（1） 小树苗被扶好了吗？ （2） 练习有感情朗读第三节。 4、 朗读全文。 三、 总结。 第四课时 一、 读课文，说说小红和小明在上学路上发现了什么？他们是怎样做的？ 1. 自读课文思考。 2. 指名A组同学回答。 二、 填空。 吹：（ ）结构，部首是（ ） 星：（ ）结构，部首是（ ） 1. 说说各字是什么结构。 2. 说出各字部首的名称。 3. 写在括号里。 三、 组词。 1. 出示： 见（ ） 包（ ） 向（ ） 现（ ） 跑（ ） 响（ ） 2. 指名读字。 3. 辨字。 4. 口头组词 5. 写词。 四、 读句子，再加标点。 1、 出示句子，练读。 2、 试加标点。 3、 再读句子。 五、 作业 把以上二、三、四项练习做在语文作业本上。 5、保护小树苗 跑 拿 插 扶 绑 踩 板书设计
第三单元 蔬菜与水果
课题 认知 技能 情感 6、吃水果 课时 3课时 学会本课字词，认识一些水果，知道水果不同的吃法。 朗读、理解课文；正确书写本课字词；巩固动词。 懂得有好吃的东西，与他人一起吃，学会分享。 会读写本课生字词，完成课后练习。 认读学写字词，正确朗读课文。 会读字词，学读课文。 教学目标 A组 B组 C组 重点 难点 教学准备 教学过程 朗读、理解课文；正确书写本课字词。 懂得有好吃的东西，与他人一起吃，学会分享。 小黑板、实物投影 第一课时 一、 激趣导入 1、 激趣 （1）你喜欢吃什么水果？（指名回答。） （2）你吃水果的什么部分？（ 自由讨论，指名回答。） （3）今天，我们要学习吃水果的学问。 2、 板书课题：吃水果 读课题 3、 吃水果还有什么学问呢？学了课文你就明白了。 二、 初读课文 1、 师范读课文，生边听边思考：课文讲了哪些水果？是怎样吃的？ 2、 知名回答。 三、 学习字词 1、 实物投影出示： 6、吃水果 切 西瓜 甜橙
剥 香蕉 桔子 削 苹果 梨 2、 反复练读。 (1) 指名A组同学读。 (2) 齐读 (3) 指名B组同学读。 (4) 指名C组同学跟读。 3、 分析字形 （1）“切”是左右结构的字，要注意左高右低。 （2）“苹、梨”是上下结构的字，上下要写扁些，写紧凑些。 4、 指导书写 (1) 教师范写指导。 (2) 学生书空练习。 四、 课堂作业 1、 生字临写三遍。 2、 生字词写两遍。 苹果 切西瓜 梨 第二课时 一、 复习 1、 实物投影出示： 6、吃水果 切 西瓜 甜橙 剥 香蕉 桔子 削 苹果 梨 2、 指名A组同学读词。 3、 齐读。 4、 默写词语： 苹果 切西瓜 梨 二、 朗读理解课文 1、 朗读理解第一行。 （1）自由朗读第一行，思考：这行告诉我们什么？ （2）指名A组同学读后回答。 (只要是第一行的内容，就给予肯定。) （3）齐读第一行。 （4）小结过渡：西瓜、甜橙是切开吃里面的果肉，那么香蕉、桔子也是切开吃的吗？ 2、 朗读理解第二行。 (1) 自由朗读第二行，思考：这行写了什么？ (2) 指名A组同学读答。
(3) 小结过渡：哦！香蕉、桔子是剥皮吃的，苹果、梨的皮能剥开吗？那怎么吃？ 3、 朗读理解第三行。 (1) 自由朗读第二行，思考：这行写了什么？ (2) 指名A组同学读答。 (3) 小结过渡：苹果、梨的皮是用刀削掉的。你还知道哪些水果是怎样吃的？ 4、 说话练习。 (1) 自由练说。讨论。 (2) 指名说。 第三课时 一、 写出带有下列部首的字。 1、 出示： 艹（ ）（ ） 木（ ）（ ） 2、 指名说部首名称。 3、 口头说字，师相机板书。 4、 读一读各字，写下来。 二、 写字。 1、 出示： 梨 切 瓜 2、 指名认读。 3、 分析字形。 4、 正确书写在书上田字格中。 三、 选择正确的词语。 1、 出示： （切 削 剥）西瓜 （切 削 剥）梨 （切 削 剥）桔子 2、 自由读题。 3、 选择词语。 4、 齐读。 四、 拼拼读读。 1、 出示： qiē 切 切西瓜 妈妈用刀切西瓜。 xiāo 削 削梨 我用水果刀削梨。 bāo 剥 剥桔子 我剥桔子给奶奶吃。 2、 自由练读。
3、 指名A组同学读。 4、 领读、齐读。 五、 作业。 把以上一、三项练习做在语文作业本上。 6、吃水果 切 西瓜 甜橙 剥 香蕉 桔子 削 苹果 梨 板书设计 课题 认知 技能 情感 7、买菜 课时 4课时 学会本课字词，通过学习课文，认识蔬菜，知道怎样买菜。 朗读、理解课文；正确书写本课字词；完成本课练习。 跟家长去买菜，体会家长的辛苦。 会读写本课生字词，理解课文内容，完成课后练习。 认读学写字词，正确朗读课文。 会读字词，学读部分短句。 教学目标 A组 B组 C组 重点 难点 教学准备 教学过程 学习生字词，朗读理解课文。 认识蔬菜，知道怎样买菜。 小黑板 第一课时 一、 揭题 1、 谈话导入 同学们，你知道哪些蔬菜？买过菜吗？（指名回答） 今天，我们就来学习买菜。 2、 板书课题：7、买菜