相应的颜色并播放音符。 5、 以此类推，按照图4.7所示，完成脚本。 演示讲解： 1、使用图章功能可以把当前造型“印”在背景上，我们修改前面设计的脚本，增添图章功能，与 此同时让色块右移和色块宽度一 三、将《小样的距离，代码如图4.10. 星星》完2、弹奏《小星星》，在弹奏完成一幅画 第一行之后，用鼠标色块移动到第 二行，完成整首曲子的演奏，这样《小星星》就可以转变为一首曲子了。美中不足的是，按照简谱要演奏1拍的音符只能弹奏0.5拍了。弹奏完成后的图画如图4.11所示。 布置作业
教学反思：
第5课 色辨成音——“如果”结构和“广播”指令 【教学内容分析】
16 本课的教学内容主要建立一个黑色方块，大小比色块要小，让它作为一个新的角色识别大色块下面是哪种颜色。
【教学目标】
知识与技能： DIY转换成一幅画。
过程与方法：建立一个黑方块。
情感态度与价值观：通过本课的学习，进一步激发学生学习Scratch程序的兴趣。 【教学重难点】
重 点：增加一个小方块。 难 点：创建一个广播模块。
【教学策略与方法】讲解法、演示法、实践法
【教学资源及环境】计算机教室、Scratch程序、教学实例 【教学时间】2课时 【教学过程】 教学 环节 具体安排 导 入 创设情境 激趣导入 教师活动 学生活动 新 授 分步讲解 一 演示讲解： 学生跟师演 单击“绘制新角色”按钮，示走。 17 增加一个比色块小的黑色方块。 分步讲解 演示讲解： 二 编写代码，将第1行的色块转化为声音。 分步讲解 分析代码。 三 分步讲解 创建一个广播模块。 四 分步讲解 修改课本35页图5.3所示的代码五 为课本36页图5.5所示，这样代码就更加简洁、有条理了。 布置作业
教学反思：
第6课 奇趣故事——链表和字符串
18 【教学内容分析】
本课的教学内容主要是利用Scratch中的链表进行奇趣故事的创作，学生要学习采用变量中的“新建一个链表”功能新建“人物”、“地点”和“事件”三个链表，并且使用代码在空白链表中添加数据。
【教学目标】
知识与技能：
1、 创建链表并添加数据。 2、 奇趣故事程序设计。
过程与方法：通过创建链表并添加数据的教学过程，让学生理解链表并学会链表的使用。在进行奇趣故事程序设计的过程中，学生需要搭建字符串连接的复合模块来实现奇趣故事的创作。
情感态度与价值观：通过本课的学习，进一步激发学生学习Scratch程序的兴趣。 【教学重难点】
重 点：
1、 创建链表并添加数据。
难 点： 2、 奇趣故事程序设计。
【教学策略与方法】讲解法、演示法、实践法
【教学资源及环境】计算机教室、Scratch程序、教学实例 【教学时间】2课时 【教学过程】 教学 环节 创设 导入 情境 激趣 导入 师：笑话和幽默给我们的生活带来了乐趣，利用随机现象产生的奇妙效果会产生一种意想不到的奇趣故事。今天就跟随老师来体验一下，一定会给19 具体 安排 教师活动 学生活动 你留下难忘的印象。 分析说明： 奇趣故事的创作主要是利用一、任Scratch中的链表，采用变量中的“新 务分析 建一个链表”功能新建“人物”、“地点”和“事件”三个链表，并且使用代码在空白链表中添加数据。 演示讲解： 新 授 新 授 二、创建链表并添加数据 1、 单击指令模块区的“变量”按钮，单击“新建一个链表”按钮，在弹出的对话框中填写链表的名称“人物”，然后单击“确定”按钮，完成“人物”链表的创建。 2、 给“人物”链表添加数据。 3、 以此类推，创建“地点”和“事件”两个链表，并添加数据。 20