A． 支持性 B． 教育性 C． 发展性 D． 预防性
4、 某社区有几位患有自闭症的儿童，病情很难好转，照料他们的家庭感到非常着急又无能为力。医务社会工作者小朱通过走访了解到，家属们普遍感觉到自身照料患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。于是小朱将他们组织起来，开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立互相支持。这类小组属于（分值：1 得分：1 用户作答：A ） A． 家庭支持小组 B． 家庭治疗小组 C． 家庭互助小组 D． 心理辅导小组
5、 青少年社会工作的根本目的是（分值：1 得分：1 用户作答：B ） A． 预防青少年受到家庭、学校、社会环境的不良影响 B． 激发青少年自我发展、自我成长的潜能 C． 提供社会资源，协助青少年正常发展
D． 解决青少年面临的个人、家庭、学校、社会等各种问题
6、 青少年社会工作取得成效的关键在于人与( )互动的视角多方面的开展工作（分值：1 得分：1 用户作答：A ） A． 环境 B． 服务对象 C． 学校 D． 社会
7、 社会福利机构收养很多流离失所的青少年，这一服务属于( )青少年社会工作。（分值：1 得分：1 用户作答：D ） A． 发展性 B． 支持性 C． 预防性 D． 治疗性
8、 通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制的服务属于（分值：1 得分：1 用户作答：C ） A． 保护性的青少年社会工作 B． 治疗性的青少年社会工作 C． 预防性的青少年社会工作 D． 支持性的青少年社会工作
9、 为了让紫山中学的高二学生更好地帮助他人，中学老师组织了“义工学习小组”，教导学生一些助人的专业知识和技能，并且通过带他们去敬老院、孤儿院等福利机构让他们可以更加熟悉社会工作的一些方法。该“社会工作小组”是（分值：1 得分：1 用户作答：B ） A． 游戏技巧小组 B． 教育小组 C． 任务小组 D． 自助小组
10、 下列各项社会工作服务中，属于预防性青少年社会工作内容的是（分值：1 得分：1 用
户作答：B ）
A． 提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力 B． 倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展
C． 提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务 D． 设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标
11、 相比于其他群体，青少年群体最大的特点是（分值：1 得分：1 用户作答：C ） A． 学习性 B． 可塑性 C． 发展性 D． 成长性
12、 小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。罗斯在《青少年团体治疗——认知行为互动取向》一书中总结了小组工作对青少年行为治疗具有的功能。以下哪些不是（分值：1 得分：1 用户作答：E ）
A． 可以为青少年提供同伴增强的机会
B． 小组过程更能刺激出大多数当事人的真实世界 C． 小组规范会对小组组员的行为起到很好的制约作用 D． 小组能够提供很多的示范者、行为预演的协助者 E． 小组过程能够帮助青少年学会处理人际关系
13、 以下哪项不属于青少年社会工作服务计划设计中可能受到的制约因素（分值：1 得分：1 用户作答：E ） A． 服务对象的参与性 B． 机构的宗旨 C． 服务对象的需求
D． 计划设计的理论基础 E． 社会工作者的经验
14、 以下哪项不属于社会工作研究在青少年社会工作中的运用（分值：1 得分：1 用户作答：D ）
A． 服务过程研究 B． 社会工作理论研究
C． 青少年需求调查和服务设计研究 D． 制定青少年服务发展的相应政策 E． 青少年群体特征和社会环境状况研究
15、 滋根基金会在社区为一些青少年提供免费的活动室，他们可以在这里打乒乓球。周末的时候，基金会还会免费为社区中的青少年放映电影，这种青少年社会工作服务属于（分值：1 得分：1 用户作答：B ） A． 支持性服务 B． 发展性服务 C． 预防性服务 D． 治疗性服务
二、多选题
1、 某初中初三一班部分学生近日因为学习了茶文化对茶道特别感兴趣，于是，几个学生在
一起组成了“茶文化学习小组”。他们自己组织一起学习茶道文化。并且在课余时间，到社会福利院、敬老院表演给这里的人们看。“茶文化学习小组”属于（分值：1 得分：1 用户作答：BD ） A． 娱乐小组 B． 游戏技巧小组 C． 教育小组 D． 自助小组 E． 治疗小组
2、 青少年社会工作必须遵循的原则有（分值：1 得分：1 用户作答：ABCE ） A． 尊重青少年的价值与尊严 B． 接纳与关爱青少年
C． 注重青少年的个别需求 D． 注重青少年的整体需求
E． 协助青少年适应社会变化不断成长的能力
3、 青少年社会工作的具体内容包括（分值：1 得分：1 用户作答：ABCD ） A． 思想道德品格辅导 B． 心理及认知辅导 C． 生涯发展辅导 D． 就业就学辅导 E． 体育竞赛辅导
4、 青少年社会工作的主要内容包括（分值：1 得分：1 用户作答：ACD ） A． 发展性的青少年社会工作 B． 服务性的青少年社会工作 C． 治疗性的青少年社会工作 D． 预防性的青少年社会工作 E． 支持性的青少年社会工作
5、 下面表述中，对青少年的界定正确的是（分值：1 得分：1 用户作答：ABCE ） A． 生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期
B． 从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪趋稳定者
C． 从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
