五、链传动比 六、链轮的结构与材料 链轮是链传动的重要零件，链轮齿形已经标准化。链轮的齿形应保证链节能平稳而自由地进入和退出啮合，并便于加工。 七、链传动的使用与维护 1.链传动的布置 2.链传动的张紧 张紧方法主要有： （1）增大两轮中心距。 （2）采用张紧装置。 16
链传动的张紧装置 ａ） 靠挂重自动张紧 ｂ） 靠弹簧自动张紧 ｃ） 靠螺栓调节的托板张紧 3. 链传动的常见故障分析及维护 链传动常见故障有疲劳破坏、磨损、胶合、跳齿等原因。
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课程 日期 班级 教具 汽车机械基础 课题 4-3 摩擦轮传动 课型 理论课 2015- 月 教师 14汽修班 教材 ppt 课时 2课时 《汽车机械基础》人民交通出版社 教学 目标 知识目标 掌握键的分类和应用，键的结构的结构标准 1.知道摩擦轮传动的类型、特点和应用； 2.能够了解摩擦轮的结构及其标准及材料； 能力目标 3.能够了解摩擦轮的安装，张紧及其维护； 4.学会计算摩擦轮传动的平均传动比； 1.树立良好的学习态度 情感目标 2.培养学生课堂上积极思考问题的意识 3.培养学生的语言组织能力及口才 教学 重点 教学 难点 教学 方法 学习 方法 学会计算摩擦轮传动的平均传动比； 学会计算摩擦轮传动的平均传动比； 1.自主、2.演示、3.启发、4.讲解 多动脑，多思考，多总结，在学习中逐步理解键的特性。 教材 分析 本章节全面介绍了带，链，摩擦轮，螺旋，齿轮，蜗杆，轮系是本书的基础课程，较多概念。 教学 环节 教 学 主 要 内 容 教学方法 18
九、组织
教学 （3分）
十、回
顾 复 习 （1分）
十一、 导
入 新课 （1分）
十二、 内
容 讲授 （15分）
内
容
使同学们形成良好的上课习惯，宣布上课
对上一节课内容进行简单的回顾，增强记忆，温故才能更好的知新。
引导教学 讲解法 结合实际。
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<检查出勤，填写课堂记录单>
师生致礼、点名、检查学生学习准备情况、使学生集中注意力上课。
<回顾复习>
首先，让我们先复习一下上节课讲的内容，上一节我们学习了链传动。这节课我们所学习的内容与上节课讲的知识点是非常相关的而且有一定的联系。下面我们开始这节课的知识的讲述。
<导入>
机械传动的分类有哪些？今天我们就先来学习摩擦传动里面的摩擦轮传动。
§4-3 摩擦轮传动
一、摩擦轮传动工作原理
摩擦轮传动是利用两轮直接接触所产生的摩擦力来传递运动和动力的一种机械传动，有外接圆柱式和内接圆柱式两种。
摩擦轮传动
a） 外接圆柱式 b） 内接圆柱式
讲授 （25分）
内
容 讲授 （40分）
可以在摩擦轮上安装弹簧或其它的施力装置。但这样 会增加作用在轴与轴承上的载荷，导致增大传动件的
尺寸，使机构笨重。 引导教学
讲解法 结合实际。 2.增大摩擦系数
通常是将其中一个摩擦轮用钢或铸铁材料制造，在另 一个摩擦轮的工作表面粘上一层石棉、皮革、橡胶布、
塑料或纤维材料等。
二、摩擦轮传动比
讲解、根据图片
看图片
摩擦轮传动示意图
讲练结合
让 1.增大正压力
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