2014年初中生物学业考查考前复习知识点串讲
（胚珠里面的）受精卵发育成胚。 ·19、
植物的蒸腾作用：P110-114。
实验《观察叶片结构》：（实验考核）P112图
各部分结构名称；气孔的作用（12卷5）；
气孔的组成。
20、
实验《绿叶在光下制造有机物淀粉》：P116-118。
全面复习。（13卷22；12卷31；11卷4；09卷26；08卷20；07卷19）。 ①原理和结论：绿叶在光下制造有机物淀粉。P118前两段黑体字。 ②实验步骤：（排序、意图）
A、排序：暗处理→遮光→光照→酒精脱色素→清洗→加碘液。 B、意图：暗处理——使叶片中的淀粉全部转运和消耗；
遮光——作对照；
光照——让未遮住的部分叶片进行光合作用；
酒精脱色素——隔水加热——脱去叶片中的叶绿素（便于观察）； 加碘液——淀粉遇碘变蓝的鉴定。
③现象：未遮光部分——变成蓝色——有淀粉产生
遮光部分——不变蓝或棕黄色（碘本身的颜色）——无淀粉产生
21、
光合作用:
光 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 28-5
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① 光合作用反应式P124： ·条件：光
·原料：二氧化碳、水
·场所：叶绿体
·产物：有机物（淀粉）、氧气
②相关实验：P122——普利斯特利实验——二氧化碳为原料；
·现象、结论（蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料）。 P123——金鱼藻光下放出气泡——氧气为产物。 ·现象（快要熄灭的卫生香或竹签立刻猛烈燃烧起来）； ·结论（绿色植物进行光合作用产生氧气。）
③农业应用：合理密植。P125。（12卷16；08卷17。） 22、
呼吸作用：
①呼吸作用公式P129:
有机物 + 氧气—→二氧化碳 + 水 + 能量（在所有活细胞的线粒体内进行） ·条件：无
·原料：有机物、氧气
·场所：线粒体
·产物：二氧化碳、水、释放能量
②相关实验：P127 萌发的种子，温度会上升，说明活的种子在进行呼吸作用，释放
出能量。
P128萌发的种子产生使澄清的石灰水变浑浊的气体——二氧化碳。 P128使燃烧的蜡烛熄灭说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了氧气。
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③农业应用：P129。
·促进——松土（利于根呼吸）。
·抑制——贮藏粮食（干燥、低温）；储藏水果蔬菜（低温、减少氧气浓度） 23、 24、
绿色植物在C-O平衡中的作用：P130。（11卷5）
光合作用、呼吸作用综合应用：P131技能训练。（07卷13）
新疆的瓜果较甜是因为昼夜温差大，即光合作用大于呼吸作用的结果。 提示：
·白天，条件相同，制造的有机物的量相同
·夜晚只有呼吸作用消耗有机物，而呼吸作用的强度不同 ·含糖量高，说明有机物消耗的少，积累的多
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二、七年级（下册）
1、人类起源和发展：现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。 2、女性生殖系统与生殖过程：P9-11
·由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成。 ·卵巢产生卵细胞；（12卷3；10卷5）
·输卵管是输送生殖细胞的器官（08卷4）和受精作用的场所； ·子宫是胎儿发育的场所（11卷3；07卷6）； ·胎儿与母体靠胎盘交换物质（13卷5；09卷7）， ·卵细胞是人体最大的细胞，受精卵是生命的起点。 ·胚胎发育的过程：受精卵——胚泡——胚胎——胎儿。 3、人体所需六大营养物质：P18-25；P23表；P24表。
①糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素为人体必须的营养物质。后两者虽然人体需要量不多，但非常重要。糖类是主要的功能物质；脂肪是备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体生长发育和受损细胞的修复都离不开蛋白质。 ②缺铁患贫血症；缺钙或Vd患佝偻病；缺碘患甲状腺肿；缺Va患夜盲症；缺Vb患脚气病；缺Vc患坏血病等。（10卷6钙；09卷20 Vc ；08卷2糖类；07卷2 Vc） 4、消化系统：
①消化系统的组成：P29。
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由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠和肛门）和消化腺组成。（唾液腺、胃腺（06卷20胃液）、肝脏、胰腺和肠腺）。其中肝脏是最大的消化腺。
小肠是食物消化和吸收的主要场所。（09卷3；08卷3）P30资料分析。因为： ·长—它壁薄且长，成年人有5-6米长；
·多—小肠内有三种消化夜—胆汁、胰液、肠液，这样食物可以在小肠里得到充分的消化和吸收。
·大—内侧有很多突起—皱襞，皱襞上又有很多突起—小肠绒毛，这样可以大大增加了小肠的内表面积。
·薄—小肠绒毛壁与毛细血管壁都由一层上皮细胞组成，利于营养物质的吸收。 ②三大营养物质的消化曲线图：P31技能训练。（12卷28；11卷6；10卷7；07卷8）
·识别3条曲线，识别横坐标各器官。
·3种营养物质开始消化的器官，最终消化的器官。 ·各消化道中消化液以及消化酶的种类。
口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 5、探究实验《馒头在口腔中的变化》P27-28（13卷31；09卷28；06卷29）
①探究过程：六步三原则。
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