D． 从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下 E． 青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段
6、 下面的社会工作中，属于社会工作行政的是（分值：1 得分：1 用户作答：ACD ） A． 某社工组织了解到某市很多的青少年在初中毕业后找不到合适的工作也不能继续学习，于是设立了青少年服务发展规划，并且在各个街道、社区设立相应的服务活学习，于是设立了青少年服务发展规划，并且在各个街道、社区设立相应的服务活动，根据活动的过程，将自己组织的青少年服务规划和措施加以改善
B． 某社区发现该区青少年在一起玩的时候很容易打架，于是，此社区开展社区活动教育这些青少年处理人际关系的方法
C． 某农村社区的青少年辍学率非常高，于是，当地村领导和村组织颁布实施了青少年 受教育条例，并在当地学校实施
D． 某城市社区青少年犯罪率特别高，当地政府部门及司法机关针对这一情况进行调研，然后形成报告，并颁布了青少年的犯罪防治条例，让社区居民学习并且教育青少年学做正直的人
E． 学校对谈恋爱的高中生进行教育，应该以学业为主
7、 下面对青少年社会工作的描述中，正确的是（分值：1 得分：1 用户作答：ABC ） A． 服务对象是青少年
B． 需要运用的不仅包括青少年成长和发展的规律、还包括社会工作专业的理念、理论、方法和技巧
C． 目的在于最大限度地发展青少年的潜能、促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动
D． 它通常可以分为宏观和微观两个层次 E． 青少年是人生变化不多的时期
8、 下面对于青少年个案工作的要点描述正确的是（分值：1 得分：1 用户作答：ABE ） A． 个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务 B． 必须对青少年服务需求做出专业判断
C． 社会工作行动模式在个案服务中有非常重要的作用 D． 个案服务目标和步骤是服务计划的基本指引和基础
E． 评估可以帮助社会工作者反思个案工作的成效，以及专业技能技巧的运用程度 9、 小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障。因家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中，包工队负责人欺负他年纪小，常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心，人际沟通不太理想，对工作缺乏积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世界。为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括（分值：1 得分：0 用户作答：ABCDE ） A． 创造就业机会，让这批青少年人实现就业 B． 培养个人兴趣技能，发掘内在潜力 C． 进行历奇辅导训练，提升生活动力 D． 提供就业信息，帮助联系就业单位
E． 协助重返校园，接受正规教育，增加竞争力
10、 小张一直是一个热爱学习的孩子，但进入高中以后，他总是与父母、老师唱反调，烫头发、看小说、进网吧、谈恋爱。从这些现象看，小张不属于（分值：1 得分：1 用户作答：ACDE ）
A． 问题青年
B． 文化叛逆青年 C． 政治偏激青年 D． 正直青年 E． 失足青年
11、 肖家河社区是流动人口聚集的地方，这里也聚集了随着父母来蓉务工而流动到该社区的青少年。这些青少年多在当地的民工子弟校的初中学习，初中毕业后，由于缺乏工作技能，并且年龄不够，无法找到合适的工作机会。针对这一情况，肖家河社区的社工开展了以肖家河流动青少年为服务对象的社区工作，他们在工作中应该做的是（分值：1 得分：0 用户作答：ABCDE ）
A． 与这些青少年进行一对一的访谈，了解他们的情况并制定个人化的服务计划
B． 对这一地区的流动青少年情况进行调研，并在调研基础上总结出流动青少年的主要情况 C． 鼓励当地社区居民广泛参与，积极为这些流动青少年的问题献言献策，并告诉他们不要歧视这些孩子
D． 请当地的职业技术学校接纳这些青少年，并通过各种方法，帮助贫困青少年减少学费负担
E． 在社区内组织一些工作技能学习班，让这些流动青少年学习工作技能和就业技巧 12、 以下不属于预防性青少年服务的主要内容的是（分值：1 得分：1 用户作答：AE ） A． 提供青少年闲暇场所 B． 改善青少年家庭环境
C． 探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式 D． 倡导青少年发展政策 E． 提供就学或生活补助
13、 以下不属于治疗性青少年服务的主要内容的是（分值：1 得分：0 用户作答：CE ） A． 提供青少年闲暇场所 B． 改善青少年家庭环境
C． 提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 D． 提供就业信息
E． 提供就学或生活补助
14、 以下哪项不是青少年的主要特点（分值：1 得分：1 用户作答：ACDE ） A． 多变、创新、成熟 B． 多变、创新、反叛 C． 多变、成熟、反叛 D． 创新、成熟、反叛 E． 发展、创新、多疑
15、 以下属于发展性青少年服务的主要内容的是（分值：1 得分：1 用户作答：ABC ） A． 提供青少年闲暇场所
B． 提供青少年发展中的知识性辅导服务 C． 提供就业信息
D． 倡导青少年发展政策 E． 提供就学或生活补助 一、单选题
1、 很多老人因为没有事情干，觉得生活很无聊。于是，社区举办了老人书画小组、摄影小组、棋牌小组，让老人们老有所为、老有所乐。建立各种小组满足老人们老有所为的愿望属于老年社会工作内容中的( )方面的服务。（分值：1 得分：1 用户作答：C ） A． 身体健康 B． 认知与情绪 C． 精神问题
D． 老年人特殊问题
2、 老年人最显著的特点是（分值：1 得分：1 用户作答：C ） A． 怀旧 B． 沉默 C． 老化