[19]美国心理学教授约翰·霍兰德将个人职业性向可划分为实际型、研究型、艺术型、社会型、开拓型和常规型六种；同时，职业类型也相应有上述六种类型。(√)
[20]传统型职业生涯的目标往往是心理成就感。(×)
[21]目标管理要符合“SMART”的原则。(√)
[22]在很多组织的考核工作中，由一名高级管理者对员工直接主管的考核进行检查和补充，这可以抵消某些直接主管的偏见。(√)
[23]采用强制分布法，可以防止滥评优秀人数或被评价者得分十分接近的结果。该方法的问题是，它基于“各部门中都有相同的绩效类别分布”的假设，而不能区分各部门的好坏差异，也很难对小样本的单位强制分配到五个绩效评价类别中。(√)
[24]激励的出发点是满足组织成员的各种需要，即通过系统的设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足企业员工的外在性需要和内在性需要。(√)
[25]为了让自己将来工作得更好，每个人都有发展自己能力的需求。我们可以通过培训激励和工作内容激励满足员工这方面的需求。(√)
[26]单位的客观环境，如办公环境、办公设备、环境卫生等都可以影响员工的工作情绪。在高档次的环境里工作，员工的工作行为和工作态度都会向“高档次”发展，这属于物质激励。(×)
[27]奥德弗于1969年提出了一种与马斯洛需求层次理论密切相关，但有些不同的理论。他把人的需要划分为对权力、友谊和成就的需要(×)
[28]指用某种令人不快的结果来减弱某种行为，就是负强化。(×)
[29]行为的一贯性越高，观察者越倾向于对其作外部归因。(×)
[30]根据工资基金论，在工业化社会，工人的工资在经济的长期波动中，趋向于维持生计的水平。(×)
[31]外部公平性则是指企业的工资水平必须以市场工资率为基准，并要跟同行业有所竞争，以便吸引和留住人才。(√)
[32]尽管从激励效果来看，奖励团队比奖励个人的效果要弱，但为了促使团队成员之间相互合作，同时防止上下级之间由于工资差距过大导致出现低层人员心态不平衡的现象，所以有必要建立团队奖励计划。
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(√)
[33] 海氏工作评价系统实质上是一种评分法，是将付酬因素进一步抽象为具有普遍适用性的三大因素，即技能水平、解决问题能力和风险责任。(√)
[34]我国的法定福利就是社会保险以及住房公积金。(√)
[35]1991年，国务院颁布了《关于企业职工养老保险制度改革的决定》，《决定》对过去单一的企业养老保险制度的缴费方式进行了改革，规定：企业养老保险制度由国家基本养老保险、企业补充养老保险、个人储蓄养老保险三部分组成。(√)
[36]享受失业保险待遇的条件是：所在单位和本人按规定履行缴费义务满一年，非本人意愿中断就业，已办理失业登记并有求职要求，同时具备以上三个条件者才有申请资格。(√)
作业名称：2012年秋季公共部门人力资源管理网上作业2 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2012-11-14 21:03:25 至 2012-11-20 21:34:19 学员成绩：100 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息： 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 培训制度得以执行的关键制度是（） 错误！未找到引用源。A、奖惩制度 错误！未找到引用源。B、考核制度 错误！未找到引用源。C、激励制度 错误！未找到引用源。D、服务制度 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是（） 错误！未找到引用源。A、敏感性训练 错误！未找到引用源。B、角色扮演 错误！未找到引用源。C、管理者训练 错误！未找到引用源。D、头脑风暴法 标准答案:C 学员答案:C 12
本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: （）职业锚类型的人追求的主要目标是随心所欲地制订自己的步调、时间表、工作方法。 错误！未找到引用源。A、技术型 错误！未找到引用源。B、管理能力型 错误！未找到引用源。C、创造型 错误！未找到引用源。D、独立型 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息，这是（） 错误！未找到引用源。A、面谈法 错误！未找到引用源。B、问卷法 错误！未找到引用源。C、观察法 错误！未找到引用源。D、重点团队分析法 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 下列奖金哪些属于长期奖金（） 错误！未找到引用源。A、超额奖 错误！未找到引用源。B、成就奖 错误！未找到引用源。C、员工持股计划 错误！未找到引用源。D、合理化建议奖 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 人力资源管理与人事管理的区别体现在（） 错误！未找到引用源。A、内容上 错误！未找到引用源。B、观念上 错误！未找到引用源。C、工作程序上 错误！未找到引用源。D、工作方法上 13
标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 支付相当于员工岗位价值的薪酬，体现了（） 错误！未找到引用源。A、对外具有竞争力的原则 错误！未找到引用源。B、对内具有公正性的原则 错误！未找到引用源。C、对员工具有激励性原则 错误！未找到引用源。D、对成本具有控制性原则 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪一类型的工资结合起来使用（） 错误！未找到引用源。A、岗位工资 错误！未找到引用源。B、奖金 错误！未找到引用源。C、结构工资 错误！未找到引用源。D、浮动工资 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 适合于规模较小、生产单一、岗位设置较小的岗位评价方法是（） 错误！未找到引用源。A、因素比较法 错误！未找到引用源。B、评分法 错误！未找到引用源。C、分类法 错误！未找到引用源。D、排列法 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 可变性岗位工资制的岗内工资标准等级划分依据的是（） 错误！未找到引用源。A、劳动责任大小 错误！未找到引用源。B、劳动条件好坏 错误！未找到引用源。C、工龄和技术熟练程度 错误！未找到引用源。D、劳动贡献大小 14
标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 基本工资的计量形式有（） 错误！未找到引用源。A、基本工资和辅助工资 错误！未找到引用源。B、计时工资和计件工资 错误！未找到引用源。C、岗位工资和技能工资 错误！未找到引用源。D、定额工资和提成工资 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 要想判断某一个培训规划应该包括什么，不包括什么，就需要一种机制来说明培训与什么有关或与什么无关，这种机制就是（） 错误！未找到引用源。A、任务分析 错误！未找到引用源。B、工作说明 错误！未找到引用源。C、陈述时机 错误！未找到引用源。D、制定策略 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:13 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5 内容: 网上培训的缺点是（） 错误！未找到引用源。A、需要大量的培训资金 错误！未找到引用源。B、自我约束差 错误！未找到引用源。C、有些内容不适合网上培训 错误！未找到引用源。D、参与意识不强 标准答案:AB 学员答案:AB 本题得分:5 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。题号:14 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5 内容: 关于工作岗位评价，下列说法正确的是（） 错误！未找到引用源。A、工作岗位评价的中心是客观存在的事和物而不是现有的人 错误！未找到引用源。B、工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行商量的过程 15