结构 基 本 部 分 强 度 组织： (如上图) 一、走： ××××× ××××× 各种姿势的走； 中 ××××× 如：蹲着走，后退走等 ××××× ◎ 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 难点：抬头，挺胸，自然大方。 致。 组织： (如图) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 二、韵律活动 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 节奏，游戏 中 2、 教师做示范。 3、学生在音乐下练习。 要求： 形式：本律动练习是以踏步和走学生认真听游戏方法和规则并注步与击掌动作相配合，按一定节意安全。 奏的要求来进行游戏。 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 预计 练习 密度 教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ 结束 1、整队 部分 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教学 录音机1台 器材 教学 提示 教学 反思
小 5’ 36
二年级上学期体育课教案
第18课
教材 1、走：用各种正确姿势的走； 2、游戏：迎面接力 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下教学目标 肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、徒手操： (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 基 本 部 分 强 度 组织： (如上图) 一、用各种正确姿势的走和不同速××××× ××××× 度的走。 中 ××××× ××××× 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 ◎ 1、教师做完整正确示范、讲解动作 和要领。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习，教师指导与帮助。 4、学生独立完成。 5、学生集体练习。学生分组练习。 6、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 二、（迎面接力） 组织： (如图) 规则： ××××× 1、 起跑前必须站在起跑线后不××××× 中 ××××× 得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ ××××× ◎ 结束 1、整队 部分 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教学 录音机1台 器材 教学 提示 教学 反思 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 预计 练习 密度
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二年级上学期体育课教案
第19课
教材 1、跑：直线跑 2、游戏：传递实心球 1、学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 教学2、能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。 目标 3、学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、徒手操： (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 强 度 基 组织： (如上图) ×××××××× 一、跑：直线跑 ×××××××× 重点： ○○○○○○○○ 上体放松，两臂前后摆动，用中 ○○○○○○○○ 本 前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 教法： 1、组织学生从原地摆臂到直线走到 沿直线慢跑的练习。 部 2、通过练习，体会两臂前后摆动和 前脚掌着地脚尖向前动作。 3、分组由小组长带领依次练习直线 跑。 分 4、练习几次后，进行“开火车”比 赛。 5、教师课前画好4~6根跑道。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 中 ×××××o 二、游戏：传递实心球 方法：根据学生人数，将学生分成人数相等的4队。每队排头手拿一只实心球，听到老师的口令后，迅速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后，迅速的传递给第三个同学??如此依次进行，以最先传完的队获胜。 教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ ×××××o ×××××o ×××××o ◎ 教法： 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 教学 实心球4个 器材 教学 提示 教学 反思
小 5’ 预计 练习 密度 40