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A、遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由。
B、为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，
多采取负面措辞。
? C、课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是
教师指导下学生积极参与制定的结果。
? D、课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂
气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐。
(2/5)、有关学生个体差异性说法正确的包括下列哪些项？（）(6分)
? A、自尊程度强的人，对自己评价很高，对别人的评价往往偏低；自卑的人，对自
己的评价往往会偏低。
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互作用。 ?
B、认知发展的个别差异突出表现在人的思维差异上。
C、认知风格的个别差异也许是与教学关系最为密切的个别差异，影响着师生的相
D、从在校学生的情况来看，男生和女生主要在兴趣、成就动机、抱负水平、智力、
情感和意志等方面有差异。
? E、由于男女两性在生理和社会生活环境，特别是社会对他们的期待上的不同，形
成了男女心理上的差异。
(3/5)、依照课程纪律的成因而言，主要可以分为哪几类？（）(6分)
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A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、自我促成的纪律 D、任务促成的纪律
(4/5)、一般来说，讲授大体可分为哪几个阶段？（）(6分)
? A、综述要点
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B、简述内容 C、介绍讲授纲要 D、详述内容
(5/5)、认知风格一般是指哪两个基本方面而言的？（）(6分)
A、个体成就动机
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B、个体的抱负水平
C、个体在学习中处理信息的方式
D、个体对事物作出反应时所使用的策略
2017年广播电视大学课堂管理策略形考三
一、单选题：
(1/10)、教师在课堂教学中应对生成性问题时应面向全体学生，全面完成课堂的各项任务，全面提高学生的基本素质是指的课堂教学生成性问题的哪项应对原则（ ）？(4分)
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A、目标性原则 B、主体性原则 C、发展性原则 D、全面性原则
(2/10)、目标比较权威的自主学习心理机制模型不包括下列哪一选项（ ）？(4分)
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A、麦考姆斯的自主学习模型 B、布鲁姆的自主学习模型
C、巴特勒和温内的自主学习模型 D、齐默尔曼的自主学习模型
(3/10)、下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务，说法不正确的选项是（ ）？(4分)
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A、要创设具有挑战性的目标
B、教师在组织学生“自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学
生一定的选择空间
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C、设置恰当的学习任务
D、教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标
(4/10)、根据生成性问题是否与课程内容相关，课堂教学生成性问题的类型可以分为（ ）？(4分)
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A、个体生成问题和集体生成性问题
B、积极的生成性问题和消极的生成性问题 C、课程内生成性问题和课程外生成性问题
D、语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
(5/10)、课堂教学生成性问题的应对原则中提出“发展性原则”，不属于“把握发展的三个度”的是下列选项中的哪一项（ ）？(4分)
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A、向度 B、限度 C、效度 D、量度
(6/10)、下列选项中，不属于课堂教学生成性问题的影响因素的是哪一项（ ）？(4分)
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A、文本因素 B、心理因素 C、环境因素
? D、学生因素和教师因素
(7/10)、课堂生成性问题的特点包括生成性、（ ）、多样性、隐蔽性和（ ）？(4分)
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A、静态性和难以复制性 B、静态性和娱乐性 C、动态性和集体性 D、动态性和难以复制性
(8/10)、自主学习的特征不包括下列哪一项（ ）？(4分)
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A、自主性
B、相对性和有效性 C、合作性
D、独立性和过程性
(9/10)、有关教师对资源生成回应反馈的三个评价指标不包括下列哪一项（ ）？(4分)
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A、教师回应及时 B、组织学生讨论 C、对新资源的敏感性 D、回应明确有推进
(10/10)、下列哪个自主学习模型是以班杜拉的个人、行为、环境交互决定论以及自我调节思想为基础而提出的一个模型？（）(4分)
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A、麦考姆斯的自主学习模型 B、布鲁姆的自主学习模型
C、巴特勒和温内的自主学习模型
? D、齐默尔曼的自主学习模型
二、判断题
(1/10)、有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。（ ）(3分)
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A、正确 B、错误
(2/10)、教师预设的教学目标是固定不变的，是开放的、生成的。（ ）(3分)
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A、正确 B、错误
(3/10)、教师教学方法的选择、教学整体设计等诸多方面会进入教学活动之中成为影响课堂教学生成性问题生成的重要因素。（）(3分)
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A、正确 B、错误
(4/10)、学生、教师、文本、环境在教学活动中的作用直接影响到生成性问题的产生及其质量，四个方面相对独立。（ ）(3分)
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A、正确 B、错误
(5/10)、课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。（ ）。(3分)
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A、正确 B、错误