教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学 环节 复 习 引 入 新 课 第六课时 返回浏览过的网页、在桌面上建立网站的快捷图标 1、 建立网站的快捷图标 2、 使用历史记录 3、 会使用前进和后退按钮 学会使用IE中的工具栏按钮，建立快捷图标 如何使用最快捷的方式浏览网页 教师机、学生机准备就绪 教师活动 1、 回忆上节课的内容 2、 导入本节课的内容 学生活动 教学目的 复习巩固 1、 同学们，网页中设置超链接，是为了方 便人们进行浏览，但是，当我们通过超 链接多次打开新的网页后，想要快速返知识点介绍 回或找到曾经浏览过的网页，该怎么办 呢？IE浏览器的设计者提供了很多解决 这个问题的好办法。 2、 请同学们参考书P23操作，学会使用“前操作 进”和“后退”按钮，在操作的过程中 观察链接对象有哪些变化 3、 引导、交流 掌握必要的操作技术 5、 教师引导学生操作 实践操作，获得新的知识 掌握操作基本技能 4、 同学们参考书P25，学习使用历史记录，学习操作 6、 同学们，还记得我们在桌面上建立过“记 事本”等应用程序的快捷图标吗？也可 以在桌面上建立网站的快捷图标。以后 在连通因特网的情况下，办要双击这个
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新 课 快捷图标，就可以直接打开浏览器并进 入图标对应的网站。 的快捷图标。参考P27 7、 任务：在桌面上建立“中国儿童资源网”建立快捷图标 8、 任务：启动浏览器，查看你上网的历史 记录。然后打开“internet”对话框，试着练习操作 将“网页保存在历史记录中的天数”设置为7天。要求掌握操作过程。 1、 谈收获 自主学习、探究 加深，巩固 小 结 2、 知识梳理 （1） 工具栏的使用 （2） 建立快捷图标 板书工具栏的使用 设计 建立快捷图标 课 后 反 思
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教学课题 教学教学重点 教学难点 教学准备 教学 环节 1、 学会使用搜索引擎 目标 2、 学会合作学习 搜索引擎的使用 搜索引擎的合理运用 教师机、学生机准备就绪 教师活动 1、 复习上一单元的内容 第七课时 使用搜索引擎 学生活动 教学目的 回忆上单元的复习巩固 了解本单元的的基本知识结构 2、 我们在因特网上浏览时发现，网上有许内容 多精彩的文章、美丽的图片、好听的音 乐和好看的动画，这些信息资源对我们 复 习 引 入 的学习和生活很有帮助，是难得的“宝 贝”。在尊重作者知识产权及遵守相关法聆听，思考 律的前提下，我们可以在浏览时把需要的“宝贝”保存到自己的计算机中，这种操作称为“下载”。从因特网上“下载”信息，首先得在因特网中找到它，然后理我们需要的资源，最后采用合适的技术“下载”。从因物网上找到所需信息的过程称为“信息检索” 1、 引导学生建立“百宝箱”，操作要求：建 立百宝箱的目的是什么，掌握建立的整 个操作过程（小给合作学习，交流） 2、 教师点评： 合作学习 探究、学习 激励 了解概念 实践操作，获得新的知识 3、 为了帮助人们快速找到所需要的信息， 在因特网上有一些专门提供搜索工具的学习知识点 网站，这种网站称为搜索引擎。 4、 任务：请同学们运用分类目录查找法通 过谷歌搜索引擎在网上查找与2008年
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新 课 小 结 北京奥运会主场馆鸟巢有关的图片资学习操作 料。 5、 教师点评：分类目录查找法的特点； 时，可参看P33小博士 这种方法与分类目录查找法的区别 的优缺点 学会解决问题 理清思路，掌握知识要点 加强巩固 了解搜索引擎 同学们如果在浏览网页时遇到乱码问题学习解决问题 6、 任务：运用关键词查找介绍回族的资料，学习、交流 7、 点评：搜索引擎的概念介绍，区别两者 8、 练习操作：使用搜索引擎在因特网上查 找本地区（如银川）近期天气情况的资实践操作 料，并把自己找到的资料介绍给同学们 9、 拓展知识：了解丰富多彩的搜索引擎， 参考P35知识窗 1、 谈收获 2、 知识梳理 （1） 建立百宝箱 （2） 掌握搜索引擎的使用方法 交流学习 板书建立百宝箱 设计 掌握搜索引擎的使用方法 课 后 反 思
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教学课题 1、 学会保存精彩的网页 教学2、 学会保存漂亮的图片 目标 3、 学会网页中的文字 第八课时 下载文件、图片 4、 通过学习保存文件的过程体验网络的好处并学会合作学习 教学重点 教学难点 教学准备 教学 环节 复 习 引 入 新 课 1、 在因特网上浏览时，如果发现网页的内 容很精彩，可以将整个网页都保存到自内容介绍 己的计算机上，即使以后不上网也可以 在计算机上从容地欣赏它 2、 任务：在宁夏少儿网的“科学宫殿”栏任务学习 目中有一篇名为“智能化旋转立体车库” 的科普文章，向我们介绍了一种解决方 案。我们将它下载保存到自己的“百宝 箱”中 3、 师生共同交流、评价 种文件的异同 中的图片，下载保存供以后使用 5、 下载一些动画图片到百宝箱中 学习操作 学习解决问题 探究、学习 激励 实践操作，获得新的知识 2、 导入新课 保存文件 学会快速地保存各种文件 教师机、学生机准备就绪 教师活动 1、 回忆上节课的内容 学生活动 教学目的 回忆上单元的复习巩固 内容 进入新课 可以把网页保存为文本文件，比一比两 4、 任务：将“智能化旋转立体车库”网页 6、 孩子们，在浏览网页过程中，有时我们
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