广州城建职业学院辅导员工作体制汇总 - 图文(4)

2019-02-15 18:36

4、七级工作期间，满足以下条件之一：（1）所带学生获得市级及以上奖项；（2）发表国家级核心期刊学术论文一篇；（3）发表省级期刊学术论文两篇。

5、如带毕业班，所带毕业生就业率、就业质量均达标； 6、七级工作期满一年且月度考核均不低于称职；

7、七级工作期间，月度考核不少于两次优秀或一次年度考核优秀； 8、七级期工作间有担任专项工作或参加项目组工作； 9、发掘和培养特长学生，效果显著。第二十四条九级辅导员的评审标准

1、热爱学校，热爱学生，热爱本职工作，遵守学校各项规章制度； 2、近一年的学生评价在90分以上； 3、近一年内，所带学生没有重大违纪事件； 4、八级工作期间，满足以下条件之一：（1）所带学生获得市级及以上奖项；（2）发表国家级核心期刊学术论文一篇；（3）发表省级期刊学术论文两篇。

5、如带毕业班，所带毕业生就业率、就业质量均达标； 6、八级工作期满一年且月度考核均不低于称职；

7、八级工作期间，月度考核不少于两次优秀或一次年度考核优秀； 8、八级工作期间有担任专项工作或参加项目组工作； 9、发掘和培养特长学生，效果显著。第二十五条十级辅导员的评审标准（一）工作业绩系列

1、热爱学校，热爱学生，热爱本职工作，遵守学校各项规章制度； 2、近一年的学生评价在90分以上； 3、近一年内，所带学生没有重大违纪事件； 4、九级工作期间，满足以下条件之一：（1）所带学生获得省级及以上奖项；（2）发表国家级核心期刊学术论文一篇；（3）发表省级期刊学术论文两篇。

5、如带毕业班，所带毕业生就业率、就业质量均达标； 6、九级工作期满一年且月度考核均不低于称职；

7、九级工作期间，月度考核不少于三次优秀或一次年度考核优秀； 8、九级工作期间有担任专项工作或参加项目组工作； 9、发掘和培养特长学生，效果显著。

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（二）职称、学历（学位）系列

具有博士学位，则可直接认定为十级辅导员。第二十六条十一级辅导员的评审标准

1、热爱学校，热爱学生，热爱本职工作，遵守学校各项规章制度； 2、近一年的学生评价在90分以上； 3、近一年内，所带学生没有重大违纪事件； 4、十级工作期间，满足以下条件之一：（1）所带学生获得省级以上奖项；（2）发表国家级核心期刊学术论文一篇。

5、如带毕业班，所带毕业生就业率、就业质量均达标； 6、十级工作期满一年且月度考核均不低于称职；

7、十级工作期间，月度考核不少于三次优秀或一次年度考核优秀； 8、十级工作期间有担任专项工作或参加项目组工作； 9、发掘和培养特长学生，效果显著。第二十七条十二级辅导员的评审标准

1、热爱学校，热爱学生，热爱本职工作，遵守学校各项规章制度； 2、近一年的学生评价在90分以上； 3、近一年内，所带学生没有重大违纪事件； 4、十一级工作期间，满足以下条件之一：（1）所带学生获得省级以上奖项；（2）发表国家级核心期刊学术论文一篇。

5、如带毕业班，所带毕业生就业率、就业质量均达标； 6、十一级工作期满一年且月度考核均不低于称职；

7、十一级工作期间，月度考核不少于三次优秀或一次年度考核优秀； 8、十一级工作期间有担任专项工作或参加项目组工作； 9、发掘和培养特长学生，效果显著。第二十八条十三级辅导员的评审标准

1、热爱学校，热爱学生，热爱本职工作，遵守学校各项规章制度； 2、近一年的学生评价在90分以上； 3、近一年内，所带学生没有重大违纪事件； 4、十二级工作期间，满足以下条件之一：（1）所带学生获得省级以上奖项；（2）发表国家级核心期刊学术论文一篇。

5、如带毕业班，所带毕业生就业率、就业质量均达标； 6、十二级工作期满一年且月度考核均不低于称职；

7、十二级工作期间，月度考核不少于三次优秀或一次年度考核优秀；

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8、十二级工作期间有担任专项工作或参加项目组工作； 9、发掘和培养特长学生，效果显著。第二十九条十四级辅导员的评审标准（一）工作业绩系列

1、热爱学校，热爱学生，热爱本职工作，遵守学校各项规章制度； 2、近一年的学生评价在90分以上； 3、近一年内，所带学生没有重大违纪事件； 4、十三级工作期间，满足以下条件之一：（1）所带学生获得省级以上奖项；（2）发表国家级核心期刊学术论文一篇。

5、如带毕业班，所带毕业生就业率、就业质量均达标； 6、十三级工作期满一年且月度考核均不低于称职；

7、十三级工作期间，月度考核不少于三次优秀或一次年度考核优秀； 8、十三级工作期间有担任专项工作或参加项目组工作； 9、发掘和培养特长学生，效果显著。（二）职称、学历（学位）系列

具有高校副高职称，且在近两年的工作业绩考核中每次月度考核均达到称职及以上，则可直接认定为十四级辅导员。

第三十条补充说明

（一）三级心理咨询师、中级职业指导师均可抵消省级期刊论文一篇或者月度考核优秀一次；（二）二级心理咨询师、高级职业指导师均可抵消省级期刊论文两篇或者月度考核优秀两次；（三）资格证书一证只能使用一次；

（四）重大违纪事件由辅导员考核委员会核定。重大违纪事件如学生打架、偷盗等性质较为恶劣事件；

（五）学生评价按100分制计。第三十一条辅导员职级的评定流程

（一）辅导员级别实行升级制度。符合评定条件，经审核合格的辅导员在原来级别的基础上升一个级别。在各级别辅导员岗位任期满后，经考核合格，但不符合更高一级辅导员等级评定条件的辅导员保留原来级别。

（二）辅导员级别的评定，除一级辅导员外，其它级别的评定由辅导员提出申请，由辅导员所在院系及学生处共同审核，最终由学院人事处与主管学生工作的院领导审定。

（三）审定结果应当在全院范围内进行公示，公示期满无任何异议的，将最终评定为辅导员所申请的级别，并由学院人事处颁发该级别的辅导员等级证书，同时享受该级别辅导员的权利和福利待遇。

第三十二条各职级辅导员的权益（一）一级辅导员

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1、享受一级辅导员岗位津贴；

2、除辅导员业务培训外，可以参加学院组织的相关培训； 3、可以申请教师资格认证，并参与相应职称评定；

4、符合上课条件的辅导员，可以申请担任“两课”、就业指导课和有关选修课的任课教师； 5、任期期满后有申请评定二级辅导员的权利。（二）二级辅导员

1、享受二级辅导员岗位津贴，即在一级基础上升200元/月；