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(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是___ _。 4、有甲、乙、丙、丁4株月季扦插枝条，分别作以下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙、丁去芽，但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生根很少，丁株生出大量的根。请回答：
（1）甲株生长情况是______，这是由于______；乙株生长情况是______，这是由于______。
（2）丙株生根很少，这是由于______；丁株生出大量的根，这是由于______。 （3）以上实验说明：a．生长素是由______分泌的；b．生长素能______但______起促进作用，______起抑制作用。
5、用燕麦幼苗A、B、C、D和一侧带小孔的硬纸盒作如下实验： Ⅰ．将幼苗A放在硬纸盒里培养。
Ⅱ．将幼苗B的顶端用锡箔制成的小帽罩住，再放在硬纸盒里培养。 Ⅲ．将幼苗C的顶端以下部分用锡箔包好遮严，再放在硬纸盒里培养。 Ⅳ．将幼苗D的顶端切掉，再放在硬纸盒里培养。
（1）请根据上述四组实验，分析幼苗A、B、C、D各自的生长情况：
A B C D （2）根据实验Ⅱ和Ⅲ的结果，可以说明感受光刺激的部位在_______ _，
而向光弯曲的部位在_______ _。 6、下图4-2表示光线对燕麦胚芽鞘的影响：
（1）由A1到A2可以证明植物具有____。
（2）由B1到B2可以看出，胚芽鞘几乎没有变化，其原因是________。
（3）B1到B2与A1到A2比较，上述（1）中的特性实质上是由________部分决定的。 (4) 依据两图可以分析出，导致上述特性的体内物质是____，而环境因素是____。 7、根据已学过的知识，不考虑人工修剪和使用药剂，请设计出两种方法，来培养图所示的植物盆景，并说明原理：
（1）方法是_____ _ ，原理是_____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _。
（2）方法是_____ _ ，原理是_____ _。
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期 中 检 测
一、选择题：
1. 手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于（ ） A. 组织液 B. 血浆 C. 淋巴 D.血清 2、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起水肿，这是因为（ ）
A．血浆渗入组织液的速度降低 B．组织液回渗速率降低 C．淋巴生成率降低 D．淋巴循环受阻
3、内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，除哪项外，下列事实都支持这一观点（ ）
A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病” B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高 C．一人屏息段时间后，呼吸运动会明显加强 D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”
4.人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )
A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 5、下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，不正确的是（ ） A．调节体温的中枢位于人的下丘脑上，是一高级神经中枢 B.下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化 C.下丘脑能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能
D.下丘脑既能合成抗利尿激素和分泌醛固酮、肾上腺素等激素 6、光周期影响许多动物的性行为。该过程的调节方式为（ ）
A．神经—体液调节 B. 神经调节 C. 体液调节 D.体液—神经调节 7、人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（ ）
A．促进自身免疫反应 B．增强细胞免疫作用 C．使体内产生抗原 D．特异性地中和外毒素 8、图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是（）
9、在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此
现象的错误解释是（） ．．A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B．小麦对2，4-D的敏感性差
C．2，4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同
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10、自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是（ ）
A．吲哚乙酸 B．2，4-D C．脱落酸 D．细胞分裂素 二、填空题：
1、为了验证哺乳动物内分泌腺产生激素的生理作用，实验者选用年龄、体重和大小相等的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做实验。其中甲、乙、丙三只狗分别有某一种内分泌腺发生病变，丁生长发育正常。正常喂养一段时间后，分别测定这四只狗体内激素的含量，得到下表所示的结果(表中的数值分别表示各激素的相对含量)。请据表回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 雄性激素 3.8 3.7 0.3 4.0 甲状腺激素 0.1 0.8 2.9 3.0 生长激素 5.8 0.1 5.6 6.0 (1) 测定各种激素含量时，一般应采用狗的 来进行定量测定。 (2)乙的甲状腺激素含量较丁显著减少的原因可能是 。 (3) 实验测得甲的体温较丁低，这主要是因为甲狗 。 (4) 丙表现为无求偶现象，说明 有直接关系。 2、艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病毒。HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年的潜伏期，发展为艾滋病（如图所示）。请回答：（6分）
（1）在曲线AB段，此过程中效应T细胞作用于________细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为____________ 免疫。HIV无藏身之处后再经_____________ 作用，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是________________
__________________________________________________________________。
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导 学
第四章 种群和群落
第1节 种群的特征
回顾：种群是指____________________________________________________。 一、种群最基本的数量特征是________________。
种群密度： _____________________________________________________ 种群密度调查方法：___________法和___________法。
（1）如果要调查某麦田中铁杆蒿这种草的种群密度，可用_________法。 （2）如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用___________法。 二、出生率和死亡率
1．概念：出生率是指_______________________________；死亡率是指________________________________。
2．分析出生率和死亡率与种群密度的关系：出生率>死亡率，种群密度____________；若出生率<死亡率，种群密度_______________；出生率＝死亡率，种群密度____________。 三、迁入率和迁出率
1．对于一个种群来说， ，占该种群个体总数的_______，分别称为迁入率或迁出率。 2．分析迁入率和迁出率与种群密度的关系 四、年龄组成和性别比例
种群的年龄结构指： ，大致可以分为三种类型 ， 和 。
性别比例是指： 。 五、种群的空间特征
种群的空间特征大致分为三类：均匀型、随机型、成群型。 课标落实 1、 理解种群的概念
2、 列举种群的数量特征，了解其之间的关系 3、 掌握调查种群密度的方探究用样方法调查种群密度
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课时作业 1、下列生物中属于种群的是（ ） A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜
D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
2、在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（ ）
A、个体差异最小的 B、个体差异最大的 C、个体差异最少的 D、个体差异最多的 3、苦荬菜种群密度取样调查过程是（ ）
①选取样方 ②计数 ③确定某一地段中的苦荬菜为调查对象 ④计算种群密度
A、①②③④ B、①③②④ C、③①②④ D、①④②③ 4、某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是（ ） A、总数量调查法 B、标志重捕法 C、样方法 D、无法估测
5、预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（ ） A、人口数量 B、人口密度 C、性别比例 D、年龄结构 6、下列关于种群的不正确叙述是（ ） A、种群具有一定的时空性 B、种群密度主要由出生率和死亡率决定 C、种群是物种进化的单位
D、种群密度由自然因素决定，与人为因素无关
7、用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是（ ）
A、样方的大小 B、随机取样 C、五点取样 D、等矩取样 8、我国实行计划生育后，人口密度 （ ）
A、由增长型向稳定型过渡 B、由稳定型向衰退型过渡 C、由衰退型向稳定型过渡 D、由稳定型向增长型过渡
9、用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（ ）
A．该种群数量可用N表示 B．该种群数量大约为88只 C．该种群数量大约为100只 D． N＝ 39×34÷15
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