材料二 周恩来指出中日两国恢复正常关系的途径，先从民间的频繁往来并且达成协议开始，把两国关系大大地发展??1952年到1958年中日民间交流出现高潮。友好与贸易这两个因素，是经常起作用的最积极的因素，有如两个车轮，推动日中关系前进，也给日本政府以强有力的推动作用。
——吕乃澄、周卫平主编《大棋局：中日美关系风云五十年》
材料三 中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府??中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。
——1972年《中日联合声明》
（1）根据材料一并结合所学知识分析“甲午之役”给中国社会造成的影响，结合时代背景
指出“吾国对日关系之痛史”所反映的问题。
（2）材料二反映出周恩来怎样的外交思想？结合所学知识，简要分析其影响。
（3）材料三中所说的当时“中日之间的不正常状态”指的是什么？这份声明产生了怎样的
深远意义？
47.【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 北周武帝曰：“佛经广叹崇建图塔，壮丽修造致福极多。此实无情何能恩惠，愚人相信倾竭珍财徒为引费”；“父母恩重沙门不敬，悖逆之甚国法不容，并退还家，用崇孝始”；“佛生西域寄传东夏，原其风教殊乖中国??既非正教所以废之”；“佛图遍海内，士女为僧尼者十六七，縻费公私岁以巨万”；“求兵于僧众之间，取地于塔庙之下”
——摘编自道宣《广弘明集》
材料二 北周武帝不顾世俗偏见，从公元574年到578年，他下令“毁破前代关山西东数百年来官私所遣一切佛塔，扫地悉尽。融刮圣容，焚烧经典。八州寺庙，出四十千，尽赐王公，充为第宅。三方释子，灭三百万，皆复军民，还归编户”。
——摘编自费长房《历代三宝记》
材料三 北周武帝灭佛，时间较长，涉及面广，触动深，成绩很可观，这一点是值得充分肯定的。因此当时有人称赞说：“帝独运远略罢之（指灭佛），强国富民之上策”。灭佛事实上也起到了“民役稍希，租调年增，兵师日盛。东平齐国（指北齐），西定妖戎，国安民乐”的作用。正因为北周成功的灭佛运动，才使它国力大大增强，为灭齐奠定了坚实的基
础。
——白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一，概括指出周武帝灭佛的主要理由。 （2）根据材料二、三，概括北周武帝灭佛产生的影响。 48、【近代社会民主思想与实践】
材料一 《中国民主政团同盟成立宣言》（1941年）称：“今后领导国人，挽回大局，仍不
能不指望执政之国民党??请以武力属之国家，而勿分操于党；彼此互相理性相见，而视大众趋向为依归。国家统一，夫岂难定。申言之，即必须军队国家化，政治民主化是也。”
材料二 《中国民主政团同盟抗战最后阶段的政治主张》（1945年）提出：“一、召集
各党派会 议，产生战时举国一致之政府。二、保障人民言论、出版、集会、职业、身体之自由，废除现行一切妨害上列自由权利之法令与条例。三、开放党禁，承认各党派公开合法地位??七、废除特务及劳动营等类组织。”
材料三 《中国民主同盟一届三中全会宣言》（1947年）提出：“日寇投降以来，共产
党为实现 国内和平的努力，是值得每个爱国的中国人赞佩的，本盟今后要与他们携手合作??彻底消灭独裁卖国的国民党反动集团！，” （1）根据以上材料指出民盟对国民党的态度发生了什么变化？
（2）根据上述材料及所学知识，分析民盟政治立场不断发生变化的原因。 49、【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料一 小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上的自治地区苟延残喘，但不能成为独立的政治单位。印度以它所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们，我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家，却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区，在东南亚一直到中亚细亚，印度必将要发展成为经济和政治活动的中心。
——尼赫鲁
材料二 伊拉克文明是阿拉伯文明中“最优秀”的部分。伊拉克军队不仅是伊拉克国家的军队，而且是整个阿拉伯民族的后代，是阿拉伯民族的军队，它必须对阿拉伯世界面临的危险作出反应。??统一有不道德想法的阿拉伯民族，是英雄的伊拉克军队必须完成的使命。
我们的雄心甚至超出阿拉伯民族广阔的地平线。（伊拉克）将用自己的经验和地位影响世界。
——萨达姆
（1）比较材料一、二，概括尼赫鲁、萨达姆两人思想的共同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，归纳印巴战争、两伊战争造成地区灾难的共同原因。 （3）二战后到20世纪80年代频发的亚洲局部战争留给我们什么反思？
材料一 欧洲战争刚开始时，美国仍采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件在美国没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的优越位置。一家芝加哥报纸评论说：“真应该好好感谢哥伦布发现了美洲。”美国总统威尔逊在1914年8月呼吁美国人民“从思想到行动都应该采取不偏不倚的态度”。
