教学内容：P115 4—7题 教具准备：圆规、三角尺 教学过程： 练习： 4.计算。
（1）学生练习： （2）老师讲评。 5.（1）学生练习：
复习制条形统计图的过程。 （2）老师讲评。 6.（1）学生练习。
复习制折线统计图的 过程。 （2）老师讲评。 7.（1）学生练习：
复习制扇形统计图的过程。 （2）老师讲评。
总结：先把三种统计图进行比较，说说它们的各自特点。老师加以总结，使学生知道这三种统计图是应用于不同的情况的。 作业：P115 5、6、7
第六十六课时
教学目的：整理与复习
教学内容：P116 1、2 P119 1—3 教具准备：小黑板 教学过程： 复习：
1. （1）学生练习：
复习数据的收集和整理。 （2）老师讲评。 2. （1）学生练习：
求平均数要注意：先求出总量和数量，熟悉总量=单量×数量 （2）老师讲评。 练习： 1. 口算。
进行比赛，看谁算得又对又快。 2. （1）学生练习：
求平均数注意它们的关系：总量=单量×数量 （2）老师讲评。 3. （1）学生练习：
认真看题，看需要收集哪些数据。 （2）老师讲评。 作业：P119 2、3
第六十七课时
教学目的：整理与复习
教学内容：P116 3、4 P120 4、6 教具准备：小黑板 教学过程： 复习：
3. （1）学生练习：
复习复式统计表：注意表格有哪些主要内容。 （2）老师讲评。 4. （1）学生练习：
复习复式统计表：注意表格有哪些主要内容。 （2）老师讲评。 练习：
4.（1）学生练习：
注意里面有求平均数的内容，有点复杂，要认真读题。 （2）老师讲解。 5. （1）学生练习：
注意词语的理解：发芽率就是求百分率。 （2）老师讲评。 6. （1）学生练习：
复习小数和分数混合运算。 （2）老师讲评。 作业：P120 4—6题
第六十八课时
教学目的：整理与复习
教学内容：P118 5—7T题 P121 7—9题 教具准备：小黑板 教学过程： 复习：
5. （1）学生练习：
复习条形统计图的制作过程。 （2）老师讲评。 6. （1）学生练习：
复习折线统计图的制作过程。 （2）老师讲评。 7. （1）学生练习：
复习制作扇形统计图的过程。 （2）老师讲评。 练习：
7. （1）学生练习：
要求制作条形统计图还有要求百分率。 （2）老师讲评。 8. （1）学生练习：
本题有点难度，老师先帮助分析一下，然后再自己做。
（2）老师讲评。 9. （1）学生练习：
复习解比例：运用比例的性质。 （2）老师讲评。 作业：P121 7—9题
第六十九课时
教学目的：整理与复习 教学内容：P122 10—14题 教具准备：小黑板 教学过程： 练习： 10. 学生练习： 看谁算得又对又快。 11. （1）学生练习：
先求出百分数，在表上要反映出百分数这一项。 （2）老师讲评。 12.（1）学生练习：
本题是求平均数和制条形统计图的练习，先复习一下。 （2）老师讲解。 13. （1）学生练习：
本题是比较复杂的求平均数的应用题。要认真读题。
（2）老师讲评。 14. （1）学生练习：
本题是求百分数和平均数的填表题。要注意要求。 （2）老师讲评。 作业：P122 11—14题。