2019届高考地理总复习热考图表练习含解析
答案：(1)A (2)C 判读技巧
近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋，其结构图(北半球)如下所示：
判读其结构图，应抓住以下几点： 1．判断锋面的位置
锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。 2．判断锋面附近的风向与气流性质
根据北半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，如图中①处为偏北风，②处为偏南风，③处为偏南风。偏北风一般形成冷气团，偏南风一般形成暖气团。
3．判断锋面的类型与移动
(1)锋面类型：在锋面气旋中，位置偏西的一定是冷锋(如图中的M锋)，位置偏东的一定是暖锋(如图中的N锋)。
无论南北半球，锋面气旋东侧是暖锋，西侧是冷锋。原因是西侧锋面由高纬地区向低纬地区运动，是冷空气推动暖空气的运动。东侧为暖锋，因为东侧锋面由低纬地区向高纬地区运动，是暖空气推动冷空气的运动。
(2)锋面移动：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。北半球呈逆时针方向
24
2019届高考地理总复习热考图表练习含解析
旋转，南半球呈顺时针方向旋转。
4．判断锋面气旋的天气特点
暖锋N锋前③处附近出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；冷锋M锋后①处附近出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。
(2017·北京石景山区模拟)下图为某地锋面气旋示意图。读图，完成1～2题。
1．图中( )
A．该天气系统位于北半球 B．低压中心位于锋线西侧 C．锋面自西北向东南移动 D．甲地风向可能为西北风 2．此时( )
A．受地形影响，丁地风力大于乙地 B．受纬度影响，乙地气温高于甲地 C．甲、丙两地受锋面影响多阴雨天 D．丙、丁两地气流以上升运动为主
解析：第1题，读图可知，图中冷锋锋面自南向北运动，南面为冷气团，所以图示锋面位于南半球，A错；锋面形成区域为低压槽，低压中心位于图示锋线的东侧，B错；该锋面自东南向西北移动，C错；甲地位于低压中心西侧，南半球气旋为顺时针方向，风向可能为西北风，D对。故选D。第2题，读图可知，丁地位于两山之间的峡谷地区，受狭管效应的影响，风速大，而乙地位于低地处，风速小，A对；甲乙纬度相差不大，而甲位于暖气团一侧，乙位于冷气团一侧，气温甲高于乙，B错；甲、丙两地距离锋面尚有一段距离，目前受单一暖气团控制，以晴天为主，C错；丙位于暖气团一侧，丁位于冷气团一侧，气团相遇后，暖气团上升，冷气团位于锋面下面，D错。故选A。
答案：1.D 2.A
25
2019届高考地理总复习热考图表练习含解析
26
2019届高考地理总复习热考图表练习含解析
高考热考图表系列(九)等温线图的判读
等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为高考综合考查中的重要图类之一。判读的重点是等温线的分布及变化趋势。
下图示意某地区年均温的分布。读下图，完成下题。
影响该地区年均温分布特征的主要因素是( ) A．台风 C．地形 [图形解码]
B．海陆分布 D．大气环流
答案：C 判读技巧
等温线的判读要从等温线的数值、走向、弯曲、闭合、疏密等方面分析，具体判读内容及方法如下：
1．判断南、北半球
等温线上的数值由南向北递减为北半球，反之为南半球。 2．判断海陆位置
冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。
夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的
27
2019届高考地理总复习热考图表练习含解析
等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。
3．判断月份(1月或7月)
1月，陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；7月，陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。
4．判断寒流、暖流
寒流流经地区，等温线向低纬凸出；暖流流经地区，等温线向高纬凸出。 5．判断地势的高低起伏
地势高：在非闭合等温线图上，地势高处等温线的数值要比同纬度的其他地区低；若等温线穿过山脉或高地，则凸向气温高的地区(如图甲)。
地势低：在非闭合等温线图上，地势低处等温线的数值要比同纬度的其他地区高；若等温线穿过河谷或低地，则凸向气温低的地区(如图乙)。
6．判断地形名称
山地：在闭合等温线图上，越向中心处，等温线的数值越小，如下图中乙为山地。 盆地：在闭合等温线图上，越向中心处，等温线的数值越大，如下图中甲为盆地。
7．判读等温线的疏密情况，比较温差的大小
一般情况下，等温线分布密集的地区温差较大，反之温差较小。 (1)冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大。
(2)温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。
28