球第9～10周跳
远橄榄球第11～12周独轮车单 杆第13～14周跳 高双
杆第15～16周耐久跑篮 球第17～18周武 术韵律操
八年级上学期上册体育学科教学工作计划5
一、 指导思想
学习和贯彻江泽民总书记关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神，开展“学洋思”教育活动，加强班风、校风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的成绩推上新的台阶。
二、 教学目标
1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，足球队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。
三、教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生 学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务
1． 以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；
2． 以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；
3． 以省教厅颁定升学体育考试14个项目组合为教学中心，结合2003年初中毕业会考六卷六科方针，体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；
4． 不惜一切代价，做好今年底增城市初中生篮球赛的准备工作。
五、 具体实施、措施
1、 进度按计划进行；
2、 课堂集中人数由体委负责； 3、 场地检查、安全措施要细详； 4、 器材归还由体委分配；
5、 每学期最少有两节理论授课。 六、 具体工作安排
初二级教学计划
周 次 第1～2周 第3～4周 第5～6周 第7～8周 第9～10周 第11～12周 第13～14周 第15～16周 第17～18周 内 容 技 巧 队形队列 橄榄球 武术操 快速跑 跳 远 呼拉圈 跳 绳 耐久跑 橄榄球 广播操 足 球 篮 球 铅 球 韵律舞 续足游戏 篮 球 韵律操
初三级教学计划
周 次 第1～2周 第3～4周 第5～6周 第7～8周 第9～10周 第11～12周 第13～14周 第15～16周 内 容 技 巧 队形队列 快速跑 铅 球 跳 远 独轮车 跳 高 耐久跑 橄榄球 广播操 篮 球 足 球 橄榄球 单 杆 双 杆 篮 球
第17～18周 武 术 韵律操 八年级上学期上册体育学科教学工作计划6
本学期是初二下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一：学生现状分析 所任教的九个班学生年龄在14-15岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 二：教材的知识系统和结构 本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。 2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 六：本学期考核项目 男：100米 跳远 双杠支撑臂屈伸 女：100米 跳远 仰卧悬垂臂屈伸 七：本学期达标项目 男：50米 1000米 跳远 铅球 引体向上 女：50米 800米 跳远 铅球 仰卧起坐
初二体育教学工作计划 随着教改进程的加快，力度加大，学校以由原先的应试教育向着健康教 育发展。培养复合型人才，注重适应社会能力、心理、生理健康发展。所以 学校体育要以“健康第一”为指导思想，以体育实践活动为主要手段，实施全面素质教育。 1、体育活动 本学期10月初进行广播体操比赛。通过体育教学形成自己特色活动，并形成一定规模，并为以后体育活动打下基础。 2、体育教学
期初重点学习广播体操，其中穿插队列队形、基本体操练习。另外本学期还安排短跑、排球、篮球、耐久跑、各种素质练习等项目。其中穿插技巧、游戏等活动。 3、教学总时间和教学时数 本学期安排16周课，一周两节，总共32学时。 4、思想品德 通过活动培养学生班级凝聚力，顽强意识、拼搏进取精神。通过体育课进行思想品德教育，进一步规范纪律卫生，行为习惯的养成等。 总之教学一定权科学系统的方法，有组织、有计划的实施，并始终贯穿健康教育，以取得更好的实效性 八年级上学期上册体育学科教学工作计划7
蓝庆奎 一、班级情况分析： 我所任教的初三年级的（1）、（2）、两个班的教学，学生共86人，初二(3).(4).(5)班,学生会136人.初三有4人免修,其余身体素质一般.初二.三个班体育基础一般.学生体育兴趣不高. 二、教材分析： 《体育与健康》9年级是以育人为宗旨，以学生为主体，重视启发式、探究式、合作式的学习方式，使学生学会学习，培养学生创新精神和实践能力，使学生身心得到全面发展。全书以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容基本上体现了 “ 课程标准 ” 中的运动参与、运动