德 育 处 工 作 职 责
一、制定并实施学校德育工作计划，制定并完善德育管理制度，做好年级组长、班主任的任职提名和培训提高工作。
二、审定年级组、班主任工作计划，定期布置、指导并检查年级组、班主任工作，搞好德育科研。
三、加强对值周工作的管理、考核，指导年级组搞好课余管理工作。
四、抓好德育常规工作。注意学生思想动态，检查《中学生守则》《中学生日常行为规范》及校规校纪的落实情况，实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作。
五、开展多种形式的主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及正确的世界观、人生观、价值观教育。
六、搞好“学生成长档案”的建立和心理健康教育、心理咨询工作。
七、加强对学生的国防教育，组织好新生年级的军训工作。 八、配合团委开展丰富多彩的课外活动，指导学生会工作，搞好学生干部培训。
九、深入挖掘地方德育资源，广泛开展学校、家庭、社会共建活动。
十、指导督促班主任写好学生品德评语，搞好操行等级评定工作。 十一、搞好校园环境卫生和学生寝室内务整理工作，培养师生良好的卫生习惯。
十二、搞好校园文化建设和绿化、美化工作。 十三、搞好公寓管理员、清洁工的协聘及管理工作。 十四、完成校领导交办的其它工作。
德 育 主 任 工 作 职 责
德育处主任是协助校长对学生进行思想政治教育、纪律法制教育、审美教育的助手，是在主管校长的直接领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，搞好对学生的教育组织管理工作。其主要职责是：
1、 根据学校的管理目标，制定学期德育工作计划，安排和组织实施月工作计划，负责学校德育工作各项制度的实施，完成学期的工作总结。
2、 领导年级组长和班主任工作。
① 指导年级组长、班主任制订和实施年级、班级工作计划，开展日常工作。
② 定期召开年级组长、班主任工作会议，学习德育理论，总结交流工作经验，不断提高班主任的素质修养。
③ 组织德育研究队伍，利用现代教育学理论探讨适应学校实际的育人新方法。
④ 对年级组长、班主任进行学年工作考核并提出奖惩意见。 3、 组织开展对学生的思想政治教育搞好日常行为的管理工作 ① 坚持对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生树立科学的人生观、价值观和世界观，搞好各项专题教育活动，引导学生德、智、体全面发展。
② 组织学生认真贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，逐步完善学生良好行为品德的养成教育。
③ 定期召开学生干部工作会议，组织好学生干部的学习培训，指导学生干部开展工作，不断提高他们的工作能力和水平。 4、 领导德育处日常行政工作
① 组织安排好校会、班会及每周的升国旗仪式，有针对性地对学生进行教育。
② 组织安排好学生的军训及开展社会实践活动。
③ 建立健全检查评比的管理体制，开展经常性的校风、校纪检查评比活动。
④ 组织安排好三好学生、学生优秀干部的推荐评选、学生操行评定及政审工作。
⑤及时解决校内偶发事件。做好对违纪学生的教育及处理。经常对学生进行安全教育、遵纪守法教育。
5、 协同其他处室和部门共同组织管理好学生参与的各种活动。 6、 完成上级教育行政部门和校长交办的有关事宜。
教 科 室 工 作 职 责
教科室在学校领导下，全面贯彻党的教育方针，组织教职工认真学习教育理论，积极开展教育教学科研活动，广泛搜集、整理、传递教育信息，宣传、推广科研成果，为“科教兴校”、全面提高教育教学质量提供有力的保证。其职责是：
1．掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2．理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。
3．加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。
4．根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。
5．坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订各级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面 ，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6．及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。
7．通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
8．定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
9．举办教学开放日和家长开放日等活动，开展各级教研活动。加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
10．加强与教务处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
11．加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资源。
教 科 室 主 任 工 作 职 责
学校教科室主任是学校教育科研的组织者和管理者，是学校教育教学改革的参谋，具体职责如下：
1、坚持“教育科研在服务中提高，在服务中发展”的工作方针，主动为学校行政决策和深化教育教学改革，提高教育质量提供优质的服务。
2、坚持理论联系实际的原则，遵循教育科研规律，从学校实际出发，切实加强教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性，充分发挥教育科研的在学校深入实施素质教育和推进教育现代化工程中的先导功能。
3、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导和发动广大教师结合教育教学实践开展教育科研。
4、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果。
5、坚持“立足现实，着眼发展，突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制定校级指南和校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，优化课题申报、论证、立项、计划、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各环节，使学校课题管理走上制度化、规范化的轨道。
6、主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，及时举办各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育教学实践的结合以及教育理论向教育教学实践的转化，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。
7、通过多种渠道积极传播教育科研和教育教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。
8、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师教育科研成果，并汇集成册。
9、及时识别、发掘和总结教师的教育教学的经验，通过思辩探索教育教学中的因果关系，并上升为理论，指导和改进学校教育教学工作，为提高教育教学质量服务。
10、努力构建课题组、兼职教科员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促使广大青年教师从实践型、经验型向科研型转化。
11、加强与教务处的协同作战，努力探索优化课堂教学、提高课堂教学效益的途径和方法，积极地、有步骤地将信息技术引进课堂教学，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
12、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资源，为深化教育教学改革，提高教育科研效益服务。
13、加强自身业务进修，努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力，发挥奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和实践结合的探索者。
总 务 后 勤 处 工 作 职 责
学校总务后勤是学校后勤工作的职能部门，负责学校后勤保障和管理服务工作，其主要职能是：
一、根据学校的发展，研究制定并组织实施学校后勤工作，建立完善后勤保障服务体系，促进学校后勤服务工作健康发展。
二、负责编制和组织实施学校后勤工作计划、措施和规章制度，并监督检查工作落实情况。
三、负责学校后勤队伍建设，科学合理设岗建职，抓好后勤工作人员的政治理论、业务工作的学习和培训。
四、参与学校园区的总体建设规划，年度计划的制定，及有关学校后勤方面重大问题的研究、讨论与决策，负责处理学校后勤日常事物性工作。
五、代表学校与后勤服务团体及社会专业公司签定后勤各类服务项目合同，负责其各类协议、合同及预决算进行审查监督。
六、负责编制学校经费年度预算，进行年度决算，主管学校预算资金筹集的规范管理和专项使用，进行会计核算。
七、负责编制学校各类校舍维护改造项目计划、项目立项及专项维修改造的组织实施，并负责接受已完工项目的维护和管理。
八、负责校园环境建设，有计划的组织实施校园绿化、美化、硬化，不断优化育人环境，并做好校园环境的保护工作。
九、负责校内财产维护管理和安全保卫工作，建立后勤安全保障措施和应急处理预案，并对各类后勤突发事件进行协调处理。做好学校人防、物防、技防等安全工作，为师生提供安全工作、生活、学习的环境。
十、负责校内师生的膳食、住宿和生活服务保障工作，加强对学生食堂和校园超市的管理和检查。
十一、负责学校水、电、路的管理及服务，收交水电费，认真搞好学校各区域内的物业管理。
十二、负责学校设施设备的维修和管理，保证教学用品及时供应和各种物资的采购保管工作。
十三、负责对后勤管理服务中的收费范围、标准、价格、质量进行审查、监督、管理。
十四、及时收集整理并反馈学校各方面对后勤工作的意见和建议，不断改进后勤服务的质量。
十五、完成校领导交办的其它工作，积极配合有关部门和处室做好后勤各项工作。