2. 生活环境：大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
3. 单细胞生物的形态结构和生活
（1）草履虫的形态结构和生活（如图2-2-5）
（2）草履虫的生殖方式：当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。
4. 单细胞生物与人类的关系
（1）益处：许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履虫净化污水；
（2）害处：疟原虫、痢疾杆菌危害人体健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业。
跟进点拨：①草履虫、变形虫、眼虫是单细胞动物，没有细胞壁。衣藻是单细胞植物，有叶绿体。酵母菌是单细胞真菌，有细胞核；②草履虫的表膜是细胞膜，观察草履虫时，取表层的培养液是因为表层氧气丰富，草履虫多；往液滴上放置棉花纤维是为了限制其运动，便于观察。
11
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物 考点梳理 考点1 藻类、苔藓和蕨类植物
1. 生物圈中已知的绿色植物，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2. 藻类、苔藓、蕨类植物的特点
跟进点拨： ①藻类、苔藓、蕨类植物都由孢子繁殖后代，又称它们为孢子植物。②孢子是一种生殖细胞。蕨类植物的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。③藻类植物没有专门的吸收和输运养料以及进行光合作用的器官。苔藓植物靠叶吸收水分和无机盐，并进行光合作用。
考点2 种子植物 1. 种子的结构（如图3-1-1）
2. 双子叶植物种子与单子叶种子的异同点
12
跟进点拨： 胚是新植物的幼体，将来发育成一个植物体，它是种子的主要部分。不完整的胚、死的胚都不能萌发，一粒玉米是一个果实。 3. 种子植物的比较
跟进点拨：①被子植物分为单子叶植物和双子叶植物；单子叶植物的叶片多为平行叶脉，双子叶植物的叶片多为网状叶脉。②裸子的种子无果皮包被，无果实，因此“白果”≠果实。松的球果不是果实。③被子植物是陆地上分布最广泛的植物，原因是种子外有果皮保护。
第二章 被子植物的一生 考点梳理 考点1 种子的萌发 1. 种子萌发的条件 （1）环境条件：
适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 （2）自身条件：
胚是活的、结构完整的，种子成熟且不在休眠期；有供胚发育的营养物质。 2. 种子萌发的过程（如图3-2-1）
跟进点拨：大多数种子在萌发过程中不需要光照和土壤；种子去掉种皮不影响萌发，萌发时首先突破种皮的是胚根。
13
考点2 植株的生长
1. 根尖的结构（图3-2-2）
2. 幼根的生长
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长 区细胞的体积的增大。 3. 枝条是由芽发育成的
（1）芽的种类：按照着生位置区分，芽可以分为顶芽和侧芽； （2）叶芽发育对照（图3-2-3）
4. 植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含氮、磷、钾的无机盐
14
跟进点拨：不是每个芽都能发育成枝条，土壤浸出液含有氮、磷、钾等无机盐，蒸馏水没有无机盐。无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收、运输和利用。给树的木质部打点滴，注射的是水分和无机盐。 考点3 开花结果
1. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 2. 传粉和受精
（1）传粉：花粉从花药中散放出来而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉的方式有自花传粉和异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫；
（2）受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，叫做受精。
3. 果实和种子的形成（如图3-2-4）
跟进点拨：有的植物的果实中有多粒种子（如花生、大豆等的果实），原因是其子房中含有多个胚珠。②玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的，常采用人工辅助授粉来弥补。
重点实验 实验一 探究种子萌发的环境条件
【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
【作出假设】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【制定计划并实施】
1. 设计原理：围绕假设中的温度、水分和空气三个环境条件，分别设计出单一变量的对照实验。
2. 实验准备：某种植物种子40粒，四个能够盖紧的罐头瓶，每瓶10粒种子。
3. 1号瓶为对照组，其他瓶为实验组。
4. 结论：适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发的条件。缺一不
15