾迁移：
在实际生活中我们还会常常遇到一些需要用乘法估算来解决的问题（板书课题）。你能举出生活中用到估算的例子吗？
2．自主读书
阅读书中60页例5。 用自己喜欢的一种估算方法算一算。
3．学以致用： 完成60页做一做。
完成61页1---4题。
4．质疑问难：你不有什么不懂的地方吗？
《角的分类》自学提纲
学习内容：书41页
学习目标：同学们，这节课我们要认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念，并会根据度数进行分类。
重难点：依据角的度数区分各种角。 学具准备: 三角尺 学习方案：
1. 你都知道有哪些角？ 2. 各是多少度？ 3. 它们之间有什么关系？
1. 画出你知道角的度数。
你还能知道角的哪些知识。
通过自己的学习，你还有哪些不懂的问题。
三位数乘两位数笔算乘法口算
学习内容：人教版第七册课本P49—P50 学习目标：
1.我们已经学习了二位数乘二位数的笔算乘法，自己尝试探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，你能感受数学知识和方法的内在联系吗？
学习重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。 学习难点：正确规范地计算和书写乘法竖式。 快乐学习： 1．回顾迁移：
我们已学习了两位数乘两位数的笔算乘法，竖式练练手:42×26= 用竖式计算乘法你有哪心得可以与大家交流一下？ 2．自主读书：
认真读书中49页的例题。 （1）解答此题如何列算式？
（2）你能用估算的方法猜一猜，李叔叔离北京有多远吗？
（3）你能自己根据以往学习的经验，算一算李叔叔离北京有多远吗？ （4）用计算器检验一下，你的计算结果对不对？ 3．学以致用：
完成书上49页做一做，写在书上。 完成书上50页第一题，写在书上。 4．质疑问难：你还有什么不懂的吗？
三位数乘两位数笔算乘法
学习内容：人教版第七册课本P49—P50 学习目标：
1.我们已经学习了二位数乘二位数的笔算乘法，自己尝试探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，你能感受数学知识和方法的内在联系吗？
学习重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。 学习难点：正确规范地计算和书写乘法竖式。 快乐学习： 1．回顾迁移：
我们已学习了两位数乘两位数的笔算乘法，竖式练练手: 42×26=
用竖式计算乘法你有哪心得可以与大家交流一下？ 2．自主读书：
认真读书中49页的例题。 （1）解答此题如何列算式？
（2）你能用估算的方法猜一猜，李叔叔离北京有多远吗？
（3）你能自己根据以往学习的经验，算一算李叔叔离北京有多远吗？ （4）用计算器检验一下，你的计算结果对不对？ 3．学以致用：
完成书上49页做一做，写在书上。 完成书上50页第一题，写在书上。 4．质疑问难：你还有什么不懂的吗？