材料二 1914年——1915年，美国、法国与德国都开动了宣传工具为自己的战争行为辩护，以争取美国人的好感。德国也展开了针对协约国的宣传战。德军指挥部1918年7月向德国士兵和居民发出了专门的呼吁书，号召他们抵抗敌人的宣传。
——摘自《试论一战中的宣传战》
（1）根据材料一回答，美国在一战初期采取了什么政策？材料二中英国、法国和德国为什么要积极争取美国的好感？
（2）上述两则材料还反映了一战的哪些信息？ 50、【中外历史人物评说】
材料一 郑观应年表 时间 1858年 1878年 1882年 1891年 1894年
材料二 郑观应在《盛世危言》中记载：“考日本东瀛一岛国耳，土产无多，年来效法泰西力求振作,凡外来货物悉令地方官极力讲求，招商集股，设局制造,??”《盛世危言》问世之时，正值中日甲午战争一触即发之时，国内的民族危机感极重，该书出版后随即轰动社会及以极快的速度传播。
（1） 据材料一概括郑观应在19世纪80年代的主要历史活动。
实践活动 先后在英商宝顺洋行、太古轮船公司任买办 李鸿章委托郑观应筹办上海机器织布局 出任当时几至不能维持的轮船招商局帮办 任开平煤矿粤局总办 出版《盛世危言》，提出了对中国社会进行改造的方案
（2） 据材料一、二和结合所学知识，概括推动郑观应的经世取向变化发生的主要原因。
【参考答案及解析】
一、 选择题部分（共30小题）
1.【答案】D
【解析】题干“我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来”实际反映的是地方制度的演变，从图中可知是从分封制到郡县制，反映了中央对地方的控制加强即中央集权的加强。A不对，天人感应是天与人的联系；B是对材料现象的肤浅理解；C不对，没有看出是神化皇权。 2.【答案】A
【解析】B不对，民营手工业超过官营手工业是在明清时期； C不对，材料反映的是私营手工业，“以能殖其货，富于大将军（霍）光”说明产品投放市场以求利，与官营手工业不符；D不对，政府鼓励在题干中无从体现。 3.【答案】C
【解析】本题考查分析材料有效信息的能力。从材料“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，若四时，通类也，天人所同有也”，容易联想到董仲舒的“天人感应”学说。战国时期的法国没有提出这种观点，故A排除。西汉初“无为而治”的思想属道家观点，强调顺应自然变化不妄为而使天下得到治理，与材料中的观点也不一致，故B排除。宋朝程朱理学晚于西汉董仲舒，故D排除。 4.【答案】B
【解析】造纸术、电报与材料中的“雕刻印章”不符，互联网与材料中的“纸张”、“拓片”等不符，故排除A、B、D三项。印刷的材料包括纸张，印刷的字体仿照拓片和雕刻的“反字”，因此，印刷术的发明体现了纸张、拓片和雕刻印章的融合。 5.【答案】B
【解析】题干“据此判断”，故应注意正确提取材料有效信息。从材料看，科举制的废止致使大量文人投身元杂剧的创作，从而促使元曲兴盛，故反映了社会环境对文化发展的影响，选B项。元杂剧兴盛的根本原因是宋元时期商品经济的发展，A项错误；材料提到元朝科举制的废止，故C项错误；材料“千古独绝之文字”只是说明元曲的兴盛，元曲是中国文学发展中的一种文学形式，D项“空前绝后”过分夸大了其历史地位，故D项错误。 6.【答案】A
【解析】从材料“政治是在公开场合进行的”和“确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”可以判断材料主要表达了雅典民主政治的开放性。
7.【答案】C。
【解析】本题考查古代罗马法律。根据材料中的“自然人必须具有人格，有权利和承担义务的资格”，体现了人民有权力的思想，故选C项。A项说法错误，为资产阶级胜利提供理论依据的是启蒙运动；材料中强调的是人格权力，不是经济纠纷的解决，故B、D两项均不符合题意。 8.【答案】B
【解析】材料表明这位老师是从人的角度判断是否需要洗澡，这符合“人是万物的尺度”的思想，选项B是该思想的主要代表。 9.【答案】A
【解析】本题考查德意志帝国的君主立宪制之下的责任内阁制，宰相仅仅在内阁中拥有绝对的权力，但皇帝才拥有最高国家权力，宰相对皇帝负责。 10.【答案】C
【解析】第一次世界大战时世界市场已经完全形成，故D项错误；材料中“第一次世界大战并不是导致1918—1919年流感的直接原因”，说明一战不是导致疾病传染的主要原因，故B项错误；第一次世界大战时期，第二次工业革命已经完成，故A项错误。排除法，故选C项。从材料中“战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延”也可以直接判断。 11.【答案】D
【解析】选项A缺少电信和计算机技术，B缺少计算机技术，C缺少交通运输。 12.【答案】C
【解析】文艺复兴反对宗教神权，它的成就主要在文学艺术领域，但在科学上也有哥白尼、布鲁诺、培根等代表，他们提倡科学研究方法。 13.【答案】B
【解析】从材料信息可知，孟德斯鸠反对由同一个机关行使三种权力，他主张三权分立，互相制衡。 14.【答案】B
【解析】本题是否定选择。材料中虽提到这三者皆受到教育，但“读于安庆巡警学堂”、“肄业于安庆陆军小学”的材料并不能证明是受到“良好的近代教育”。 15.【答案】 B
【解析】根据材料可以看出，办博览会可以“开风气而劝工商”，因此目的为发展民族工业。A属于文化范畴；C非主要目的；D属军事范畴，都与题干不符。故选B 16.【答案】 B